El principio de non bis in idem como pilar fundamental del estado de derecho. Aspectos esenciales de su configuración

The present article analyzes the scope of the principle of non bis in idem as a fundamental pillar of the rule of law, ius puniendi limited to the State, and ensuring enforcement of fundamental rights related to due process. Its definition, analysis and design is linked not only with the rules of law, but also supranational provisions relating to human rights, requiring their mandatory compliance by all entities of the State.En el presente artículo se analiza el alcance del principio de non bis in idem como pilar fundamental del Estado de derecho, límite al ius puniendi estatal, y garantía de observancia de los derechos fundamentales relacionados con el debido proceso. Su delimitación, análisis y estructuración se relaciona no sólo con las normas de derecho interno, sino además con disposiciones supranacionales vinculadas con los derechos humanos, que exigen su observancia en las vertientes material y procesal, y su obligatorio cumplimiento por todos los entes del Estado

La demostración en geometría: una mirada en la educación primaria

En esta investigación presentamos un estudio realizado durante el año 2012 en un curso de grado cuarto de primaria de una institución privada de la ciudad de Bogotá. El propósito es analizar la manera en que los niños se involucran en distintas acciones de introducción a la actividad demostrativa, cuando trabajan en un ambiente de resolución de problemas, haciendo uso de un programa de geometría dinámica. Los problemas propuestos a los estudiantes promueven la construcción de figuras geométricas, la exploración en busca de regularidades y la justificación de algunas propiedades con base en otras. En la investigación se puso en marcha un experimento de enseñanza a partir del diseño de una secuencia de actividades que consta de siete problemas con temas básicos de la geometría escolar. Se tomaron registros de la actividad matemática desarrollada por los estudiantes en los dos últimos problemas del experimento y se analizaron los diálogos de los estudiantes y la actividad desarrollada en el último problema, a la luz del marco teórico que propusimos para este trabajo de grado con el propósito de describir el inicio a la actividad demostrativa

GeoGebraPrim como instrumento para descubrir y justificar propiedades geométricas en cuarto de primaria

Se describe una experiencia de aula en la que el programa GeoGebraPrim desempeña un papel en la introducción a la actividad demostrativa de estudiantes de grado cuarto de primaria, quienes son invitados a construir figuras geométricas, explorarlas en busca de regularidades y justificar algunas propiedades con base en otras. La experiencia se fundamenta en el constructo “actividad demostrativa” del grupo de investigación Aprendizaje y Enseñanza de la Geometría de la Universidad Pedagógica Nacional y en la definición de demostración propuesta por Stylianides (2007)

Comparative analysis of crystallization behavior induced by different mineral fillers in polypropylene nanocomposites

A comparative analysis of crystallization behavior induced by several mineral fillers in polypropylene nanocomposites was performed. Morphological changes and thermal properties of nanocomposites were evaluated, considering the influence of shape, crystalline morphology, and concentration of mineral particles. For this study, hydrated magnesium silicates with different particle morphologies, such as platelets (talc) and fibers (sepiolite), were used for nanocomposites. In addition, to analyze the effect of mineral crystallinity on nanocomposites, talc and sepiolite from different origin and genesis were selected. Nanocomposites were compounded and injection molded, using different filler concentration (0, 1, and 3% w/w) for each mineral particle. To evaluate the particle influence on nanocomposite crystallinity, X-ray diffraction was used to determine crystalline phases and crystal orientation, meanwhile differential scanning calorimetry was performed to obtain thermal properties. Main results revealed that talc has a higher nucleating effect on polypropylene matrix than sepiolite fibers, regardless of their origin and genesis. Meanwhile, a transcrystalline layer that surrounds the fiber surface is observed for nanocomposite containing sepiolite. Moreover, Argentinean talc induces different crystalline phases in nanocomposite with respect to Australian one, which partly influences on mechanical properties.Fil: Castillo, Luciana Andrea. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Bahía Blanca. Planta Piloto de Ingeniería Química. Universidad Nacional del Sur. Planta Piloto de Ingeniería Química; Argentina. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Ingeniería Química; ArgentinaFil: Barbosa, Silvia Elena. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Bahía Blanca. Planta Piloto de Ingeniería Química. Universidad Nacional del Sur. Planta Piloto de Ingeniería Química; Argentina. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Ingeniería Química; Argentin

