Utilização de metodologias integradas na produção da carta ambiental da cidade da Beira, Moçambique: resultados preliminares

Comunicação apresentada em powerpoint, com 20 slides

Cartografia geológica e geoambiental da Beira, Moçambique, à escala 1.50000: resultados preliminares

A Carta Geológica e Geoambiental da Beira na escala 1/50000 tem vindo a ser elaborada desde 2007 no âmbito de um projecto de cooperação entre a DNG de Moçambique, o LNEG de Portugal e o IPAD. Alguns dos seus objectivos consistem na identificação e caracterização das diferentes unidades geológicas e respectiva representação cartográfica, reconhecimento dos processos geológicos naturais actuais e avaliação dos problemas ambientais da cidade ao nível da contaminação de águas e solos, recorrendo para tal a um conjunto de metodologias integradas. Apontam-se aqui alguns resultados preliminares

COVID-19-Associated Invasive Pulmonary Aspergillosis in the Intensive Care Unit: A Case Series in a Portuguese Hospital

Invasive pulmonary aspergillosis (IPA) has become a recognizable complication in coronavirus disease 2019 (COVID-19) patients admitted to intensive care units (ICUs). Alveolar damage in the context of acute respiratory distress syndrome (ARDS) appears to be the culprit in facilitating fungal invasion in COVID-19 patients, leading to a COVID-19-associated pulmonary aspergillosis (CAPA) phenomenon. From November 2020 to 15 February 2021, 248 COVID-19 patients were admitted to our ICUs, of whom ten patients (4% incidence) were classified as either probable (six) or possible (four) CAPA cases. Seven patients had positive cultural results: Aspergillus fumigatus sensu stricto (five), A. terreus sensu stricto (one), and A. welwitschiae (one). Five patients had positive bronchoalveolar lavage (BAL) and galactomannan (GM), and two patients had both positive cultural and GM criteria. All but two patients received voriconazole. Mortality rate was 30%. Strict interpretation of classic IPA definition would have resulted in eight overlooked CAPA cases. Broader diagnostic criteria are essential in this context, even though differentiation between Aspergillus colonization and invasive disease might be more challenging. Herein, we aim to raise awareness of CAPA in view of its potential detrimental outcome, emphasizing the relevance of a low threshold for screening and early antifungal treatment in ARDS patients.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Long-term TNT and DNT contamination: 1-D modeling of natural attenuation in the vadose zone: case study, Portugal

The vadose zone of a trinitrotoluene (TNT) and dinitrotoluene (DNT) contaminated site was investigated to assess the mobility of those explosives under natural conditions. Located in the left margin of the River Tejo Basin, Portugal, the site is located on unconsolidated sediments. Wastewaters associated with the 50-year explosives production were disposed in excavated ponds, from where water would infiltrate and pollute the unsaturated and saturated parts of the local aquifers. Two boreholes were drilled to 9 m depth in such a former waste pond to investigate the contaminant's fate in the vadose zone. Sediment samples were taken every 1-2 m for analysis of the polynitroaromatics (p-NACs) and organic volatile compounds, pH, organic carbon content, cation exchange capacity and grain size analysis. The main contaminant was TNT representing >70 % of the total p-NACs concentration that peaked approximately 7 mg/kg in one borehole, even if the median in both boreholes was of similar to 1 mg/kg. DNT was 4-30 % of the total p-NACs and nitrotoluene (NT), up to 5 %. No other (volatile) organic compound was detected. The predominance of TNT as the main contaminant implies that any natural mass reduction has been inefficient to clean the site. Several 1-D model simulations of p-NACs cleaning of the vadose zone under natural conditions indicated that the most probable scenario of combined advection and partitioning will only remove TNT after 10's of years, whereas DNT and NT will hardly be removed. Such low concentrations and long times for the p-NACs removal, suggest that by now those compounds have been washed-out to a level below standard limits

Epidemiology of Superficial Fungal Infections in Portugal: 3-year review (2014-2016)

Introdução: As infeções fúngicas superficiais são as dermatoses infeciosas mais frequentes e a sua incidência continua a aumentar. Os dermatófitos são os principais agentes causais apresentando, contudo, uma distribuição geográfica variável. Material e Métodos: O presente estudo teve como objetivo a caracterização epidemiológica das infeções fúngicas superficiais diagnosticadas nos Serviços/Unidades de Dermatologia pertencentes ao Serviço Nacional de Saúde Português entre janeiro de 2014 e dezembro 2016 através da análise retrospetiva dos resultados das culturas realizadas durante esse período. Resultados: Foram estudados 2375 isolamentos, pertencentes a 2319 doentes. O dermatófito mais frequentemente isolado foi o Trichophyton rubrum (53,6%), tendo sido o principal agente causal da tinha da pele glabra (52,4%) e das onicomicoses (51,1%). Relativamente às tinhas do couro cabeludo, globalmente o Microsporum audouinii foi o agente mais prevalente (42,6%), seguido do Trichophyton soudanense (22,1%). Enquanto na área metropolitana de Lisboa estes dermatófitos foram os principais agentes de tinha do couro cabeludo, nas regiões Norte e Centro o agente mais frequente foi o Microsporum canis (58,5%). Os fungos leveduriformes foram os principais responsáveis pelas onicomicoses das mãos (76,7%). Conclusão: Os resultados deste estudo estão globalmente concordantes com a literatura científica. O Trichophyton rubrum apresenta-se como o dermatófito mais frequentemente isolado em cultura. Na tinha do couro cabeludo, na área metropolitana de Lisboa, as espécies antropofílicas de importação assumem particular destaque.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Developing number sense in Preschool and 1st grade through games and children's literature

Relatório de estágio de mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo de Ensino BásicoEsta investigação tem como objetivo promover o desenvolvimento do sentido de número em crianças do pré-escolar e do 1.º ano do Ciclo do Ensino Básico (CEB), recorrendo a jogos e literatura infantil. O sentido de número refere-se à compreensão dos conceitos matemáticos fundamentais, como quantidade, ordem e padrões numéricos. Neste contexto específico, o jogo e a literatura infantil são utilizadas como uma ferramenta pedagógica para promover uma aprendizagem significativa e lúdica dos conceitos matemáticos. O principal foco foi o desenvolvimento do sentido de número, mais concretamente a contagem e correspondência termo a termo. No pré-escolar, foram implementadas atividades lúdicas que envolviam a contagem e correspondência termo a termo utilizando as narrativas e jogos. No 1.º ano o foco foi o desenvolvimento do cálculo mental. Desenvolveu-se o conceito dos "amigos do 10", explorando combinações de números que somam 10. Foi também implementada a estratégia da "moldura do 10", que facilita a identificação de padrões e contribui para o reconhecimento visual dos números, além de ajudar na compreensão do valor posicional. A contagem, correspondência termo a termo, os amigos do 10 e a moldura do 10 foram trabalhados de forma integrada, proporcionando um ambiente de aprendizagem lúdico e significativo para as crianças. Em conclusão, as atividades desenvolvidas durante o estágio no pré-escolar e no 1.º ano do CEB demonstraram que a combinação de jogos, atividades práticas e literatura infantil são uma abordagem eficaz para o desenvolvimento do sentido de número e do cálculo mental. A literatura serviu como um recurso adicional para consolidar os conceitos matemáticos e estimular o interesse e a participação ativa dos alunos.The main purpose of this research is to enhance the development of number sense in preschool and 1st grade children using games and children's literature. Number sense refers to the understanding of fundamental mathematical concepts, such as quantity, order, and number patterns. In this specific context, games and children's literature are used as a pedagogical tool to promote meaningful and playful learning of mathematical concepts. The primary focus was the development of number sense, more specifically counting and term-to-term correspondence. In preschool, playful activities involving these same skills were implemented using narratives and games. In the 1st grade, the focus was on developing mental calculus. The concept of "friends of 10" was worked on, by exploring combinations of numbers that add up to 10. The "ten frame" strategy was also implemented, which eased up the identification of patterns and contributed to the visual recognition of numbers, besides helping to understand the positional value. Counting, term-to-term correspondence, friends of 10 and the 10-frame were worked in an integrated way, providing a playful and meaningful learning environment for the children. All in all, the activities developed during the pre-school and 1st grade internship demonstrated that the combination of games, hands-on activities, and children's literature is an effective approach to developing number sense and mental calculation. Literature served as an additional resource to consolidate mathematical concepts and stimulate students' interest and active participation