I FESTIVAL DE GINÁSTICA UNIVERSITÁRIA EM CAMPO GRANDE/MS: PERFIL E PERCEPÇÕES DOS PARTICIPANTES

This study aimed to point out the academic perceptions of the participants of the I University Gymnastics Festival. The research is descriptive cross-sectional and mixed approach. The subjects were 52 students of Physical Education. An online questionnaire was used containing open and closed questions, designed specifically for the research. Data were analyzed in a mixed way using the SPSS 24 Software and technique of elaboration and analysis of meaning units.The study pointed out that: the choreographies were elaborated collectively; the teacher acted as mediator and creative agent in the elaboration of the choreographies. Additionally, the exchange relationship between academics and teachers was observed in the participants' speech. We concluded that the festival was an instrument of gymnastics promotion and socialization among the involved ones, besides being a research field in full exploration and that indicates new ways for the gymnastics practice in Brazil and in the world.El estudio tuvo como objetivo señalar las percepciones académicas de los participantes del I Festival Universitario de Gimnasia. La investigación es de tipo transversal descriptivo de enfoque mixto e tuvo como sujetos 52 estudiantes de Educación Física. Se utilizó un cuestionario en línea com perguntas abiertas y cerradas, diseñado específicamente para la investigación. Los datos se analizaron de forma mixta utilizando el software SPSS 24 y la técnica de elaboración y análisis de unidades de significado. El estúdio señaló que: las coreografías se elaboraron colectivamente; el professor actuó como mediador y agente creativo en la elaboración de la coreografia. Además, la relación de intercambio entre académicos y docentes se observó en el discurso de los participantes. Se concluye que el festival fue um instrumento de promoción y socialización de la gimnasia entre los involucrados, además de ser um campo de investigación em exploración completa y que indica nuevas formas para la práctica de gimnasia em Brasil y em el mundo.Este estudo objetivou apontar as percepções acadêmicas dos participantes do I Festival de Ginástica Universitária. A pesquisa é descritiva do tipo transversal de abordagem mista e teve como sujeitos 52 discentes de Educação Física. Foi utilizado um questionário online com questões abertas e fechadas, elaborado especificamente para a pesquisa. Os dados foram analisados de forma mista utilizando o Software SPSS 24 e técnica de elaboração e análise de Unidades de Significado. O estudo apontou que: as coreografias foram elaboradas de forma coletiva; houve atuação do professor como mediador e agente criador na elaboração das coreografias. Adicionalmente, a relação de troca entre os acadêmicos e professores foi observada na fala dos participantes. Conclui-se que festival foi instrumento de promoção da ginástica e socialização entre os envolvidos, além de ser um campo de pesquisa em plena exploração e que indica novos caminhos para a prática da ginástica no Brasil e no mundo

ATIVIDADE FÍSICA EM ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO INTEGRAL DO PANTANAL SUL-MATO-GROSSENSE: ESTUDO DE CASO

O objetivo do estudo foi verificar a prática habitual de atividade física em estudantes de uma escola pública de Tempo Integral. O estudo de caso foi realizado com 28 estudantes do ensino fundamental dos anos finais da Educação Integral de Corumbá - MS. Os estudantes responderam o Questionário de Atividade Física para Adolescentes. A maioria dos estudantes declarou praticar esportes/atividade física ≤ 5 vezes na semana. As modalidades esportivas mais praticadas entre os estudantes investigados foram aquelas de menor custo, tais como a dança, caminhada e o futebol

ATIVIDADE FÍSICA EM ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO INTEGRAL DO PANTANAL SUL-MATO-GROSSENSE: ESTUDO DE CASO

O objetivo do estudo foi verificar a prática habitual de atividade física em estudantes de uma escola pública de Tempo Integral. O estudo de caso foi realizado com 28 estudantes do ensino fundamental dos anos finais da Educação Integral de Corumbá - MS. Os estudantes responderam o Questionário de Atividade Física para Adolescentes. A maioria dos estudantes declarou praticar esportes/atividade física ≤ 5 vezes na semana. As modalidades esportivas mais praticadas entre os estudantes investigados foram aquelas de menor custo, tais como a dança, caminhada e o futebol

