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    Contexto, concepto y dilemas de la responsabilidad social de las empresas transnacionales europeas: una aproximación sociológica

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    This study addresses the hypothesis that the increasing importance of corporate social responsibility, and its incorporation into European multinational companies, is a true reflection of some of the most important features of present day social, economic and cultural life. The spread of this phenomenon is studied in the context of globalization, makes reference to its multi-scalar, multi-directional and multi-dimensional structure, and also considers its relationship to the increasing importance multinational companies attach to reputation risk management and corporate image. Below we focus on how this is conceptualized by making a distinction between three different types of responsibility and its relation to four dilemmas; should it be obligatory or voluntary, unilateral or multilateral, applied universally or relatively, or just limited to complying with current law. In addition, other philanthropic or social aspects of the company and its consideration as a regulatory plus are addressed. In line with this array of definitions, different outlooks are presented regarding the risks and opportunities of this new social tool.Este trabajo parte de la hipótesis de que el actual ascenso de la responsabilidad social hoy, y su incorporación en las grandes corporaciones transnacionales europeas, es un fiel producto y expresión de algunos de los rasgos más destacados de la vida social, económica y cultural de nuestros días. Se examina así su expansión en el contexto de globalización, haciendo referencia a su configuración multiescalar, multidireccional y multidimensional, considerando también su relación con la importancia creciente concedida por las empresas transnacionales al riesgo reputacional y a su imagen corporativa. A continuación se aborda el debate relativo a su conceptualización, distinguiendo tres grandes concepciones de la misma, articuladas, a su vez, en torno a cuatro dilemas, relativos a su obligatoriedad o voluntariedad, su unilateralidad o multilateralidad, su aplicación universalista o relativista, o, en fin, su limitación al cumplimiento de la legislación vigente, junto a otros aspectos filantrópicos o de acción social de la empresa, de un lado, o su consideración como plus normativo, de otro. Al hilo de esta pluralidad de definiciones, se esbozan los diferentes discursos sobre los riesgos y oportunidades de esta nueva herramienta social

    Los hogares como espacios de arraigo y sus transformaciones en un contexto global

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    Los hogares, en tanto lugares de arraigo y apego, han sido abordados en su condición de espacios vividos y como lugar de lo propio. Pero, en un contexto de extrema fluidez e hiperflexibilidad de lo espaciotemporal, caracterizado por aceleradas recomposiciones transnacionales y translocales ¿cómo se configuran los hogares? Y, en concreto ¿cómo se articulan los hogares de los “transmigrantes”, representantes de esa hipermovilidad y desterritorialización y de las dinámicas actuales en las que se entrecruzan la distancia y el tiempo? Barañano propone un enfoque integrado de las dimensiones espacio y tiempo en la vida social, sin otorgar prioridad a una dimensión sobre la otra, para estudiar las formas de convivencia y los comportamientos residenciales de las personas “transmigrantes” tratando de analizar las nuevas versiones según las cuales en estos espacios se recrean sentimientos de pertenencia y de identificación de lo propio como espacio estratégico de sus vidas

    Context, concepts and dilemmas in corporate social responsibility for European multinational companies: a sociological approach

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    Este trabajo parte de la hipótesis de que el actual ascenso de la responsabilidad social hoy, y su incorporación en las grandes corporaciones transnacionales europeas, es un fiel producto y expresión de algunos de los rasgos más destacados de la vida social, económica y cultural de nuestros días. Se examina así su expansión en el contexto de globalización, haciendo referencia a su configuración multiescalar, multidireccional y multidimensional, considerando también su relación con la importancia creciente concedida por las empresas transnacionales al riesgo reputacional y a su imagen corporativa. A continuación se aborda el debate relativo a su conceptualización, distinguiendo tres grandes concepciones de la misma, articuladas, a su vez, en torno a cuatro dilemas, relativos a su obligatoriedad o voluntariedad, su unilateralidad o multilateralidad, su aplicación universalista o relativista, o, en fin, su limitación al cumplimiento de la legislación vigente, junto a otros aspectos filantrópicos o de acción social de la empresa, de un lado, o su consideración como plus normativo, de otro. Al hilo de esta pluralidad de definiciones, se esbozan los diferentes discursos sobre los riesgos y oportunidades de esta nueva herramienta social.This study addresses the hypothesis that the increasing importance of corporate social responsibility, and its incorporation into European multinational companies, is a true reflection of some of the most important features of present day social, economic and cultural life. The spread of this phenomenon is studied in the context of globalization, makes reference to its multi-scalar, multi-directional and multi-dimensional structure, and also considers its relationship to the increasing importance multinational companies attach to reputation risk management and corporate image. Below we focus on how this is conceptualized by making a distinction between three different types of responsibility and its relation to four dilemmas; should it be obligatory or voluntary, unilateral or multilateral, applied universally or relatively, or just limited to complying with current law. In addition, other philanthropic or social aspects of the company and its consideration as a regulatory plus are addressed. In line with this array of definitions, different outlooks are presented regarding the risks and opportunities of this new social tool.Depto. de Sociología AplicadaFac. de Ciencias Políticas y SociologíaTRUEpu

    Embajadores/Lavapiés, ¿un barrio con vulnerabilidad o gentrificado?

