7 research outputs found
DESIGNING & PILOTING ONLINE TESTS AS PART OF A TEACHER COMPETENCE ASSESSMENT
Get PDFApproaches for competence assessment are becoming increasingly important to plan school development goals, especially during complex educational changes. This paper outlines authorsā experience and recommendations from the designing and piloting of teacher online tests as part of a wider competence management process. A developed theoretical model of a universal teacher competence profile is presented. Tests represent four thematic parts related to teacher performance in classroom to facilitate: student cognitive activation, student self-regulation, student collaboration, and leveraging digital. Test questions were developed based on a framework of teacher performance assessment that consists of a structured set of performance level descriptors to help determine teacher level of competence (0-4) according to criteria developed. Online tests were completed by 197 teachers. Test results were analysed to determine their validity. Proposed online tests can be used for interpreting assessment results of teacher knowledge and beliefs necessary for teaching 21st century skills and plan teacher professional development for goal attainment in schools.
MÄcÄ«Å”anÄs lietpratÄ«bai
Get PDFGrÄmatÄ atklÄta kompetences jÄdziena bÅ«tÄ«ba, aplÅ«kota mÄcÄ«Å”anÄs iedziļinoties un
mÄcÄ«Å”anÄs paradigmas pakÄpeniska maiÅa skolu praksÄ. Atsegtas kompetences kÄ
kompleksa snieguma vÄrtÄÅ”anas iespÄjas. AnalizÄts jau esoÅ”o valsts lÄ«meÅa pÄrbaudes
darbu potenciÄls mÄrÄ«t kompleksu sniegumu, ieviest formatÄ«vo vÄrtÄÅ”anu regulÄrÄ
skolu praksÄ. AnalizÄtas skolotÄjiem nepiecieÅ”amÄs prasmes Å”Ädas pieejas Ä«stenoÅ”anÄ,
iespÄja mÄrÄ«t skolotÄju prasmes mÄcÄ«Å”anÄs vajadzÄ«bu apzinÄÅ”anÄ un bÅ«vÄt atbilstoÅ”u
ilgtermiÅa praksÄ balstÄ«tu skolotÄju mÄcÄ«Å”anos un inovÄciju pÄrnesi skolÄ un starp
skolÄm. AplÅ«kota digitÄlÄs pratÄ«bas attÄ«stÄ«Å”anas nepiecieÅ”amÄ«ba un informÄcijas tehnoloÄ£iju iespÄjas snieguma vÄrtÄÅ”anÄ. Autori analizÄ esoÅ”o situÄciju, salÄ«dzinot to ar citu valstu pieredzi un pÄtÄ«jumu datiem, parÄda piemÄrus, kÄ Å”Ä«s pÄrmaiÅas pakÄpeniski ienÄk skolu praksÄ, un apzina turpmÄk veicamos soļus. GrÄmata adresÄta izglÄ«tÄ«bas
pÄtniekiem, skolu vadÄ«tÄjiem, skolotÄjiem, studentiem ā lasÄ«tÄjiem, kas ir ieinteresÄti
iedziļinÄties valstÄ« izglÄ«tÄ«bas jomÄ notiekoÅ”o pÄrmaiÅu bÅ«tÄ«bÄ.KolektÄ«vÄ monogrÄfija ir sagatavota valsts pÄtÄ«jumu programmas INOSOCTEREHI
projekta āJauna pedagoÄ£ija un kompetences attÄ«stoÅ”a mÄcÄ«Å”anÄsā ietvaros laikposmÄ
no 2014. līdz 2018. gadam
MÄcÄ«Å”anÄs lietpratÄ«bai
Get PDFGrÄmatÄ atklÄta kompetences jÄdziena bÅ«tÄ«ba, aplÅ«kota mÄcÄ«Å”anÄs iedziļinoties un
mÄcÄ«Å”anÄs paradigmas pakÄpeniska maiÅa skolu praksÄ. Atsegtas kompetences kÄ
kompleksa snieguma vÄrtÄÅ”anas iespÄjas. AnalizÄts jau esoÅ”o valsts lÄ«meÅa pÄrbaudes
