Memory and feeling of pastness

The aim of this paper is to provide an answer to the following question: How is it that content that is produced in the present can be attributed to the past? According to behavioral data and the active inference framework, we have developed the idea that the feeling of pastness is rooted in both an attribution process and an inference that originates from the phenomenological feeling accompanying any cognitive processing. More precisely, we propose that the feeling of pastness arises from an inference made to resolve the perception of a change in the phenomenological experience or fluency associated with the ongoing process, even when this process is not directly related to the stimulus being judged

Influence of Language on Colour Perception: A Simulationist Explanation

“How can perception be altered by language?” is the fundamental question of this article. Indeed, various studies have pointed out the influence of colour-related knowledge on object and colour perception, evoked by linguistic stimuli. Here the relevance of the simulationist approach is assumed in order to explain this influence, where the understanding of colour-related words or sentences involves a process of colour simulation that is supported by a neuronal network partially similar to the network involved in colour perception. Consequently, colour-related knowledge and colour perception can interact through a process of pattern interference. In support of this idea, studies are discussed showing priming effects between colour simulation and colour perception, but two limitations are also raised. Firstly, these works all used between-category colour discrimination tasks that allow the intervention of lexical processes that can also explain priming. Secondly, these works control the congruency link between prime and target at the level of ‘colour category’, and no demonstration is made of an influence at the level of specific hues. Consequently, the simulationist view of language/perception interactions seems an interesting way to thinking but more experimens are needed in order to overcome some limitations

Les troubles du langage dans la maladie d'Alzheimer

International audienceAlzheimer disease (AD) induces researchers to consider with attentiveness the links existing between language, memory and patients' personal experiences. In this paper, these links are comprehended through the analysis of language disorders that are specific to AD, and through their interpretation into the light of some particular models of cognition that are essential to the comprehension of the linguistic dimension of AD. Finally, we present our own ongoing research project which aims at finding some reliable early cues for AD diagnosis and which originality is to investigate the correlation between some linguistic indicators such as idea density and the efficiency of patients' cognitive system." In any well-made machine one is ignorant of the working of most of the parts - the better they work the less we are conscious of them...it is only a fault which draws our attention to the existence of a mechanism at all " [1] (" Une machine bien construite permet d'oublier le fonctionnement des parties qui la composent - mieux cela fonctionne, moins l'on est conscient de celles-ci... c'est seulement lorsque survient une incident que notre attention est attirée par l'existence d'un mécanisme sous-jacent", notre traduction). Un système aussi naturel et complexe que celui du langage révèle son fonctionnement intime plus clairement dès lors qu'il dysfonctionne (notion de " reverse engineering ") [2]. L'exemple de la maladie d'Alzheimer (MA) nous invite à considérer avec attention les rapports entre langage et mémoire. Ces rapports seront d'abord envisagés au travers des symptômes dont souffrent les patients, puis interprétés à la lumière des modèles de la cognition, essentiels à la compréhension de la dimension linguistique de la maladie

A Challenge to the Episodic Account of Negative Compatibility Effect in a Gender Categorization Task: Impact of Prime-Probe Contextual Similarity Versus Time Encoding

L’Effet de Compatibilité Négative (ECN) renvoie au fait que la compatibilité des réponses entre amorçe et cible donne lieu à un ralentissement des temps de décision comparativement à une condition d’incompatibilité. Dans une tâche de catégorisation sur le genre, Versace et Allain (2001) expliquent cet effet d’amorçage négatif  par la réévocation épisodique de traces mnésiques entrant en conflit. Afin de mettre à l’épreuve cette hypothèse, nous évaluons si l’intensité de l’Effet de Compatibilité Négative augmente dans des conditions expérimentales favorisant la récupération épisodique mnésique (Fox & de Fockert, 1998; Kane et al., 1997; Wong, 2000). Dans ce but, nous manipulons la similarité contextuelle entre amorce et cible par le biais des temps d’exposition. Nos résultats montrent qu’une interprétation épisodique ne peut rendre compte de façon unifiée de l’ECN. Le facteur déterminant de l’ECN se révèle être le temps alloué à l’encodage des informations plus que la similarité des traitements entre amorces et cibles.Negative Compatibility Effect (NCE) refers to the fact that a negative priming effect appears when prime/target pairs are mapped to the same response compared to pairs that are mapped to the opposite one. In a gender categorisation task, Versace and Allain (2001) explained this result by a backward-acting memorial processes leading to the detection of a conflict between prime and target responses. In this paper, we investigated whether NCE is stronger in condition enhancing episodic retrieval (Fox & de Fockert, 1998; Kane et al., 1997; Wong, 2000). We manipulated the contextual similarity between prime and target through information exposition duration. Our results do not emphasize episodic retrieval as a unified account for NCE: The critical determinant of NCE was the time allowed for primes encoding but not the contextual overlap between prime and target.

The Action Constraints of an Object Increase Distance Estimation in Extrapersonal Space

This study investigated the role of action constraints related to an object as regards allocentric distance estimation in extrapersonal space. In two experiments conducted in both real and virtual environments, participants intending to push a trolley had to estimate its distance from a target situated in front of them. The trolley was either empty (i.e., light) or loaded with books (i.e., heavy). The results showed that the estimated distances were larger for the heavy trolley than for the light one, and that the actual distance between the participants and the trolley moderated this effect. This data suggests that the potential mobility of an object used as a reference affects distance estimation in extrapersonal space. According to embodied perception theories, our results show that people perceive space in terms of constraints related to their potential actions

Le vieillissement cognitif normal: Maintenir l'autonomie de la personne âgée

International audienceLe vieillissement cognitif normal présente les travaux scientifiques les plus récents issus des principaux laboratoires de France, Belgique, Suisse et Canada, spécialisés dans l'étude des effets de l'âge sur la cognition humaine.Ses contributeurs, tous experts francophones du vieillissement cognitif normal, sont à l'origine de nombreux travaux expérimentaux reconnus au niveau national et international.L'originalité de cet ouvrage tient d'une part à la diversité des processus cognitifs étudiés, élargissant ainsi le champ traditionnel des études sur le vieillissement cognitif, et d'autre part à ce qu'il fournit des arguments scientifiques pour une vision non délétère du vieillissement. L'ensemble des recherches présentées s'accordent sur le fait que, dans certaines conditions environnementales, des potentialités cognitives demeurent préservées malgré l'avancée en âge.Le vieillissement cognitif normal contribue à une vision optimiste du bien vieillir. Les données scientifiques avancées devraient permettre d'étayer les réflexions pour que la prise en charge des personnes vieillissantes facilite et favorise le maintien de leur autonomie et de leur qualité de vie. Gageons qu'elles contribueront à ce que l'aménagement de l'espace et du territoire soit pensé pour que les personnes âgées y aient toute leur place

Modèle de situation et pertinence du contenu dans la mémorisation d'un texte

Brouillet Denis. Modèle de situation et pertinence du contenu dans la mémorisation d'un texte. In: Bulletin de psychologie, tome 49 n°426, 1996. Psychologie clinique IX. pp. 616-624

Agir pour connaître

Comprend des références bibliographiques.Depuis ces vingt dernières années, dans le domaine des sciences cognitives, les chercheurs s'interrogent sur la finalité du système cognitif : représenter le monde ou faire advenir le monde. Dans le premier cas, l'action n'a pas sa place, dans le second cas, elle est centrale. Ainsi, on en est venu à considérer que c'est l'action qui fait la cognition : je perçois et je connais le monde en fonction de mes capacités d'action. Cet ouvrage s'appuie sur des travaux expérimentaux récents pour rappeler les conditions qui ont provoqué ce changement. Il s'intéresse à l'approche énactiviste de la cognition selon laquelle la connaissance émerge de l'interaction entre un organisme et son environnement. Dès lors, il développe le rôle de l'action dans plusieurs processus cognitifs : le langage, la perception, la mémoire et l'émotion. Enfin, il envisage les conséquences de cette approche dans le domaine du handicap et propose des perspectives. Destiné aux chercheurs, enseignants et étudiants en sciences cognitives, cet ouvrage constitue la première synthèse en langue française des recherches qui ont montré que nos cognitions sont la conséquence de nos actions.Chapitre 1. L’action, le parent pauvre de la cognition Chapitre 2. Action et compréhension Chapitre 3. Action et perception visuelle Chapitre 4. Action et mémoire Chapitre 5. Action et émotion Perspective