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    A diferencia del análisis de las transformaciones de Embajadores/Lavapiés centrado en la gentrificación, este trabajo persigue evidenciar que dicho proceso coexiste en este espacio con otras dinámicas urbanas, entre las que destaca la producción de distintas modalidades de vulnerabilidad. El trabajo se apoya en la metodología de estudio de caso. Se combina el estudio cuantitativo de la evolución de la vulnerabilidad del barrio, a la luz de la comparación intercensal de 2001 a 2011 y del indicador sintético confeccionado al efecto, de una parte, con el examen cualitativo de los discursos expertos y vecinales, de otra. Como resultado principal, se identifica Embajadores/Lavapiés como un espacio socialmente complejo y heterogéneo, que sigue albergando zonas y colectivos vulnerables, y cuya comprensión requiere tener en cuenta la diversidad de los procesos en curso y sus interrelaciones

    Innovaciones y continuidades en la responsabilidad social: estado de la cuestión y análisis comparado

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    The article describes the evolutionary development of the notion of Corporate Social Responsibility (CSR) of large transnational corporations in the first two decades of this century. From a unilateral and closed conception within the company itself to the implementation of contractual relationships that generate obligations between the company and global unions, to finally have a strong impact on the idea of a due diligence imposed by a state, supranational or international legal norm, in which vigilance for the respect of human rights throughout the company's value chain is a determining factor.  These different facets of the notion complement each other and result in a complex and multi-faceted concept of CSR, where the institutional framework that regulates it strongly conditions its contents and forms of expression. the comparative analysis of three Latin American countries (Ecuador, Chile and Argentina) confirms these working hypotheses by offering three different models of CSR development.El artículo expone el desarrollo evolutivo que ha tenido la noción de responsabilidad social empresarial (RSE) de las grandes empresas transnacionales en las dos primeras décadas del presente siglo. De una concepción unilateral y cerrada en la propia empresa a poner en práctica relaciones contractuales que generan obligaciones entre éstas y los sindicatos globales, para incidir con fuerza finalmente en la idea del deber de diligencia impuesto por una norma jurídica estatal, supranacional o internacional, en donde la vigilancia por el respeto de los derechos humanos en toda la cadena de valor de la empresa es determinante.  Estas diferentes facetas de la noción se complementan entre ellas y arrojan como resultado un concepto complejo y polivalente de la RSE, en donde el marco institucional que la regula condiciona fuertemente sus contenidos y formas de expresión. el análisis comparado de tres países en américa latina (Ecuador, Chile y Argentina) confirman estas hipótesis de trabajo al ofrecer tres modelos diferentes de desarrollo de la RSE

    Transmisión intergeneracional y composición social de la población estudiantil universitaria española: cambios y continuidades

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    El artículo analiza los cambios y las continuidades en la composición social del estudiantado universitario español por lo que hace a su procedencia socio-familiar. La pregunta central es si el destacado aumento del número de estudiantes universitarios conocido en España en las últimas décadas, así como su creciente heterogeneidad, se habría acompañado de una profundización en la democratización de su composición, así como de una movilidad simple o relativa en esta dirección. Más concretamente, se examina el peso en dicho estudiantado de quienes proceden de familias con nivel educativo o estatus ocupacional bajo, de un lado, o con estudios superiores o terciarios y alta ocupación, de otro. Además, la movilidad social relativa se analiza contrastando este porcentaje que alcanzan unos grupos de estudiantes y otros, según el nivel educativo u ocupacional de sus progenitores, con el porcentaje de los “progenitores potenciales” de la población en general. Se trata así de constatar si se produce una infrarrepresentación de los estudiantes con progenitores de bajo nivel educativo u ocupacional, de una parte, o una sobrerrepresentación de aquellos cuyos progenitores tienen un nivel alto en ambas variables. El análisis se apoya, sobre todo, en los datos de la cuarta oleada de Eurostudent, para 2010 y en su contraste con los obtenidos en Eurostudent III, referidos a 2007. El trabajo constata continuidades, vinculadas con la persistencia de situaciones de infrarrepresentación y de sobrerrepresentación, si bien, en buena parte de los casos, se han atemperado gracias a la movilidad social simple o relativa producida en este terreno

    La dedicación al estudio y al trabajo del alumnado universitario en España

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    En este trabajo se analiza el régimen de dedicación a los estudios del alumnado universitario en España, en el que, a partir de los datos obtenidos en la encuesta Ecovipeu, se distinguen fundamentalmente aquellos que sólo se dedican a estudiar de los que trabajan a tiempo completo, a tiempo parcial, o realizan trabajos intermitentes. Estas distintas formas de dedicación se examinan según distintas características sociodemográficas, el estatus socioeconómico de los progenitores y lo que se denomina “la vivencia de trabajar y estudiar”, que hace referencia a las valoraciones ofrecidas por las personas entrevistadas acerca de distintos aspectos asociados a la experiencia de compatibilizar el estudio y el trabajo. Las conclusiones de este trabajo ponen de manifiesto, en primer lugar, la relevancia numérica del colectivo examinado. En segundo lugar, se muestra la incidencia de las principales variables sociodemográficas y se evidencia la estrecha relación estadística existente con el nivel educativo, la situación laboral, la ocupación y los ingresos de sus progenitores. Por último, las vivencias de los estudiantes se analizan mediante un análisis factorial que pone de relieve las experiencias, las motivaciones y el significado y la valoración que atribuyen al estudio y al trabajo
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