darbu potenciÄls mÄrÄ«t kompleksu sniegumu, ieviest formatÄ«vo vÄrtÄÅ”anu regulÄrÄ
skolu praksÄ. AnalizÄtas skolotÄjiem nepiecieÅ”amÄs prasmes Å”Ädas pieejas Ä«stenoÅ”anÄ,
iespÄja mÄrÄ«t skolotÄju prasmes mÄcÄ«Å”anÄs vajadzÄ«bu apzinÄÅ”anÄ un bÅ«vÄt atbilstoÅ”u
ilgtermiÅa praksÄ balstÄ«tu skolotÄju mÄcÄ«Å”anos un inovÄciju pÄrnesi skolÄ un starp
skolÄm. AplÅ«kota digitÄlÄs pratÄ«bas attÄ«stÄ«Å”anas nepiecieÅ”amÄ«ba un informÄcijas tehnoloÄ£iju iespÄjas snieguma vÄrtÄÅ”anÄ. Autori analizÄ esoÅ”o situÄciju, salÄ«dzinot to ar citu valstu pieredzi un pÄtÄ«jumu datiem, parÄda piemÄrus, kÄ Å”Ä«s pÄrmaiÅas pakÄpeniski ienÄk skolu praksÄ, un apzina turpmÄk veicamos soļus. GrÄmata adresÄta izglÄ«tÄ«bas
pÄtniekiem, skolu vadÄ«tÄjiem, skolotÄjiem, studentiem ā lasÄ«tÄjiem, kas ir ieinteresÄti
iedziļinÄties valstÄ« izglÄ«tÄ«bas jomÄ notiekoÅ”o pÄrmaiÅu bÅ«tÄ«bÄ.KolektÄ«vÄ monogrÄfija ir sagatavota valsts pÄtÄ«jumu programmas INOSOCTEREHI
projekta āJauna pedagoÄ£ija un kompetences attÄ«stoÅ”a mÄcÄ«Å”anÄsā ietvaros laikposmÄ
no 2014. līdz 2018. gadam
BÄrnu ar cerebrÄlo trieku Ä£imeÅu vajadzÄ«bas un tÄs ietekmÄjoÅ”ie faktori. Promocijas darba kopsavilkums
No full textThe Doctoral Thesis was carried out at the Department of Rehabilitation, RÄ«ga StradiÅÅ” University, Latvia. Defence: at the public session of the Doctoral Council of Medicine on 30 August 2018 at 15.00 in 26a AnniÅmuižas Boulevard, Riga, in the Conference hall.Cerebral palsy is the most common cause of physical disability among children with a potentially negative impact on the quality of life and involvement in the community not only for the child but also for the whole family. In order to provide comprehensive support to families who are raising children with developmental disorders, it is important to study the family needs and understand circumstances that may affect them. The aim of the present study is to identify the needs of the families with preschool children with cerebral palsy, and study how these needs relate with the factors associated with families, children and rehabilitation services. The theoretical part of the present paper lists the types of needs and identifies the factors affecting the family needs. During the process of obtaining data, information about overall family needs, as well as needs for information, services, support and financial needs was collected. Results of the study reveal that families living in Latvia most often need different information, support and coordination of services, they also need financial support to cover costs of child care and treatment. Results of the data analysis support the hypothesis that factors characterising families, children with cerebral palsy and rehabilitation services affect the needs of the families with preschool children with cerebral palsy living in Latvia, and the unique impact of these factors depend on the type of the needs. Overall family needs are best explained