Una mirada comparada sobre los censos 2001 y 2010 : Cambios y continuidades en el sistema educativo de General Pueyrredón

En el marco del Proyecto "Estudios Sociológicos y Demográficos sobre problemáticas locales y regionales" surgido del convenio firmado entre la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata y el INDEC, el grupo interdisciplinar de investigadores, docentes y alumnos analizamos datos extraídos de los Censos 2001 y 2010 recortando nuestro objeto de estudio de las variables correspondientes a los indicadores de población referidos a la educación. Este trabajo se propone describir y comparar el comportamiento escolar de la población entre los años 2001 y 2010 en relación al acceso, la permanencia y la finalización de los estudios de la población de Gral. Pueyrredón. Para el estudio se toman como ejes de análisis: asistencia, niveles educativos, analfabetismo y uso de computadora, comparando la evolución de dichos indicadores en la Nación, la provincia de Buenos Aires y el partido de General Pueyrredón. La metodología utilizada para el análisis de los datos es de tipo cuantitativa, basándonos en la interpretación de cuadros estadísticos obtenidos a través del sistema Redatam. En el período analizado los valores correspondientes a General Pueyrredón se encuentran por encima de los porcentajes provinciales y nacionales respectivamente, tanto en lo que respecta a los porcentajes finales del periodo intercensal (2010) como también en lo concerniente a los valores de inicio (2001

¡Condenados al éxito!: las percepciones de los estudiantes en escuelas secundarias municipales de General Pueyrredón sobre el acceso al mundo del trabajo y/o la educación superior

La escuela secundario argentina se halla cuestionada desde diversos sectores, se habla de la necesidad de cambiar de paradigma y de métodos ya que ante la sociedad ya no es portada del acceso al camino para la inserción laboral y el ascenso social. En un mundo en el que prima la falta de trabajo y en el cual la formación educativa, y profesional ya no dan garantías de éxito, donde la escuela secundaria ya no es considerada un trampolín seguro al futuro, surge el interrogante sobre las razones por la cual los jóvenes asisten a instituciones cuyo mejor discurso ronda en la obligatoriedad, sobre los vínculos, relaciones y perspectivas de movilidad sociales capaces de generar un dispositivo superador. A fin de dar respuesta a estos interrogantes, exploré las percepciones de los jóvenes del nivel de educación secundaria que componen la matrícula del ciclo superior del sistema educativo municipal del partido de General Pueyrredón con el propósito de encontrar aquellas construcciones simbólicas y de sentido que operan entre la institución y los individuos a través de una metodología preminentemente cuantitativa, mediante el uso de encuestas auto-administradas.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Las transformaciones en el modelo de producción agraria en el partido de Coronel Pringles entre 1976 y 2001 : Consecuencias socio-económicas del neoliberalismo

A partir de 1976, las comunidades del sudoeste bonaerense han sido objeto de grandes transformaciones sociales concomitantes con los cambios en el modelo productivo, fruto de la implementación de políticas económicas neoliberales. Este trabajo analiza los cambios en el modelo de producción agraria y sus consecuencias socio-económicas y culturales en el partido de Coronel Pringles, situado en el sudoeste bonaerense, en el periodo comprendido entre los años 1976 y 2001, bajo la hipótesis de que la implementación de dichas políticas económicas tuvo consecuencias desfavorables para las comunidades locales, a partir de una estrategia metodológica mixta, que incorpora el análisis de entrevistas a informantes calificados y la información estadística disponible.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FAHCE

Las transformaciones en el modelo de producción agraria en el partido de Coronel Pringles entre 1976 y 2001 : Consecuencias socio-económicas del neoliberalismo

A partir de 1976, las comunidades del sudoeste bonaerense han sido objeto de grandes transformaciones sociales concomitantes con los cambios en el modelo productivo, fruto de la implementación de políticas económicas neoliberales. Este trabajo analiza los cambios en el modelo de producción agraria y sus consecuencias socio-económicas y culturales en el partido de Coronel Pringles, situado en el sudoeste bonaerense, en el periodo comprendido entre los años 1976 y 2001, bajo la hipótesis de que la implementación de dichas políticas económicas tuvo consecuencias desfavorables para las comunidades locales, a partir de una estrategia metodológica mixta, que incorpora el análisis de entrevistas a informantes calificados y la información estadística disponible.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FAHCE

Las transformaciones en el modelo de producción agraria en el partido de Coronel Pringles entre 1976 y 2001 : Consecuencias socio-económicas del neoliberalismo

