Telessaúde e terapia ocupacional: uma análise crítica da prática voltada ao contexto da atenção primária à saúde/ Telehealth and occupational therapy: A critical analysis of practice directed on the context of primary health care

Contextualização: Este artigo trata sobre a utilização da telessaúde em Terapia Ocupacional. Processo de Intervenção/acompanhamento: consiste na realização de teleconsultas e telemonitoramentos, em Terapia Ocupacional na Atenção Primária à Saúde, do Programa de Extensão Reabilitação Baseada na Comunidade. Análise crítica da prática: A pandemia, causada pelo novo coronavírus, tem desafiado os profissionais de saúde na prestação de cuidados aos usuários, tendo em vista as medidas de isolamento/distanciamento social para conter a propagação do vírus. Neste contexto, a telessaúde tem se constituído como uma estratégia na prestação de cuidados em saúde aos usuários, seus familiares e comunidades nos contextos territoriais e comunitários. Síntese das considerações: A telessaúde tem se mostrado como uma estratégia de cuidado possível ao Terapeuta Ocupacional em tempos de pandemia, porém, ainda, não acessível a toda população brasileira, devido às desigualdades de acesso a equipamentos e conectividade virtual.Palavras-chave: Pandemia. Terapia Ocupacional. Telessaúde. Atenção Primária à Saúde. Abstract Contextualization: This article deals with the use of telehealth in Occupational Therapy. Intervention process/accompaniment Consists of teleconsultations and telemonitoring, in Occupational Therapy in Primary Health Care, of the Community Based Rehabilitation Extension Program. Critical analysis of the practice: A pandemic caused by the new coronavirus has challenged health professionals in providing care to users, with a view to isolation / social distance measures to contain the spread of the virus. In this context, telehealth has been constituted as a strategy in the provision of health care to users, their families and communities in territorial and dependent contexts. Summary of considerations: A telehealth function is a possible care strategy for the Occupational Therapist in times of pandemic, however, not yet accessible to the entire Brazilian population due to inequalities in access to equipment and virtual connectivity.Keywords: Pandemic. Occupational Therapy. Telehealth. Primary Health Care. Resumen Contextualización: Este artículo trata sobre el uso de la telesalud en la Terapia Ocupacional. Proceso de intervención/seguimento: consiste en teleconsultas y telemonitorización, en Terapia Ocupacional en Atención Primaria de Salud, del Programa de Extensión de Rehabilitación Basada en la Comunidad. Análisis crítico de la práctica: La pandemia provocada por el nuevo coronavirus ha desafiado a los profesionales de la salud en la atención a los usuarios, ante las medidas de aislamiento / distancia social para contener la propagación del virus. En este contexto, la telesalud se ha constituido como una estrategia en la prestación de servicios de salud a los usuarios, sus familias y comunidades en contextos territoriales y comunitários. Resumen de consideraciones: : La telesalud ha demostrado ser una posible estrategia de atención para los terapeutas ocupacionales en tiempos de pandemia, pero aún no es accesible para toda la población brasileña debido a las desigualdades en el acceso a equipos y conectividad virtual.Palabras clave: Pandemia. Terapia Ocupacional. Telesalud. Atención Primaria de salud

O desafio da interprofissionalidade: percepção dos profissionais de Fisioterapia e Terapia Ocupacional sobre a atuação em equipe no Rio Grande do Sul