by the support received from other family members. The next most important factors are familyās income level, employment of the childās primary caretaker, the perceived stress level and support from professionals, as well as provision of services based on cooperation principles, and the number of comorbidities to the child, while the level of limitation of mobility for the child had a somewhat lower impact. Family needs for services are best explained by the childās socialization, level of communication limitations and perceived stress level of the childās primary caretaker, while they were slightly less explained by the familyās income level, employment of the childās caretaker and support from other family members, as well as provision of services based on cooperation principles. Financial needs of families were fully explained by family income and limitations of the childās mobility, while they were slightly less explained by employment of the childās primary caretaker, provision of services based on cooperation principles and support from other family members, as well as the number of comorbidities the child had. Needs for support were best explained by the support from other family members, and to a lesser extent by support from professionals and provision of services based on cooperation principles, education and perceived stress level of the childās primary caretaker, as well as the number of comorbidities of the child with cerebral palsy. Family needs for information were equally explained by such factors as the support from professionals and other family members, provision of services based on overall information provision principles, familyās income level and communication limitations of the child with cerebral palsy. The results of the study reveal that the most important factors affecting needs of families living in Latvia are related with the socio-economic situation, as well as support of peers and professionals. Availability and regularity of rehabilitation services, limitations to the childās functions and health impairments are factors that affect family needs to a lesser extent
Needs of Families with Children with Cerebral Palsy and Factors Affecting These Needs. Summary of the Doctoral Thesis
No full textPromocijas darbs izstrÄdÄts: RÄ«gas StradiÅa universitÄtÄ. AizstÄvÄÅ”ana: 2018. gada 30. augustÄ plkst. 15.00 RÄ«gas StradiÅa universitÄtes MedicÄ«nas promocijas padomes atklÄtÄ sÄdÄ RÄ«gÄ, AnniÅmuižas bulv. 26a, MedicÄ«nas izglÄ«tÄ«bas tehnoloÄ£iju centra konferenÄu zÄlÄ.CerebrÄlÄ trieka ir biežÄkais fiziskas nespÄjas iemesls bÄrnu vecumÄ, ar potenciÄli negatÄ«vu ietekmi ne tikai uz paÅ”a bÄrna, bet arÄ« visas Ä£imenes dzÄ«ves kvalitÄti un lÄ«dzdalÄ«bu sabiedrÄ«bÄ. Lai sniegtu pilnvÄrtÄ«gu atbalstu Ä£imenei ar bÄrnu, kuram ir attÄ«stÄ«bas traucÄjumi, jÄzina Ä£imenes vajadzÄ«bas un apstÄkļi, kas tÄs var ietekmÄt. Å Ä« darba mÄrÄ·is bija