Um brinde à diversidade! / A toast to diversity!

Pensar o fazer humano em Terapia Ocupacional é caminhar por um território de diversidades. Conceitos e opiniões ora se complementam ora nem tanto, divergindo entre os terapeutas que se lançam à tentativa de explicar esta relação. Anos de história se passaram e vimos a emergência de questionamentos e inquietações acerca de como e onde temos ancorado nossa Terapia Ocupacional. Ao comemorarmos o centenário da Terapia Ocupacional, recordamos os referenciais teórico-metodológicos que nortearam e norteiam as práticas profissionais nos diferentes contextos. Sendo os terapeutas ocupacionais defensores do respeito às diferenças, convidamos a todos para um brinde à diversidade! To think about human doing in Occupational Therapy is to walk through a territory of diversities. Concepts and opinions now complement each other, not so much, diverging among the therapists who try to explain this relationship. Years of history have passed and we have seen the emergence of questions and concerns about how and where we have anchored our Occupational Therapy. As we commemorate the centennial of Occupational Therapy, we recall the theoretical and methodological references that guided and guide professional practices in different contexts. As occupational therapists advocate respect for differences, we invite everyone to a toast to diversity!Keywords: Knowledge; Professional practice; Occupational therapy. Pensar en hacer humano en Terapia Ocupacional es caminar por un territorio de diversidades. Los conceptos y las opiniones ya se complementan tanto, divergiendo entre los terapeutas que se lanzan al intento de explicar esta relación. Años de historia se pasaron y vimos la emergencia de cuestionamientos e inquietudes acerca de cómo y dónde hemos anclado nuestra Terapia Ocupacional. Al conmemoramos el centenario de la Terapia Ocupacional, recordamos los referentes teórico-metodológicos que guiaron y orientan las prácticas profesionales en los diferentes contextos. Siendo los terapeutas ocupacionales defensores del respeto a las diferencias, invitamos a todos a un brindis a la diversidad! Palabras claves: Conocimiento; Práctica profesional; Terapia ocupacional

Intervenções musicais no contexto hospitalar: : humanização do cuidado

Based on the HumanizeSUS policy since 2011, the Extension Program on Care and Attention to Children and Teenagers ongoing Onchologic treatment (CAACTO) has developed various activities with children and teenagers affected by neoplasms. To diminish suffering after diagnosis and treatment plus what hospital isolation may cause, weekly musical interventions certainly act as a pleasant interlude and promotes health and human growth. Repeated interventions during 2018 have accomplished the aim of hospital humanization and the construction of an educational space based on music. Music undergraduates enjoy this practice and it enriches the exchange of ideas during CAACTO meetings where theory and practice are discussed in order to search for interdisciplinarity actions and benefits for all involved persons.Baseado na política do HumanizaSUS, desde o ano de 2011 o Programa de Extensão Cuidado e Atenção ao Adolescente e Criança em Tratamento Oncológico (CAACTO), desenvolve atividades diversas junto à crianças e adolescentes acometidos por neoplasias. Em uma tentativa de atenuar os sofrimentos que se somam àqueles do diagnóstico e do isolamento que a vida hospitalar pode vir a causar, as intervenções musicais desenvolvidas semanalmente podem vir a ser um espaço de acolhimento e de promoção da saúde e do desenvolvimento humano. No ano de 2018, as intervenções cumpriram com seus objetivos de colaborar na humanização hospitalar e na proposição de um espaço educacional por meio da música. Essa experiência soma na formação dos alunos do Curso de Música no contexto educacional hospitalar, além de ser potente os momentos de trocas nas reuniões entre todos os integrantes do CAACTO, onde a interlocução teórico-prática para além do processo de adoecimento, permite a interdisciplinaridade na busca por melhores intervenções em benefícios de todos os envolvidos no programa

