EDITORIAL

Editoria

DESCRIÇÃO DOS CASOS DE DENGUE NA REGIÃO SUL DO BRASIL, DE 2001 A 2005

Este estudo tem como objetivo descrever os dados epidemiolgicos da dengue nos estados do Paran, Santa Catarina e Rio Grande do Sul, Brasil, no perodo de 2001 a 2005, atravs de anlise dos dados de notificao da dengue e morbidade hospitalar por dengue. Considerando que esta enfermidade vem se tornando um dos maiores desafios para sade pblica e que a incidncia do vetor Aedes Aegypti se deve a fatores climticos e sociais, bem como s medidas de controle de sade de cada estado, observou-se um maior percentual de notificaes e morbidade hospitalar, tanto na forma clssica, como na forma hemorrgica, no estado do Paran. Quanto aos anos de maior ocorrncia, encontrou-se na forma clssica, os anos de 2002 e 2003, tanto nas notificaes, quanto nas morbidades hospitalares. Porm, houve um diferencial nos anos quanto s notificaes e morbidades da dengue hemorrgica, sendo maiores os percentuais dos anos de 2002 e 2003 referentes s notificaes, e um maior nmero de morbidade hospitalar nos anos de 2003 e 2005, considerando que podem ter acontecido erros sistemticos nos resultados, assim como a provvel subnotificao de casos

La recreación y la salud mental en personas hipertensas: convergencia en la educación para la salud

Em hipertensos, as questões relativas à manutenção da saúde mental estão sempre presentes em virtude dos determinantes psicossociais desta doença, para os quais o lazer representa importante estratégia de controle. Este trabalho objetivou realizar, por meio de uma pesquisa-ação, a Educação para a Saúde junto a um grupo de hipertensos baseada na pedagogia crítico-social, partindo da percepção dos participantes quanto ao lazer, desenvolvendo atividades educativas e, posteriormente, avaliando a opinião dos envolvidos quanto ao impacto para a vida e para a saúde mental. O lazer foi percebido pelo grupo como estratégia de enfrentamento da solidão; como construção tardia de independência; como socialização e como promoção de saúde mental. Estas percepções levaram à identificação de dois temas geradores: envelhecimento, lazer e doença crônica; conhecimento e vivências do lazer, para os quais ações educativas foram programadas, tais como dinâmicas e grupos de discussão, a fim de favorecer condições que permitiram a socialização e a troca de experiências

A representação da sexualidade por idosas e a educação para a saúde

doi: 10.5216/ree.v12i4.8830 Neste estudo, centrado na sexualidade de idosas, objetivou-se desenvolver e avaliar estratégias de educação para a saúde baseada na pedagogia crítico-social, partindo da representação social da sexualidade pelas mulheres portadoras de Hipertensão Arterial Sistêmica, participantes de um grupo de encontro de um centro de saúde no noroeste do Estado do Paraná/Brasil. Tratou-se de uma pesquisa-ação, realizada no segundo semestre de 2009. A população-alvo foram seis hipertensas participantes de um grupo de encontro semanal de um centro de saúde localizado no noroeste do Estado do Paraná-Brasil, correspondendo a totalidade que atendiam aos critérios: ter 60 anos ou mais, ser portadora de Hipertensão Arterial Sistêmica, frequentar o grupo de encontro. Foram utilizados o grupo focal, o grupo pesquisador e a entrevista semi-estruturada. Os dados foram analisados pela técnica de análise de conteúdo de Bardin. Evidenciou-se que há dificuldade de entender e explicar a sexualidade por estas mulheres que, no entanto, a representam como reducionismo ao sexo e de forma velada. A educação para a saúde realizada permitiu a dialogicidade e conduziu à reflexão da sexualidade. Desta forma, entende-se que o valor maior dessa pesquisa não se manifestou na mudança radical e informada de comportamentos, mas na concretização de uma atividade educativa contextualizada. Descritores: Sexualidade; Envelhecimento; Mulheres; Educação em saúde