A partir de 1976, las comunidades del sudoeste bonaerense han sido objeto de grandes transformaciones sociales concomitantes con los cambios en el modelo productivo, fruto de la implementación de políticas económicas neoliberales. Este trabajo analiza los cambios en el modelo de producción agraria y sus consecuencias socio-económicas y culturales en el partido de Coronel Pringles, situado en el sudoeste bonaerense, en el periodo comprendido entre los años 1976 y 2001, bajo la hipótesis de que la implementación de dichas políticas económicas tuvo consecuencias desfavorables para las comunidades locales, a partir de una estrategia metodológica mixta, que incorpora el análisis de entrevistas a informantes calificados y la información estadística disponible.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FAHCE

Numerical approximation of a mechanochemical interface model for skin appendage

We introduce a model for the mass transfer of molecular activators and inhibitors in two media separated by an interface, and study its interaction with the deformations exhibited by the two-layer skin tissue where they occur. The mathematical model results in a system of nonlinear advection-diffusion-reaction equations including cross-diffusion, and coupled with an interface elasticity problem. We propose a Galerkin method for the discretisation of the set of governing equations, involving also a suitable Newton linearisation, partitioned techniques, non-overlapping Schwarz alternating schemes, and high-order adaptive time stepping algorithms. The experimental accuracy and robustness of the proposed partitioned numerical methods is assessed, and some illustrating tests in 2D and 3D are provided to exemplify the coupling effects between the mechanical properties and the advection-diffusion-reaction interactions involving the two separate layers

Strategic planning research through fifty years of Long Range Planning: a bibliometric overview

Long Range Planning (LRP) is the first journal focused on strategic planning. It was created in 1968 by the Long Range Planning Society, and it celebrated its 50th anniversary in 2018. This event led to the presentation of a complete bibliometric study aimed at identifying the most significant results that occurred in the journal during this period. For this purpose, bibliometric data were collected from the Web of Science Core Collection database, and two bibliometric approaches were used to analyze the journal's publications: a performance analysis and a graphical mapping of the literature. The first of these uses a wide range of productivity and influence indicators that include the number of publications and citations, the h-index, and citations by paper, among others. The second approach uses the VOSviewer software to deliver a graphical view of the various intellectual connections within LRP. The results of both bibliometric approaches are consistent and confirm LRP as a leading journal in strategic planning and management, with increasing participation of authors and universities from countries around the world

El espinoso objeto de la educación media y la vinculación con el mercado de trabajo : Un estudio de caso en la Ciudad de Mar del Plata

El presente artículo es un estudio de caso sobre las percepciones de los/as estudiantes de escuelas secundarias municipales del Partido de General Pueyrredón acerca de la terminalidad educativa secundaria como instancia de un mejor acceso al mercado de trabajo y a la educación superior. Con una muestra de 763 casos distribuida en 11 escuelas en todo el municipio y utilizando un relevamiento con escalas de opinión, el estudio emplea una técnica de regresión lineal que muestra la prevalencia de un enfoque utilitarista basado en la transferencia de insumos de tipo cognitivo y/o adquisición de habilidades como la valoración positiva predominante, a la vez que constata que esta valoración es más alta cuanto más vulnerable es el barrio en que se inserta la escuela.This article is a case study about the perceptions of the students of local high schools General Pueyrredón about high school completion as a body for better access to the labor market and higher education. With a sample of 763 cases distributed in 11 schools across the city, using a survey with opinion scales, the study uses a linear regression technique that accounts for the prevalence of an utilitarian approach based on inputs such transfer cognitive and/or skills such as predominantly positive assessment, while this rating is higher the more vulnerable is the neighborhood in which the school is inserted.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

El espinoso objeto de la educación media y la vinculación con el mercado de trabajo : Un estudio de caso en la Ciudad de Mar del Plata

El presente artículo es un estudio de caso sobre las percepciones de los/as estudiantes de escuelas secundarias municipales del Partido de General Pueyrredón acerca de la terminalidad educativa secundaria como instancia de un mejor acceso al mercado de trabajo y a la educación superior. Con una muestra de 763 casos distribuida en 11 escuelas en todo el municipio y utilizando un relevamiento con escalas de opinión, el estudio emplea una técnica de regresión lineal que muestra la prevalencia de un enfoque utilitarista basado en la transferencia de insumos de tipo cognitivo y/o adquisición de habilidades como la valoración positiva predominante, a la vez que constata que esta valoración es más alta cuanto más vulnerable es el barrio en que se inserta la escuela.This article is a case study about the perceptions of the students of local high schools General Pueyrredón about high school completion as a body for better access to the labor market and higher education. With a sample of 763 cases distributed in 11 schools across the city, using a survey with opinion scales, the study uses a linear regression technique that accounts for the prevalence of an utilitarian approach based on inputs such transfer cognitive and/or skills such as predominantly positive assessment, while this rating is higher the more vulnerable is the neighborhood in which the school is inserted.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació