Otimismo e autoeficácia no contexto da sucessão em empresas familiares

O otimismo e a autoeficácia de sucessores de empresas familiares podem contribuir para que o processo sucessório se efetive de maneira mais assertiva. Com vistas a estes temas, o trabalho buscou avaliar o índice de otimismo e autoeficácia dos sucessores de empresas familiares de Chapecó, Santa Catarina. Por meio da abordagem quantitativa, e de questionários de autorrelato, os índices de otimismo e autoeficácia dos sucessores das empresas familiares foram levantados e correlacionados. Entre os principais resultados da pesquisa, verificou-se que os participantes apresentam índices elevados nos dois constructos, que há correlação significativa entre diversas variáveis de otimismo e de autoeficácia, bem como, que o otimismo prediz a autoeficácia dos sucessores investigados. O estudo contribui para ampliar estudos sobre empresas familiares no Brasil e sobre comportamentos organizacionais positivos, especialmente o otimismo e a autoeficácia. O estudo apresenta potencial de contribuição para a ampliação do entendimento de aspectos emocionais de um público que poderá contribuir para o desenvolvimento sustentável da região oeste catarinense no futuro

A INSERÇÃO DO CURSO DE PSICOLOGIA NO PET-SAÚDE INTERPROFISSIONALIDADE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

O programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) Interprofissionalidade objetiva promover a integração entre o ensino, o serviço e a comunidade, focando a inserção no Sistema Único de Saúde (SUS), por meio da Educação Interprofissional e das práticas colaborativas, que permitam o desenvolvimento de habilidades, conhecimento e competências colaborando em âmbito profissional e acadêmico. Neste artigo, objetiva-se relatar a experiência dos estudantes de Psicologia nas ações do PET-Saúde Interprofissionalidade, desenvolvido no município de Chapecó, Santa Catarina, por meio de uma parceria entre três Instituições de Educação Superior e a Secretaria Municipal de Saúde. As ações desenvolvidas incluíram a imersão longitudinal em uma Unidade Básica de Saúde e a aproximação com as diversas atividades desenvolvidas pelo serviço, além do reconhecimento do território, de diálogos com os usuários e da elaboração e execução de um projeto de intervenção direcionado a responder à uma problemática específica identificada: a corresponsabilidade do usuário do SUS. A partir da experiência no PET-Saúde, os estudantes de Psicologia ressignificaram a profissão, compreenderam a importância do SUS e o papel que o psicólogo desempenha nele, perceberam a importância das práticas colaborativas para gerar resolubilidade e a importância da Educação Interprofissional e de uma formação em saúde abrangente, em detrimento de práticas fragmentadas, para formar profissionais competentes para o trabalho em saúde. Conclui-se que a participação no PET-Saúde Interprofissionalidade é importante e potente para os estudantes – em especial os de Psicologia – no sentido de oportunizar uma formação coerente com as demandas sociais de saúde oferecendo uma visão de integralidade, direcionada ao cuidado e bem-estar dos indivíduos