Introduction: Currently there is great relevance to understand the perception about team performance among professionals in Physical Therapy and Occupational Therapy. Objective: This study aims to understand the perception of professionals in Physical Therapy and Occupational Therapy regarding team performance. Method: Descriptive, exploratory, mixed methodology - qualitative and quantitative. Data collection was performed in May and June 2016. Quantitative data were analyzed descriptively by Statistica 9.1 software and qualitative data were analyzed by Content Analysis. Results: 161 professionals participated in this study, of which 131 (81.4%) were Physical Therapists and 30 (18.6%) were Occupational Therapists accredited to the Regional Council of Physical Therapy and Occupational Therapy - CREFITO-5. As for sex, the predominance of female professionals (142 [88.2%]), the mean age was 34.03 years, the area of professional activity that prevailed was Neurology (17 [11, 1%]) followed by General (16 [9.5%]), most professionals work in hospitals (23 [11.6%]), however it was not the only place, most of the participants work in a multiprofessional team (53,1%) and are concentrated in the metropolitan region of the State of Rio Grande do Sul (62 [42.3%]). Final Considerations: through this study, it was observed the difficulty of understanding by professionals in relation to the multiprofessional and interprofessional terms and how to apply them in the practice of teamwork. There is a need for health education that fosters the formation of professionals committed to integrality, active actors in the process of improving the health system’s resolution.Introdução: Atualmente há grande relevância de compreender a percepção sobre atuação em equipe entre os profissionais de Fisioterapia e Terapia Ocupacional. Objetivo: Este estudo tem por objetivo compreender a percepção dos profissionais de Fisioterapia e Terapia Ocupacional quanto à atuação em equipe. Método: Descritivo, exploratório, metodologia mista – quali-quantitativa. A coleta de dados ocorreu nos meses de maio e junho de 2018. Os dados quantitativos foram analisados descritivamente pelo software Statistica 9.1 e os qualitativos foram analisados pela Análise de Conteúdo. Resultados: Participaram deste estudo 161 profissionais formados, sendo 131 (81,4%) Fisioterapeutas e 30 (18,6%) Terapeutas Ocupacionais, credenciados ao Conselho Regional de Fisioterapia e Terapia Ocupacional – CREFITO-5. Quanto ao sexo pode-se observar a predominância de profissionais do sexo feminino (142 [88,2%]), a média de idade foi de 34,03 anos, a área de atuação profissional que prevaleceu foi a Neurologia (17 [11,1%]) seguida da Geral (16 [9,5%]), a maioria dos profissionais trabalha em hospitais (23 [11,6%]), todavia não foi o único local, a maioria dos participantes atua em equipe multiprofissional (53,1%) e estão concentrados na região metropolitana do Estado do Rio Grande do Sul (62 [42,3%]). Considerações Finais: através desse estudo, observou-se a dificuldade de compreensão por parte dos profissionais em relação aos termos multiprofissional e interprofissional e de como aplicá-los na prática de atuação em equipe. Há necessidade de um ensino em saúde que propicie a formação de profissionais comprometidos com a integralidade, atores ativos no processo de melhoria da resolutividade do sistema de saúde.

‘Practical and reflective’ challenges for occupational therapy’s undergraduation courses in pandemic times

O preprint foi submetido para publicação em um periódico.A pandemia de COVID-19 tem provocado a adoção de medidas que ocasionam a mudança na rotina e na organização do trabalho das universidades. Os ambientes virtuais vêm se apresentando como vetores para os cursos de graduação durante o enfrentamento da pandemia, sendo necessário produzir reflexões para este novo contexto. A Rede Nacional de Ensino e Pesquisa em Terapia Ocupacional – RENETO, Brasil, atenta as questões implicadas com a formação e produção de conhecimento da área, vem buscando junto aos pares maneiras de realizar uma leitura complexa da realidade e, a partir desta, criar e implementar estratégias que deem conta de atender as demandas impostas, respeitando as regionalidades em que os cursos de graduação estão inseridos. Assim, a partir de um levantamento realizado junto às coordenações de cursos de graduação em Terapia Ocupacional, a fim de compreender como os cursos de graduação têm aderido ou não à oferta de ensino por meio de plataformas digitais, o presente trabalho pretende refletir acerca das tomadas de decisões pedagógicas, éticas e políticas no âmbito das diversas atividades acadêmicas, não apenas no contexto do enfrentamento da pandemia, como também nas projeções da nova realidade imposta por esta problemática. Contudo, observa-se ainda um cenário um tanto desarticulado na área, entre instituições significativamente diferentes, públicas e privadas.The COVID-19 pandemic has conduced to the adoption of measures that bring about changes in the routine and organization of work in universities. The virtual environments have been considered as vectors for undergraduate courses during pandemic addressing, and it’s necessary to produce reflection for this new context. The Rede Nacional de Ensino e Pesquisa em Terapia Ocupacional – RENETO (Brazilian Occupational Therapy Education and Research Association), Brazil, attentive to the issues involved in the formation and production of knowledge in the field, has been searching with peers for ways to carry out a complex reading of reality and, from this, create and implement strategies to be able to deal with the demands imposed, respecting the regionalities in which the undergraduate courses are running on. Thus, based on a survey carried out with the coordinators of Occupational Therapy courses, which aimed to understand how the undergraduate courses have adhered or not to teaching through digital platforms, this paper intends to reflect on decision making about pedagogical, ethical and political dimensions in the scope of academic activities not only in the context of pandemic, but also considering the projections of the new reality imposed by the pandemic. However, there is still a somewhat disjointed scenario in the area and realities significantly different, between public and private institutions

Desafios ‘práticos e reflexivos’ para os cursos de graduação em terapia ocupacional em tempos de pandemia

The COVID-19 pandemic has conduced to the adoption of measures that bring about changes in the routine and organization of work in universities. The virtual environments have been considered as vectors for undergraduate courses during pandemic addressing, and it’s necessary to produce reflection for this new context. The Rede Nacional de Ensino e Pesquisa em Terapia Ocupacional – RENETO (Brazilian Occupational Therapy Education and Research Association), Brazil, attentive to the issues involved in the formation and production of knowledge in the field, has been searching with peers for ways to carry out a complex reading of reality and, from this, create and implement strategies to be able to deal with the demands imposed, respecting the regionalities in which the undergraduate courses are running on. Thus, based on a survey carried out with the coordinators of Occupational Therapy courses, which aimed to understand how the undergraduate courses have adhered or not to teaching through digital platforms, this paper intends to reflect on decision making about pedagogical, ethical and political dimensions in the scope of academic activities not only in the context of pandemic, but also considering the projections of the new reality imposed by the pandemic. However, there is still a somewhat disjointed scenario in the area and realities significantly different, between public and private institutions.A pandemia de COVID-19 tem provocado a adoção de medidas que ocasionam a mudança na rotina e na organização do trabalho das universidades. Os ambientes virtuais vêm se apresentando como vetores para os cursos de graduação durante o enfrentamento da pandemia, sendo necessário produzir reflexões para este novo contexto. A Rede Nacional de Ensino e Pesquisa em Terapia Ocupacional – RENETO, Brasil, atenta as questões implicadas com a formação e produção de conhecimento da área, vem buscando junto aos pares maneiras de realizar uma leitura complexa da realidade e, a partir desta, criar e implementar estratégias que deem conta de atender as demandas impostas, respeitando as regionalidades em que os cursos de graduação estão inseridos. Assim, a partir de um levantamento realizado junto às coordenações de cursos de graduação em Terapia Ocupacional, a fim de compreender como os cursos de graduação têm aderido ou não à oferta de ensino por meio de plataformas digitais, o presente trabalho pretende refletir acerca das tomadas de decisões pedagógicas, éticas e políticas no âmbito das diversas atividades acadêmicas, não apenas no contexto do enfrentamento da pandemia, como também nas projeções da nova realidade imposta por esta problemática. Contudo, observa-se ainda um cenário um tanto desarticulado na área, entre instituições significativamente diferentes, públicas e privadas

Occupational Therapy in Primary Health Care in the city of São Carlos: a focus on people with disabilities and people with mental disorder.

In years 2000, stimulated for the Strategy Health of the Family and for the governmental investments in its had emerged ascending reflections on the Primary Health Care. In this context, the objective work to know the politics, the actions and the nets in health destined to the people with deficiency and people with mental suffering, in the city São Carlos, SP, are problem of the study in the scope of the Primary Health Care. As methodology resource it was used documentary analysis, specifically reports of the municipal conferences of health and the municipal plan of health, and interview half structuralized with civic, professional managers of health, such as: occupational therapists, physiotherapists and nutritionist, beyond users of the services, people with deficiency or people with mental suffering. One searched to portray the local context, weaveeing connections with the context of the Brazilian public politics, in the attempt to foment dialogues with realities of other cities of average Brazilian transport. 24 interviews, being 06 with managers, 12 with health professionals had been carried through (05 physiotherapists, 06 occupational therapists, 01 nutritionist), 06 with users of the services (03 people with deficiency and 03 people with mental suffering). The results show to a change in construction in the paradigm of the attention in health of the city, directed to the model of monitoring in health with qualification proposals of the Primary Health Care , centered in the Strategy Health of the Family, aiming at to the formation and joint of a Net School of Cares to the Health. However, the inexistence of politics and specific municipal lines of direction of care for the people with deficiency and the people with mental suffering, delicate the care in health destined for such populations. The Primary Health Care in São Carlos intention to be directed for the integral care, however, this speech, and the approach in the actions of promotion and prevention of health, determines not the priorities of actions come back toward specific and complex demands as those of the people with deficiency and the people with mental suffering. Specifically with regard to the occupational therapists, the data present that the initial actions of these professionals, just-inserted in the Primary Health Care, are come back in its majority toward the mental health, however also notice action next to other populations. These professionals act in the with Primary Health Care proposals of promotion of health, shelter and action of whitewashing. This professional in the becomes essential, that, commits itself to the problems and the concrete necessities of the population of each territory and to the social paper of its performance. He concludes yourself that in the scene placed for the Politics of Basic Attention in Brazil, its institutionalization convokes the construction of new plans of care in health and constants theoretical reflections to base the actions techniques, specifically come back toward not traditionally received populations in this scope.Nos anos 2000, impulsionados pela Estratégia Saúde da Família (ESF) e pelos investimentos governamentais em seu entorno, emergiram reflexões ascendentes sobre a Atenção Primária em Saúde (APS). Nesse contexto, o presente trabalho objetivou conhecer as políticas, as ações e as redes em saúde destinadas às pessoas com deficiência e às pessoas com sofrimento mental, no município de São Carlos, SP, problematizando o estudo no âmbito da Atenção Primária em Saúde. Como recurso metodológico utilizou-se a análise documental, especificamente relatórios das conferências municipais de saúde e do plano municipal de saúde (2010-2013); e entrevista semiestruturada, com gestores municipais, profissionais de saúde tais como: terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas e nutricionista, além de usuárias dos serviços, sendo elas pessoas com deficiência e pessoas com sofrimento mental. Buscou-se retratar o contexto microssocial local, tecendo conexões com o contexto macrossocial das políticas públicas brasileiras, na tentativa de fomentar diálogos com realidades de outros municípios de médio porte brasileiro. Foram realizadas 24 entrevistas, sendo 06 com gestores, 12 com profissionais de saúde (05 fisioterapeutas, 06 terapeutas ocupacionais, 01 nutricionista), e 06 com usuárias dos serviços (03 pessoas com deficiência e 03 pessoas com sofrimento mental). Os resultados mostram uma mudança em construção no paradigma da atenção em saúde do município, voltada ao modelo de vigilância em saúde com propostas de qualificação da APS, centrada na Estratégia Saúde da Família, visando à formação e articulação de uma Rede Escola de Cuidados à Saúde. No entanto, a inexistência de políticas e diretrizes municipais de cuidado, específicas para as pessoas com deficiência e para as pessoas com sofrimento mental, fragiliza o cuidado em saúde destinado para tais populações. A APS em São Carlos intenciona ser direcionada para o cuidado integral, entretanto, esse discurso, e o enfoque nas ações de promoção de saúde, determinam a não priorização de ações voltadas para demandas específicas e complexas como aquelas das pessoas com deficiência e das pessoas com sofrimento mental. Especificamente com relação aos terapeutas ocupacionais, os dados apresentam que as ações iniciais desses profissionais, recém-inseridos na APS em São Carlos, são voltadas em sua maioria para a saúde mental, porém notam-se também ações junto a outras populações. Esses profissionais atuam na APS, com propostas de promoção de saúde, prevenção de doenças, acolhimento e ações de reabilitação. Torna-se essencial que o terapeuta ocupacional na APS comprometa-se com os problemas e as necessidades concretas da população de cada território e com o papel social decorrente da sua atuação. Conclui-se que no cenário colocado pela Política de Atenção Básica no Brasil, sua institucionalização, convoca a construção de novos planos de cuidado em saúde e constantes reflexões teóricas para embasar as ações técnicas, especificamente voltadas para populações não tradicionalmente acolhidas nesse âmbito

The occupational therapist in Primary Health Care: representation in journals and Brazilian congresses

In the 2000’s, supported by governmental investments in the Family Health Strategy, reflections onthe subject of Primary Health Care (PHC) began to arise, which in Brazil was called Basic Health Care. As partof the research in the Primary Health Care matter, an analysis on the occupational therapy work in this contextwas carried out. This article seeks to present a discussion map of the category about its intervention in the areabased in two national Journals of Occupational Therapy and the main local forum of discussion, the Brazilian Congress of Occupational Therapy. Articles with this thematic published between 2000 and 2011, as well as thescientific knowledge presented in the last seven congresses (1999-2011) were searched. Twenty-one full articleson this theme published in specialized Periodicals during this period were selected. The investigation showed thatmost articles related to the assistance of the occupational therapist to disabled people in Primary Health Care,mainly results of research and education studies carried out by universities from the State of Sao Paulo. Withrespect to the papers presented in the congresses, from a total of 3755, 191 (5%) scientific congress presentationsconcerned Primary Health Care. Results showed an increase in the discussions on this theme during the studyperiod. It was possible to conclude that more importance has been given to this theme and more comprehensiveresearches are needed to support knowledge improvement in this field