noskaidrot pirmsskolas vecuma bÄrnu ar cerebrÄlo trieku Ä£imeÅu vajadzÄ«bas un izpÄtÄ«t to saistÄ«bu ar Ä£imeni, bÄrnu un rehabilitÄcijas pakalpojumus raksturojoÅ”iem faktoriem. Darba teorÄtiskajÄ daÄ¼Ä tika apskatÄ«ti Ä£imenes vajadzÄ«bu veidi un precizÄti Ä£imenes vajadzÄ«bas ietekmÄjoÅ”ie faktori. Datu ieguves procesÄ tika apkopota informÄcija par Ä£imenes kopÄjÄm vajadzÄ«bÄm, kÄ arÄ« vajadzÄ«bu pÄc informÄcijas, dažÄdiem pakalpojumiem, atbalsta un finansÄm. PÄtÄ«juma rezultÄti atklÄj, ka LatvijÄ dzÄ«vojoÅ”Äs Ä£imenes visbiežÄk izjÅ«t vajadzÄ«bu pÄc dažÄda veida informÄcijas, atbalsta un saÅemto pakalpojumu koordinÄcijas, kÄ arÄ« finansiÄla atbalsta bÄrna aprÅ«pes un ÄrstÄÅ”anas izmaksu segÅ”anai. Datu analÄ«ze apstiprina darba hipotÄzi, ka LatvijÄ dzÄ«vojoÅ”u pirmsskolas vecuma bÄrnu ar cerebrÄlo trieku Ä£imeÅu vajadzÄ«bas ietekmÄ Ä£imeni, bÄrnu un rehabilitÄcijas pakalpojumus raksturojoÅ”i faktori un Å”o faktoru unikÄlÄ ietekme ir atkarÄ«ga no Ä£imenes vajadzÄ«bu veida. Ä¢imenes kopÄjÄs vajadzÄ«bas vislabÄk izskaidro saÅemtais atbalsts no citiem Ä£imenes locekļiem. KÄ nÄkamie nozÄ«mÄ«gÄkie izskaidrojoÅ”ie faktori ir Ä£imenes ienÄkumu lÄ«menis, bÄrna primÄrÄ aprÅ«pÄtÄja nodarbinÄtÄ«ba, uztvertÄ stresa lÄ«menis un saÅemtais atbalsts no profesionÄļiem, kÄ arÄ« pakalpojumu sniegÅ”ana ievÄrojot sadarbÄ«bas principus un asociÄto veselÄ«bas traucÄjumu skaits. SavukÄrt bÄrna kustÄ«bu ierobežojumu lÄ«menis tÄs izskaidro pavisam nedaudz. Ä¢imenes vajadzÄ«bu pÄc pakalpojumiem vislabÄk izskaidro bÄrna socializÄcija, komunikÄcijas ierobežojumu lÄ«menis un bÄrna primÄrÄ aprÅ«pÄtÄja uztvertÄ stresa lÄ«menis. Nedaudz mazÄkÄ mÄrÄ to izskaidro Ä£imenes ienÄkumu lÄ«menis un bÄrna primÄrÄ aprÅ«pÄtÄja nodarbinÄtÄ«ba, kÄ arÄ« saÅemtais atbalsts no citiem Ä£imenes locekļiem un pakalpojumu sniegÅ”ana ievÄrojot sadarbÄ«bas principus. Ä¢imenes finanÅ”u vajadzÄ«bas vispilnÄ«gÄk izskaidro Ä£imenes ienÄkumi un bÄrna kustÄ«bu ierobežojumu lÄ«menis, nedaudz mazÄk tÄs izskaidro bÄrna primÄrÄ aprÅ«pÄtÄja nodarbinÄtÄ«ba, pakalpojumu sniegÅ”ana ievÄrojot sadarbÄ«bas principus un saÅemtais atbalsts no citiem Ä£imenes locekļiem, kÄ arÄ« asociÄto veselÄ«bas traucÄjumu skaits. VajadzÄ«bu pÄc atbalsta vislabÄk izskaidro saÅemtais atbalsts no citiem Ä£imenes locekļiem, mazÄkÄ mÄrÄ to izskaidro no profesionÄļiem saÅemtais atbalsts un pakalpojumu sniegÅ”ana ievÄrojot sadarbÄ«bas principus, bÄrna primÄrÄ aprÅ«pÄtÄja izglÄ«tÄ«bas un uztvertÄ stresa lÄ«menis, kÄ arÄ« asociÄto veselÄ«bas traucÄjumu skaits. Ä¢imeÅu vajadzÄ«bu pÄc informÄcijas vienlÄ«dz nozÄ«mÄ«gi izskaidroja tÄdi faktori kÄ saÅemtais atbalsts no profesionÄļiem un citiem Ä£imenes locekļiem, pakalpojumu sniegÅ”ana ievÄrojot vispÄrÄjÄs informÄcijas sniegÅ”anas principus, Ä£imenes ienÄkumu lÄ«menis, kÄ arÄ« bÄrna komunikÄcijas ierobežojumu lÄ«menis. KopumÄ pÄtÄ«juma rezultÄti atklÄj, ka nozÄ«mÄ«gÄkie vajadzÄ«bas ietekmÄjoÅ”ie faktori LatvijÄ dzÄ«vojoÅ”Äm Ä£imenÄm ir saistÄ«ti ar sociÄlekonomiskiem apstÄkļiem, kÄ arÄ« lÄ«dzcilvÄku un profesionÄlu atbalstu. SavukÄrt rehabilitÄcijas pakalpojumu pieejamÄ«ba un saÅemÅ”anas kÄrtÄ«ba, kÄ arÄ« bÄrna funkcionÄÅ”anas ierobežojumi un veselÄ«bas traucÄjumi, ir mazÄk nozÄ«mÄ«gi faktori
