Árboles de juegos

En el presente artículo se hace una descripción sobre los árboles de juegos, presentando los conceptos básicos y reportando los resultados de un trabajo de investigación sobre el procedimiento Minimax con corte alfa-beta aplicado a dichos árbole

Árboles de juegos

En el presente artículo se hace una descripción sobre los árboles de juegos, presentando los conceptos básicos y reportando los resultados de un trabajo de investigación sobre el procedimiento Minimax con corte alfa-beta aplicado a dichos árbole

La evaluación en inteligencia artificial

En este artículo se hace un breve análisis sobre los procesos de evaluación en Inteligencia Artificial. Se plantea la forma como ésta se presenta en sistemas expertos, máquinas de aprendizaje,  redes neuronales y algoritmos genéticos. Como fase final se analiza su utilización en el marco de la Teoría de juegos, presentando una función de evaluación estática para el juego de Mancala

EL JUEGO DE LA VIDA Y BÚSQUEDA LOCAL

En este artículo se desarrolla e implementa un autómata celular conocido como el juego de la vida. Se define su estructura básica y se programa utilizando técnicas de búsqueda local, para hallar una solución

Agente Inteligente Resolvedor de Laberintos (Airla)

Dentro del campo de la Inteligencia Artificial, los Sistemas Inteligentes, se han caracterizado por ofrecer una técnica para la solución de problemas complejos con características distribuidas.A la hora de abordar el desarrollo de sistemas inteligente es indudable un notable aumento de complejidad, así como la necesidad de adaptar técnicas ya existentes o, en ocasiones, el desarrollo de técnicas y herramientas nuevas.Para desarrollar el software utilizamos algunos y herramientas de la inteligencia artificial, que nos facilitaron la obtener una solución fiable.En este artículo, se presentan los principales resultados de un proyecto que implementa mediante un agente inteligente el problema de resolución de laberintos.

PROYECTO OPTIMIZACIÓN DE LAS CONDICIONES BÁSICAS (OCB) DESARROLLO DE LA FASE VIII

En la presente entrega se pretende realizar un “radiografía” con el historial de los estudiantes que ingresaron en el semestre 2005-1, se presenta el número de graduados, el número de estudiantes en séptimo semestre, cuántos terminaron materias, cuántos tienen proyecto de grado aprobado, cuantos sustentaron su proyecto, cuántos están en proceso de formalización de trabajo de grado ante concejo curricular, cuántos están cursando materias y de qué semestres, cuántos solicitaron el retiro definitivo de la carrera, cuántos aplazaron, y qué expectativa tienen en cuanto a su inserción al mundo del trabajo, entre otros. Además, se presenta las sesiones habituales con los datos estadísticos de los demás estudiantes a partir del semestre 2005-II

PROYECTO OPTIMIZACIÓN DE LAS CONDICIONES BÁSICAS (OCB) DESARROLLO DE LA FASE VII

En la presente entrega se hace un análisis de algunas nuevas preguntas que fueron incluidas en la encuesta, preguntas acerca de la percepción del estudiante acerca del programa, su nivel de acercamiento con la comunidad, los canales de comunicación con los que cuenta el programa y los que más conoce y utiliza el estudiante, el tiempo de permanencia del estudiante y los avances y logros del programa en los últimos semestres

FÓRMULAS CON SIGNO

En este artículo, se hace una descripción breve del problema SAT signado (SAT Signed). Las fórmulas signadas son un lenguaje para la representación del conocimiento [1], que se encuentra ubicado en la intersección de propagación de restricciones (CP), Lógica multivaluada (MVL) y programación lógica annotated (ALP). Una fórmula normal conjuntiva con signo (FNC Signada) está compuesta por; la conjunción de cláusulas disyuntivas con signo. Cada cláusula contiene literales con signo. Una literal, es llamada un átomo signado, el cual es una expresión de la forma S:p, donde p es un átomo clásico y S es su signo, el cual se compone de un subconjunto de dominio N. Las aplicaciones para deducir en lógica con signo se derivan de la programación lógica anotada (eje, bases de datos deductivas), satisfacción de restricciones (eje, problema de scheduling) y lógica multivaluada (eje, procesamiento del lenguaje natural). El papel fundamental de esta lógica justifi ca el estudio de algoritmos y problemas SAT asociados

Intelligent monitoring system to help children with Down syndrome for the interpretation of alphabetic and numeric characters

Este artículo abarca el concepto de sistema de monitoreo inteligente constituido por un conjunto de entidades que coordinan sus habilidades para la resolución de problemas individuales o globales generando diagnósticos y sus correspondientes terapias. Igualmente, se muestran todos los aspectos relacionados a cómo la informática puede ayudar a tratar a niños con síndrome de Down y dar la posibilidad de que ellos, mediante diferentes actividades con el uso de un computador, puedan llegar a interpretar y reconocer caracteres alfanuméricos. Finalmente, se hace mención a las metodologías usadas para llegar a tal fin: una metodología de enseñanza llamada Metodología Montessori, la cual muestra un proceso basado en el autoaprendizaje y la cual da la guía para la generación de un plan de trabajo óptimo y la metodología de desarrollo de Software llamada “ISE” (Ingeniería de Software Educativo) que establece una serie de requerimientos y de pautas para desarrollar un excelente material educativo computarizado

SISTEMA MULTIAGENTE EDUCATIVO (SME) PARA LA POBLACIÓN CON DISCAPACIDAD COGNITIVA

Here describes the development of a multi-agents system. Called System multiagents education -SME-. Whichteaches and reinforces the commonly used word for users with cognitive disabilities.This project is divided into four phases. This paper detail the development and implementation of the first phase, which we call “visual discrimination”Categories and Subject Descriptors H.4 [Information Systems Applications]: Miscellaneous; D.2.8 [Software Engineering]: Metrics—complexity measures, performance Measure