Morphological and Physicochemical Properties of Macrocrystalline Talc from Argentine

A detailed petrographical, mineralogical, morphological, geochemical and physicochemical characterization of talc from an Argentinean ore is presented. This deposit is located in the San Juan province at the foothills of the Andes. Characterization was performed on rock and milled talc using different techniques including polarized light microscopy, transmission electron and scanning microscopy with energy dispersive spectroscopy (SEM/EDX), chemical analyses, X-ray diffraction (XRD), X-ray fluorescence, Fourier transform infrared spectroscopy (FTIR), particle size determination by laser diffraction, thermogravimetry analysis, and colorimetry. A mineral sample contains approximately 80 wt% talc. Associated minerals such as carbonates as veins and chlorite interlaminated with talc were detected. Carbonates are calcite, dolomite and magnesite, as was corroborated by FTIR. Morphology and crystallinity were assessed by XRD data, obtaining a morphological index of 0.79 which indicates the macrocrystalline character. Crystalline habits of associated minerals were recognized by SEM, detecting their constitutive elements by EDX. Talc color parameters are L* = 82.76, a* = −1.50, and b* = 5.38. The slight yellowing could be attributed to chlorite or traces of Fe oxides. Although the whiteness index (62.12) impedes its commercialization as a high-priced mineral, this kind of talc can be used as an additive for polymers, since it would offer a high reinforcing effect (improvement of mechanical properties).Fil: Barbosa, Silvia Elena. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Bahía Blanca. Planta Piloto de Ingeniería Química. Universidad Nacional del Sur. Planta Piloto de Ingeniería Química; ArgentinaFil: Castillo, Luciana Andrea. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Bahía Blanca. Planta Piloto de Ingeniería Química. Universidad Nacional del Sur. Planta Piloto de Ingeniería Química; Argentin

Factores asociados a tuberculosis extrapulmonar en Bogotá D.C. 2005 – 2008

Introducción: en Colombia la tasa de incidencia total del Tuberculosis para 2005 fue de 22.5 por 100.000 habitantes y se diagnostican aproximadamente 11.000 nuevos casos de cada año de los cuales Bogotá aporta un 10%. Objetivo: identificar y analizar los factores que se asocian a la TB Extrapulmonar en los casos notificados a la Secretaría Distrital de Salud de Bogotá D.C, durante los años 2005 a 2008. Métodos y Resultados: se analizaron 3687 registros, con regresión logística, encontrándose que la TB Extrapulmonar tiene mayor asociación con los factores grupo de edad de 26 a 50 años, (RP=2,68, IC95% 1,25 –5.78, p= 0,011), sexo masculino, (RP=1,27 IC95% 1,09 –1,48, p=0,002), coinfección VIH, (RP=2,01 IC95% 1,60 –2.53 p=0,000) condición final muerte, (RP=2,05 IC95% 1,34 –3,14 p=0,001) y pacientes de origen fuera de Bogotá (RP= 1,25 IC95% 1,01 –1,53, p= 0,034), se observó una menor asociación entre TB Extrapulmonar y la institución notificadora de índole público, (RP= 0,55 IC95% 0,46 –0,64, p= 0,000). En el presente estudio la incidencia encontrada, en Bogotá, de TBE para el año 2005 fue 4.5, 2006 fue de 3.7, 2007 3.3 y 2008 4.6 por cada 100000. Conclusión: el grupo de edad entre 26 a 50 años, el sexo masculino, la coinfección VIH, la condición final muerte, y los pacientes de origen fuera de Bogotá, se asocian con la presencia de TB Extrapulmonar. La institución notificadora de índole público presenta una menor asociación

The Periodic Table from a historical perspective: Classroom experience with teachers In training In chemistry