Needs of Families with Children with Cerebral Palsy and Factors Affecting These Needs. Doctoral Thesis
No full textPromocijas darbs izstrÄdÄts: RÄ«gas StradiÅa universitÄtÄ. AizstÄvÄÅ”ana: 2018. gada 30. augustÄ plkst. 15.00 RÄ«gas StradiÅa universitÄtes MedicÄ«nas promocijas padomes atklÄtÄ sÄdÄ RÄ«gÄ, AnniÅmuižas bulv. 26a, MedicÄ«nas izglÄ«tÄ«bas tehnoloÄ£iju centra konferenÄu zÄlÄ.CerebrÄlÄ trieka ir biežÄkais fiziskas nespÄjas iemesls bÄrnu vecumÄ, ar potenciÄli negatÄ«vu ietekmi ne tikai uz paÅ”a bÄrna, bet arÄ« visas Ä£imenes dzÄ«ves kvalitÄti un lÄ«dzdalÄ«bu sabiedrÄ«bÄ. Lai sniegtu pilnvÄrtÄ«gu atbalstu Ä£imenei ar bÄrnu, kuram ir attÄ«stÄ«bas traucÄjumi, jÄzina Ä£imenes vajadzÄ«bas un apstÄkļi, kas tÄs var ietekmÄt. Å Ä« darba mÄrÄ·is bija noskaidrot pirmsskolas vecuma bÄrnu ar cerebrÄlo trieku Ä£imeÅu vajadzÄ«bas un izpÄtÄ«t to saistÄ«bu ar Ä£imeni, bÄrnu un rehabilitÄcijas pakalpojumus raksturojoÅ”iem faktoriem. Darba teorÄtiskajÄ daÄ¼Ä tika apskatÄ«ti Ä£imenes vajadzÄ«bu veidi un precizÄti Ä£imenes vajadzÄ«bas ietekmÄjoÅ”ie faktori. Datu ieguves procesÄ tika apkopota informÄcija par Ä£imenes kopÄjÄm vajadzÄ«bÄm, kÄ arÄ« vajadzÄ«bu pÄc informÄcijas, dažÄdiem pakalpojumiem, atbalsta un finansÄm. PÄtÄ«juma rezultÄti atklÄj, ka LatvijÄ dzÄ«vojoÅ”Äs Ä£imenes visbiežÄk izjÅ«t vajadzÄ«bu pÄc dažÄda veida informÄcijas, atbalsta un saÅemto pakalpojumu koordinÄcijas, kÄ arÄ« finansiÄla atbalsta bÄrna aprÅ«pes un ÄrstÄÅ”anas izmaksu segÅ”anai. Datu analÄ«ze apstiprina darba hipotÄzi, ka LatvijÄ dzÄ«vojoÅ”u pirmsskolas vecuma bÄrnu ar cerebrÄlo trieku Ä£imeÅu vajadzÄ«bas ietekmÄ Ä£imeni, bÄrnu un rehabilitÄcijas pakalpojumus raksturojoÅ”i faktori un Å”o faktoru unikÄlÄ ietekme ir atkarÄ«ga no Ä£imenes vajadzÄ«bu veida. Ä¢imenes kopÄjÄs vajadzÄ«bas vislabÄk izskaidro saÅemtais atbalsts no citiem Ä£imenes locekļiem. KÄ nÄkamie nozÄ«mÄ«gÄkie izskaidrojoÅ”ie faktori ir Ä£imenes ienÄkumu lÄ«menis, bÄrna primÄrÄ aprÅ«pÄtÄja nodarbinÄtÄ«ba, uztvertÄ stresa lÄ«menis un saÅemtais atbalsts no profesionÄļiem, kÄ arÄ« pakalpojumu sniegÅ”ana ievÄrojot sadarbÄ«bas principus un asociÄto veselÄ«bas traucÄjumu skaits. SavukÄrt bÄrna kustÄ«bu ierobežojumu lÄ«menis tÄs izskaidro pavisam nedaudz. Ä¢imenes vajadzÄ«bu pÄc pakalpojumiem vislabÄk izskaidro bÄrna socializÄcija, komunikÄcijas ierobežojumu lÄ«menis un bÄrna primÄrÄ aprÅ«pÄtÄja uztvertÄ stresa lÄ«menis. Nedaudz mazÄkÄ mÄrÄ to izskaidro Ä£imenes ienÄkumu lÄ«menis un bÄrna primÄrÄ aprÅ«pÄtÄja nodarbinÄtÄ«ba, kÄ arÄ« saÅemtais atbalsts no citiem Ä£imenes locekļiem un pakalpojumu sniegÅ”ana ievÄrojot sadarbÄ«bas principus. Ä¢imenes finanÅ”u vajadzÄ«bas