Análise discriminante do desempenho motor de ginastas brasileiras de níveis competitivos distintos

This study investigates the discriminant power of the Talent Opportunity Program’s (TOPS) tests battery in elite and non-elite Brazilian female artistic gymnasts belonging to three competitive categories: pre-infantile, infantile e juvenile. The sample comprises 234 gymnasts (67 elite; 170 non-elite) aged 9-15 years from 26 Brazilian gymnastics clubs. Anthropometry, body composition, biological maturation, and training history data were collected. Motor performance was assessed with TOPS physical abilities battery (tests: handstand hold, cast, rope climb, press handstand, leg flexibility, leg lift, 20 meters sprint). Hotteling T2, and stepwise discriminant analysis was conducted in SYSTAT 13. There were significant differences (p<0.001) in the vectors of means between elite and non-elite groups in each age-category. On average, elite gymnasts had significant higher performance than non-elite gymnasts in almost all tests (p<0.05), but the sprint test (p>0.05). The discriminant analysis identified different sub-sets of tests that differentiated elite from non-elite gymnasts: cast (pre-infantile); press handstand, rope climb and handstand hold (infantile); leg lift, leg flexibility (juvenile). Corrected re-classification was high: 84 % in pre-infantile, 79% in infantile, and 75% in juvenile categories. In conclusion, results showed significant differences in motor performance between elite and non-elite gymnasts, as well as the discriminant power of TOPS in each age category, suggesting that this may be a relevant instrument as an assessment tool in training control of Women Artistic Gymnastics, and may be a suitable instrument for decision making.O presente estudo pesquisou o poder discriminante da bateria de testes Talent Opportunity Program (TOPS) em ginastas brasileiras de elite e não-elite de três categorias competitivas: pré-infantil, infantil e juvenil. A amostra compreende 234 ginastas (67 elite e 170 não-elite) de 9 a 15 anos, provenientes de 26 clubes. Foram obtidas informações antropométricas, de composição corporal, maturação biológica e treinamento. O desempenho motor foi avaliado por meio de sete testes da bateria de capacidades físicas TOPS (parada de mãos, lançamento na barra, subida na corda, esquadro à parada de mãos, flexibilidade de pernas, elevação no espaldar, velocidade). Foram utilizados o teste T2 de Hotteling, bem como a opção stepwise da função discriminante implementada no SYSTAT 13. Há diferenças significativas (p<0.001) entre os vetores de médias dos grupos elite e não-elite em cada categoria. Em média, as ginastas de elite têm desempenhos significativamente superiores às não-elite em praticamente todos os testes (p<0.05), exceto na prova de velocidade (p>0.05). A análise discriminante identificou os testes que separaram maximamente as ginastas do grupo elite e não-elite: lançamento na barra (categoria pré-infantil); esquadro à parada de mãos de mãos, subida na corda e parada de mãos (categoria infantil); elevação no espaldar e flexibilidade de pernas (categoria juvenil). A reclassificação nos grupos originais foi relativamente elevada: 84% na categoria pré-infantil, 79% na categoria infantil e 75% na categoria juvenil. Em conclusão, os resultados evidenciaram diferenças significativas nos níveis de desempenho motor das ginastas de elite versus não-elite, além do poder discriminante da TOPS em cada uma das categorias competitivas, sugerindo sua utilização na avaliação e controle do treino, e adjuvante nas tomadas de decisão dos selecionadores de Ginástica Artística Feminina

Seleção em ginástica artística feminina no Brasil

Resumo O estudo aborda procedimentos adotados por 40 treinadores na detecção e seleção de ginastas e caracteriza clubes brasileiros que têm programas de seleção (PS). Em 70% dos casos o treinador é responsável pela tomada de decisão na detecção; 90% usam testes motores (técnico-específicos, velocidade, força e flexibilidade). O método misto é o mais usado (55%), contém dados antropométricos, motores e técnicos (70,0%, 62,5%, 47,5%, respectivamente). A maioria dos clubes (61,5%) faz recrutamento periódico; 38,5% usam a forma externa de divulgação. Apenas oito clubes (30,8%) têm PS e esses têm 30% das ginastas de elite