En el presente artículo se presentan los resultados parciales de la secuencia didáctica diseñada para la enseñanza de la Tabla Periódica desde un enfoque histórico, para estudiantes de cuarto semestre de Licenciatura en Química en la Universidad Distrital que cursan el seminario de historia de la química. Se implementa el uso de la historia para profundizar en las causas, hechos y circunstancias que han permitido la construcción de la ciencia y en particular de la Tabla Periódica. La estrategia se plantea en seis etapas, las cuales se diseñan a partir de preguntas, que sirven como orientación para la estructuración de las actividades que se proponen generando respuesta a los objetivos. En este texto se presenta únicamente los resultados y análisis del test inicial y final de la propuesta y la entrevista a un grupo focal. En estos se puede evidenciar un cambio en los docentes en formación con respecto al papel que tiene la historia de la ciencia para la enseñanza de la misma, como también aprendizaje en las temáticas desarrolladas sobre la Tabla PeriódicaThis paper presents the partial results of the didactic sequence designed for the teaching of the Periodic Table from a historical perspective, for students of the fourth semester of Chemistry Degree in the District University who attend the seminar of history of chemistry. The use of history is implemented to deepen the causes, facts and circumstances that have allowed the construction of science and in particular the Periodic Table. The strategy is presented in six stages, which are designed based on questions, which serve as guidelines for the structuring of the activities that are proposed generating a response to the objectives. This text presents only the results and analysis of the initial and final test of the proposal and the interview to a focus group. These can show a change in the teachers in formation regarding the role of the history of science for teaching the same, as well as learning in the themes developed on the Periodic Tabl

Iniciación en la actividad demostrativa usando GeogebraPrim en cuarto de primaria

Se pone en discusión el avance de una herramienta analítica para estudiar la posibilidad de introducir a niños de grado cuarto de primaria en la práctica de la demostración en geometría con el apoyo de un programa de geometría dinámica

Effects of environmental enrichment upon ethanol-induced conditioned place preference and pre-frontal BDNF levels in adolescent and adult mice

Environmental enrichment (EE) provides a non-pharmacological tool to alter drug-induced reward, yet its effects on ethanol-induced reward remain controversial. We analyzed adolescent vs. adult (mice) differences in the influence of EE on ethanol-induced conditioned place preference (CPP). The effects of these treatments on brain-derived neurotrophic factor (BDNF) levels in the prefrontal cortex were examined in a separate group of animals. Ethanol-induced CPP was found in adults, and it was similar in EE and in animals reared under standard housing conditions (SC). Adolescents kept under EE, but not those in SC, exhibited CPP. Among SC, but not among EE, adolescents, BDNF levels were significantly lower in those treated with ethanol than in those given vehicle. These results indicate that, compared to adults, adolescent exhibited reduced sensitivity to ethanol's rewarding effects, yet the youth but not the adults exhibited sensitivity to the promoting effect of EE upon CPP by ethanol. Ethanol significantly reduced BDNF levels in adolescents reared under standard housing conditions, but not in adult mice nor in adolescents given EE housing conditions. The present results add to the plethora of adolescent-specific responses to ethanol or to environmental stimuli that may put the youth at risk for escalation of ethanol intake.Fil: Pautassi, Ricardo Marcos. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Investigación Médica Mercedes y Martín Ferreyra. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Investigación Médica Mercedes y Martín Ferreyra; Argentina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; ArgentinaFil: Suarez, Andrea Beatriz. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Investigaciones Médicas. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Investigaciones Médicas; ArgentinaFil: Hoffmann, Lucas Barbosa. Universidade de Sao Paulo; BrasilFil: Rueda, André Veloso. Universidade de Sao Paulo; BrasilFil: Rae, Mariana. Universidade de Sao Paulo; BrasilFil: Marianno, Priscila. Universidade de Sao Paulo; BrasilFil: Camarini, Rosana. Universidade de Sao Paulo; Brasi

Uso de GeoGebraPrim para conjeturar y justificar en primaria

Proponemos un taller para ilustrar cómo diseñar una secuencia de actividades que conllevan a la demostración de un teorema con niños de cuarto de primaria, con el fin que estudiantes en formación y profesores en ejercicio tengan un acercamiento experimental de cómo se utiliza un programa de geometría dinámica en particular GeoGebraPrim en prácticas de justicar y conjeturar en geometría plana a edades tempranas