vispilnÄ«gÄk izskaidro Ä£imenes ienÄkumi un bÄrna kustÄ«bu ierobežojumu lÄ«menis, nedaudz mazÄk tÄs izskaidro bÄrna primÄrÄ aprÅ«pÄtÄja nodarbinÄtÄ«ba, pakalpojumu sniegÅ”ana ievÄrojot sadarbÄ«bas principus un saÅemtais atbalsts no citiem Ä£imenes locekļiem, kÄ arÄ« asociÄto veselÄ«bas traucÄjumu skaits. VajadzÄ«bu pÄc atbalsta vislabÄk izskaidro saÅemtais atbalsts no citiem Ä£imenes locekļiem, mazÄkÄ mÄrÄ to izskaidro no profesionÄļiem saÅemtais atbalsts un pakalpojumu sniegÅ”ana ievÄrojot sadarbÄ«bas principus, bÄrna primÄrÄ aprÅ«pÄtÄja izglÄ«tÄ«bas un uztvertÄ stresa lÄ«menis, kÄ arÄ« asociÄto veselÄ«bas traucÄjumu skaits. Ä¢imeÅu vajadzÄ«bu pÄc informÄcijas vienlÄ«dz nozÄ«mÄ«gi izskaidroja tÄdi faktori kÄ saÅemtais atbalsts no profesionÄļiem un citiem Ä£imenes locekļiem, pakalpojumu sniegÅ”ana ievÄrojot vispÄrÄjÄs informÄcijas sniegÅ”anas principus, Ä£imenes ienÄkumu lÄ«menis, kÄ arÄ« bÄrna komunikÄcijas ierobežojumu lÄ«menis. KopumÄ pÄtÄ«juma rezultÄti atklÄj, ka nozÄ«mÄ«gÄkie vajadzÄ«bas ietekmÄjoÅ”ie faktori LatvijÄ dzÄ«vojoÅ”Äm Ä£imenÄm ir saistÄ«ti ar sociÄlekonomiskiem apstÄkļiem, kÄ arÄ« lÄ«dzcilvÄku un profesionÄlu atbalstu. SavukÄrt rehabilitÄcijas pakalpojumu pieejamÄ«ba un saÅemÅ”anas kÄrtÄ«ba, kÄ arÄ« bÄrna funkcionÄÅ”anas ierobežojumi un veselÄ«bas traucÄjumi, ir mazÄk nozÄ«mÄ«gi faktori
Electrophoretic properties and visualization with atom force microscope of DNA fragments with 5'GCGC and 5'CGCG oligonucleotides in single-stranded termini
No full textDarbÄ tika apskatÄ«ta DNS ar 5āGCGC un 5āCGCG vienpavediena pÄrkares galu atkarÄ«ga migrÄcija poliakrilamÄ«da gÄla elektroforÄzÄ un to saistÄ«Å”anÄs efektivitÄtes noteikÅ”ana uz vizlas un grafÄna virsmu ar atomspÄku mikroskopu. Darbs pierÄdÄ«ja, ka pastÄv oligonukleotÄ«du 5āGCGC un 5āCGCG vienpavediena pÄrkares galu un cilpu saturoÅ”o oligonukleotÄ«du atkarÄ«ga migrÄcijas anomÄlija. OligonukleotÄ«du migrÄcija ir atkarÄ«ga no izmantotÄs temperatÅ«ras, gÄla koncentrÄcijas un pievienotajiem joniem. OligonukleotÄ«du saistÄ«Å”anÄs efektivitÄte ar vizlas virsmu ir atkarÄ«ga no: vienpavediena pÄrkares gala, cilpu saturoÅ”ajiem oligonukleotÄ«diem un magnija jonu klÄtbÅ«tnes. AtslÄgas vÄrdi: DNS, elektroforÄze, atomspÄku mikroskops, pÄrkares galiThe work examines polyacrilamide gel electrophoretic mobility of DNA fragments with 5āGCGC and 5āCGCG single stranded overhang and their immobilization properties with atomic force microscopy on mica and graphene surfaces.Work proved DNA with 5āGCGC and 5āCGCG single stranded overhang and loop making nucleotides dependent electrophoretic migration anomaly. Oligonucleotides migration is dependent of temperature, concentration of gel and added ions. Oligonucleotides immobilization on surface is dependent of: single stranded termini, loop making nucleotides and magnesium ion presence. Key words: DNA, electrophoresis, atomic force microscopy, single stranded termin