INCENTIVO AO ALEITAMENTO MATERNO EM UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE DE SANTA MARIA-RS

O ato de amamentar até os seis meses de vida é um método eficiente de atender não só os aspectos nutricionais, imunológicos, psicológicos ou o desenvolvimento do bebê, mas é igualmente benéfico para as mães, pois estimula o vínculo mãe-filho.Otrabalho objetivou incentivar o aleitamento materno nas Unidades Básicas de Saúde (UBS) da Região Oeste de Santa Maria-RS, com encontros semanais em grupos de gestantes, seguindo as instruções recomendadas pela Iniciativa Unidade BásicaAmiga da Amamentação (IUBAAM), tendo como fundamento a promoção, proteção e apoio ao aleitamento materno. Os professores e acadêmicos da área das Ciências da Saúde dos Cursos de Enfermagem, Terapia Ocupacional, Nutrição e Fisioterapia do Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), desenvolveram um projeto em parceria com os profissionais integrantes da Secretaria de Saúde do Município com a finalidade de diminuir o desmame precoce e tornar o aleitamento materno uma prática contínua.The act of breastfeeding until six months old, is an efficient method not only to meet nutritionist, immunologist, psychological aspects or babies’ development, but also it is equally beneficial to mothers, strengthening mother/child’s bond. The study aimed to stimulate breastfeeding in Primary Care Health Units in the western region of Santa Maria-RS/Brazil, through weekly meetings with groups of pregnant women, following the instructions recommended by the Breastfeeding- Friendly Primary Care Unit Initiative, founded on breastfeeding promotion, protection and support. Professors and academics of the Health Area, that is, from Nursing, Occupational Therapy, Nutrition and Physical Therapy from Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), had developed a project, in partnership with professionals from the Municipal Health Secretary, objectifying to decrease early weaning and make breastfeeding an ongoing practiceEl hecho de amamantar hasta los seis meses de vida es un método eficiente no sólo para llevar cuidado del nutricionista, de los inmunologistas, de los aspectos psicologicos o del desarrollo del bebé, pero es igualmente beneficioso para las madres. El trabajo tuvo el objetivo de estimular el amamantamiento en las Unidades Básicas de Salud (UBS) de la región al oeste de Santa Maria – RS, con encuentros semanales en grupos de gestante según las instrucciones de la Iniciativa Unidad Básica Amiga del Amamantamiento (IUBAAM), que tiene como fundamento la promoción, proteción y apoyo al amamantamiento materno. Los profesores y académicos del área de las Ciencias de la Salud de los Cursos de Enfermería, Terapia Ocupacional, Nutrición y Fisioterapia del Centro Universitario Franciscano (UNIFRA) desarrollaron un proyecto en sociedad con los profesionales de la Secretaría de Salud del Municipio con la finalidad de disminuir el destete precoce y volver el amamantamiento materno una práctica continua

Approaching death in the training of nursing, medicine and occupational therapy professionals

Objective: This work is part of a research that investigated the meaning of death in the daily routine of occupational therapy, medicine and nursing students and professionals. Method: Two investigative methods were used, approaching the meaning of death and its role in the academic training as a preparation for dealing with the theme. The study has qualitative approach and is based on assumptions of phenomenological research. Data was collected through a narrative interview guided by a categorical matrix and interpreted by means of a discursive textual analysis. Nine individuals were investigated, including professionals, residents and academic students from each area. Results: The results revealed that, although death is seen as a natural and inevitable phenomenon of human existence, it has been systematically denied by society. Many people find support in religion and spirituality. Regarding the role of death in the academic training, the data clearly showed that academy prioritizes the care and attention to health and life and it does not teach to deal with death nor prepares professionals to act in the logic of palliative care. The people investigated in this research learned to deal with death from personal and work experiences. Conclusion: This study contributed to expand the discussion about the importance of support to the training of health professionals, both in terms of learning about assistance focused on palliative care, and of the need to instruct and strengthen them before the impact that death causes in their daily lives

Terapia Ocupacional e a extensão universitária: adequação da visita guiada em tempos de pandemia da Covid-19