Saberes e práticas de mulheres idosas sobre prevenção de quedas

Objetivo: Desvelar os saberes e práticas de mulheres idosas sobre prevenção de quedas. Métodos: Pesquisa qualitativa, exploratório-descritiva, desenvolvida com oito idosas de um grupo de convivência de uma Unidade Básica de Saúde no estado do Paraná. Os dados foram obtidos por entrevistas individuais, submetidos à análise lexicográfica por meio da Classificação Hierárquica Descendente utilizando o software IRaMuTeQ®, e discutidos com o referencial teórico-analítico da Práxis Freiriana.Resultados: Emergiram seis classes: 1. Vivências, experiências e práticas de Educação em Saúde; 2. O avançar da idade como fator para ocorrência das quedas; 3. Práticas preventivas de quedas; 4. As quedas e suas consequências; 5. Importância das práticas preventivas; e 6. Fatores de risco ambientais e comportamentais no domicílio de idosos.Conclusão: Os saberes e práticas foram apreendidos a partir de vivências, experiências prévias e práticas educativas na Atenção Primária à Saúde, concretizados na práxis e mediado pela realidade concreta e diálogo emancipador. Palavras-chave: Acidentes por quedas. Prevenção de acidentes. Saúde do idoso. Idoso. Atenção primária à saúde. Saúde pública

AÇÕES DE ENFERMAGEM FUNDAMENTADAS À CRIANÇA PORTADORA DE HIDROCEFALIA

A hidrocefalia um problema permanente em que a criana necessitar de avaliao e acompanhamento regularmente. O tratamento para a criana com hidrocefalia uma tarefa difcil, tanto para a famlia quanto para os profissionais de sade. A assistncia prestada para com a criana portadora de hidrocefalia deve ser realizada com slido conhecimento tcnico-cientfico, para que as aes sejam praticadas de forma segura. Considerando a importncia da assistncia do enfermeiro criana portadora de hidrocefalia, objetivou-se, com o presente estudo, descrever as aes do enfermeiro durante a assistncia ao hidrocfalo. Trata-se de um trabalho de reviso bibliogrfica. Considerando que a Hidrocefalia Infantil (HI) uma condio que afeta o paciente por toda sua vida, priorizar a assistncia de enfermagem, humanizada, pautada na promoo da qualidade de vida da criana indispensvel. Nesse sentido, cabe ao enfermeiro elaborar e implementar estratgias que melhorem no somente o quadro clnico da doena, bem como promover a sade em seu contexto bio-psico-social, pois esse profissional responsvel por identificar e intervir nos problemas reais e potenciais

Método Tracer e a qualidade do cuidado na enfermagem: revisão integrativa da literatura

Objetivo: Analisar a produção científica sobre o Método Tracer na área da enfermagem.Método: Revisão integrativa, realizada com 22 artigos localizados nas bases de dados: Literatura Latino-Americana e do Caribe emCiências e Saúde (LILACS); Medical Literature Analysis and Retrieval System Online(Medline/PubMed); Scientific Eletronic Library Online(SciELO); Cumulative Index to Nursing & Allied Health Literature (CINAHL) eWeb of Science. As estratégias de busca incluíram descritores epalavras-chave: Método Tracer, Método traçador, Método rastreador, Método de avaliação, Usuário Guia e Enfermagem correlacionados ecombinados com operadores booleanos.Resultados: Organizaram-se os dados segundo os cenários de aplicação do método, a saber: agravos à saúde como condição traçadorapara avaliar a qualidade dos cuidados, conformidades e não conformidades em relação aos protocolos institucionais, reflexão e capacitaçãopara a acreditação.Conclusão: O Método Tracer é utilizado para avaliação e melhoria da qualidade da assistência.Palavras-chave: Avaliação em saúde. Estudos de avaliação. Serviços de saúde. Gestão em saúde