Contextualização: Este artigo descreve a Visita Guiada, uma das ações propostas pelo Programa de Extensão Cuidado e Atenção à Criança e ao Adolescente em Tratamento Oncológico, desenvolvida no Centro de Tratamento da Criança e do Adolescente com Câncer do Hospital Universitário de Santa Maria. Processo de intervenção/acompanhamento: Tem como propósito apresentar, aos pacientes/familiares/cuidadores, os serviços que serão utilizados durante o tratamento, bem como colocar os profissionais dos serviços frente ao público-alvo de seu trabalho. Análise crítica da prática: A Visita Guiada promove um ambiente acolhedor e humanizado, leva ao conhecimento do público-alvo alguns serviços oferecidos pelo hospital universitário. E proporciona vínculo entre equipe técnica, pacientes e familiares, aumentando a confiança nos profissionais da saúde e nos procedimentos realizados, contribuindo para a adesão ao tratamento. Síntese das considerações: Esta ação possibilitou cuidado humanizado, acolhimento e ressignificação do hospital, extrapolando os limites, muitas vezes, impostos pela patologia e pelo próprio ambiente hospitalar. Palavras-chave: Oncologia. Infanto-juvenil. Hospitalização. Humanização. Terapia Ocupacional Abstract Contextualization: This paper describes the Guided Tour, one of the actions proposed by the Program CAACTO, developed at the CTCriac at the Hospital of the HUSM. Intervention process/accompaniment: This activity has the purpose of introducing to the patients, family members and caregivers the services that will be used during treatment, as well as to put in touch service professionals with the target audience of their work. Critical analysis of the practice: The Guided Tour promotes a welcoming and humanized environment, leads to the knowledge of the target audience some services offered by the university hospital. And it provides a bond between technical staff, patients and family members, increasing confidence in health professionals and procedures performed, contributing to treatment. Summary of considerations: This action has made possible the humanized care, welcoming and hospital resignification, crossing the boundaries often imposed by the pathology and the hospital environment itself.Keywords: Oncology. Children and adolescents. Hospitalization. Humanization. Occupational therapy.  Resumen Contextualización: En este artículo se describe el Tour Guiado, una de las aciones propuestas por el Programa de Extensión de Cuidado y Atención a Niños y Adolescentes en Tratamiento Oncológico (CAACTO), desarrollado en Cientro de Tratamiento de Niños y Adolescentes con Cáncer (CTCRiaC) del Hospital Universitário de Santa Maria (HUSM). Proceso de intervención/seguimento: Esta actividad tiene como objetivo dar a conecer a los pacientes, familiares y cuidadores los servicios que se utilizarán durante el tratamiento, así como situar a los proficionales del servicio con el público objetivo de su trabajo. Análisis crítico de la práctica: La Visita Guiada promueve un ambiente acogedor y humanizado, trae a la atención del público objetivo algunos servicios que ofrece el hospital universitario.  Y proporciona un vínculo entre el equipo técnico, los pacientes y familiares, aumentando la confianza en los profesionales de la salud y en los procedimientos realizados, contribuyendo a la adherencia al tratamiento Resumen de consideraciones: Esta acción permitió una atención humanizada, acogiedo y reencuadre del hospital excediendo los límites muchas veces imponen la patología y el proprio entorno hospitalario.Palabras clave: Oncología. Infanto Juvenil. Hospitalización. Humanización. Terapia Ocupacional.   

Protagonistas na Terapia Ocupacional brasileira: as memórias de Virgílio Cordeiro de Melo Filho/ Protagonists in brazilian occupational therapy: the memories of Virgílio Cordeiro de Melo Filho

Entrevista concedida para a composição da tese de doutorado intitulada História de Vida de Professores de Terapia Ocupacional: Três vidas, três histórias, quatro cantos do Brasil

Protagonistas na Terapia Ocupacional brasileira: as memórias de Virgílio Cordeiro de Melo Filho/ Protagonists in brazilian occupational therapy: the memories of Virgílio Cordeiro de Melo Filho

Entrevista concedida para a composição da tese de doutorado intitulada História de Vida de Professores de Terapia Ocupacional: Três vidas, três histórias, quatro cantos do Brasil.</p

Design de um produto de tecnologia assistiva voltado para auxílio da atividade de alimentação infantil

No presente trabalho propõe-se conhecer as dificuldades reais de uma criança com deficiência, trabalhando conjuntamente com a terapia ocupacional no sentido de criar um produto que auxilie no processo de aprendizado de alguma tarefa cotidiana e, por conseguinte proporcione o pleno desenvolvimento desse indivíduo. Para isso, foi realizada uma pesquisa de referencial teórico sobre o design de produtos, o desenvolvimento de produtos na ótica do design social, bem como informações sobre tecnologia assistiva focando as atividades básicas da vida diária e o desenvolvimento infantil. Propõe-se a formulação de um processo de projeto de produtos embasado em algumas metodologias existentes. São realizadas análises, determinando os usuários e os requisitos para o produto, começa, então a geração de alternativas através de desenhos, croquis e mocapes, culmina com a escolha do tipo de produto que irá ser desenvolvido. Só então todas as configurações do produto são detalhadas tendo em vista, em todos os momentos o foco que são usuários diretos. Por fim, o modelo volumétrico foi desenvolvido em software um 3D e posteriormente no modelo funcional que foi entregue a usuária principal, a fim que ocorra o uso continuado

Design de um Produto de Tecnologia Assistiva Voltado para Auxílio da Atividade de Alimentação Infantil.

No presente trabalho propõe-se conhecer as dificuldades reais de uma criança com deficiência, trabalhando conjuntamente com a terapia ocupacional no sentido de criar um produto que auxilie no processo de aprendizado de alguma tarefa cotidiana e, por conseguinte proporcione o pleno desenvolvimento desse indivíduo. Para isso, foi realizada uma pesquisa de referencial teórico sobre o design de produtos, o desenvolvimento de produtos na ótica do design social, bem como informações sobre tecnologia assistiva focando as atividades básicas da vida diária e o desenvolvimento infantil. Propõe-se a formulação de um processo de projeto de produtos embasado em algumas metodologias existentes. São realizadas análises, determinando os usuários e os requisitos para o produto, começa, então a geração de alternativas através de desenhos, croquis e mocapes, culmina com a escolha do tipo de produto que irá ser desenvolvido. Só então todas as configurações do produto são detalhadas tendo em vista, em todos os momentos o foco que são usuários diretos. Por fim, o modelo volumétrico foi desenvolvido em software um 3D e posteriormente no modelo funcional que foi entregue a usuária principal, a fim que ocorra o uso continuado

Um brinde à diversidade! / A toast to diversity!

Pensar o fazer humano em Terapia Ocupacional é caminhar por um território de diversidades. Conceitos e opiniões ora se complementam ora nem tanto, divergindo entre os terapeutas que se lançam à tentativa de explicar esta relação. Anos de história se passaram e vimos a emergência de questionamentos e inquietações acerca de como e onde temos ancorado nossa Terapia Ocupacional. Ao comemorarmos o centenário da Terapia Ocupacional, recordamos os referenciais teórico-metodológicos que nortearam e norteiam as práticas profissionais nos diferentes contextos. Sendo os terapeutas ocupacionais defensores do respeito às diferenças, convidamos a todos para um brinde à diversidade! To think about human doing in Occupational Therapy is to walk through a territory of diversities. Concepts and opinions now complement each other, not so much, diverging among the therapists who try to explain this relationship. Years of history have passed and we have seen the emergence of questions and concerns about how and where we have anchored our Occupational Therapy. As we commemorate the centennial of Occupational Therapy, we recall the theoretical and methodological references that guided and guide professional practices in different contexts. As occupational therapists advocate respect for differences, we invite everyone to a toast to diversity!Keywords: Knowledge; Professional practice; Occupational therapy. Pensar en hacer humano en Terapia Ocupacional es caminar por un territorio de diversidades. Los conceptos y las opiniones ya se complementan tanto, divergiendo entre los terapeutas que se lanzan al intento de explicar esta relación. Años de historia se pasaron y vimos la emergencia de cuestionamientos e inquietudes acerca de cómo y dónde hemos anclado nuestra Terapia Ocupacional. Al conmemoramos el centenario de la Terapia Ocupacional, recordamos los referentes teórico-metodológicos que guiaron y orientan las prácticas profesionales en los diferentes contextos. Siendo los terapeutas ocupacionales defensores del respeto a las diferencias, invitamos a todos a un brindis a la diversidad! Palabras claves: Conocimiento; Práctica profesional; Terapia ocupacional.</p