The Reanalysis of German -end as a Marker of Gender-Sensitive Language Use. A Process of Exaptation

This article demonstrates the emergence of a new grammatical marker which has the function of expressing gender-sensitive language use. We propose that this linguistic innovation is a product of an individual’s use of language rather han a result of intentional planning. Both language-internal and language-external factors lead to linguistic innovations. This claim reflects that of Keller (2003), who explains that there is, on a macro-level, a spontaneous order triggered by concrete language use on a micro-level. To give an example, the participle suffix -end is currently used to meet the maxims of gender-sensitive language use. This is clearly a morphological innovation. What we thus observe is a process of reanalysis which can be interpreted as exaptation in the evolutionary sense of the word’s meaning. Exaptation means the evolution of a new function on the basis of an old form (see Gould/Vrba 1982; Simon 2010). In this article, we will demonstrate with select case studies from reformulated texts found in legal documents (e.g. the German Road Traffic Act) and study regulations that the present participle suffix -end (‘-ing’) is reanalysed in order to highlight gender-sensitive language use. Furthermore, this article will address the insistent dominance of the generic masculine in language. It seems that the generic masculine is a basic and highly economic grammatical category, verifiable not only in already engendered nouns but also in pronouns. The dominance of generic-masculine forms is also evidence for the great importance of generic language use in general

Grice and Kant on Maxims and Categories

Apart from a passing reference to Kant, Grice never explains in his writings how he came to discover his conversational maxims. He simply proclaims them without justification. Yet regardless of how his ingenious invention really came about, one might wonder how the conversational maxims can be detected and distinguished from other sorts of maxims. We argue that the conversational maxims can be identified by the use of a transcendental argument in the spirit of Kant. To this end, we introduce Grice’s account of conversational maxims and categories and compare it briefly with Kant’s thoughts on categories. Subsequently, we pursue a thought experiment concerning what would happen if speakers constantly broke one or another of the maxims. It seems that it would not be possible for children to recognize a significant number of lexical meanings under such circumstances. Hence, the conversational maxims are rules whose occasional application is a necessary condition of language and conversation.Peer Reviewe

Effects and perception of multimodal recontextualization in political Internet memes: evidence from two online experiments in Austria

Internet memes are an integral part of social media communication and a popular genre for humorous engagement in online political discourses. A meme is a collective of multimodal signs that refer to each other through shared formal, content-related, and/or stance-related characteristics and can be recontextualized on different levels: (1) language, (2) mode of presentation, and (3) humor. In this paper, we examine the perceptions and effects of recontextualization in image macros—the most prominent meme subgenre. Two between-subjects online experiments from Austria offer a holistic approach to meaning-making through multimodal recontextualization in political image macros. The first experiment explored the perception of language variety and its effects on users' intentions to forward a humorous image macro. The second experiment further investigated the effects of a political message's language variety, mode of presentation, and humor on users' perceptions and behavioral intentions. The experiments' results indicate that perceptions and behavioral intentions are mainly affected by a political message's presentation as an image macro, while the recontextualization of language variety and humor plays a minor role. The study contributes to the growing body of knowledge on Internet memes as multimodal and recontextualizable political messages from the receivers' point of view

Studierende als Lernpaten für Schülerinnen und Schüler. Forschendes und digitales Lernen am Beispiel der Sprachdynamik im deutsch-österreichischen Grenzraum

Der Beitrag stellt ein interdisziplinär durchgeführtes Lehr-Lern-Projekt als Best-Practice-Beispiel vor. Ziel des vom Lehrinnovationspool der Universität Passau geförderten Projekts war es, Studierende der Sprachwissenschaft und Geographie sowie Schülerinnen und Schüler der FOS/BOS an digitales, selbstständiges und forschendes Lernen im thematischen Kontext der „Sprachdynamik im deutsch-österreichischen Grenzraum“ heranzuführen. Der Aufsatz zeigt, wie Studierenden verschiedene Rollen als Lernende, Forschende und auch als Lehrende einnehmen, indem sie die Schülerinnen und Schüler als Lernpaten bei der Planung, Durchführung und Auswertung von gemeinsamen Forschungsvorhaben unterstützen. Exemplarisch wird ein Projekt für Schülerinnen und Schüler näher vorgestellt. Weiterhin reflektiert der Beitrag das Lehrhandeln der Dozierenden

Variation und Wandel der Pluralformen von sein in den Dialekten Salzburgs: Keynote Article

Der Beitrag befasst sich mit der Variation und Entwicklung der Pluralformen (Präsens, Indikativ, aktiv) des Verbs sein in den verschiedenen Dialektregionen des Bundeslandes Salzburg. Es werden sowohl Ergebnisse aus einer real-time- als auch einer apparent-time-Studie präsentiert, die im Rahmen des SFB-Projekts (FWF F60) „Deutsch in Österreich“ (DiÖ) durchgeführt wurden. Die Daten stammen aus verschiedenen Erhebungskontexten, z. B. dem „Sprachatlas Salzburg“ (Scheutz 2017) und dem DiÖ-Projekt (Budin u. a. 2019). Neben der h/s-Anlautalternation sowie der a/ai-Stammvokalvariation in der 2.Ps.Pl. wird besonders die Variation und Entwicklung der Suffigierung der 1./3.Ps.Pl. aufgezeigt und diskutiert. Die Ergebnisse bieten breite Evidenz dafür, dass Wandel in den bairischen Dialekten Österreichs heute im Wesentlichen auf Advergenz zu überregionalen Varietäten (Regiolekte, Standardvarietäten) zurückzuführen ist und kaum mehr im Sinne ‚innersprachlicher‘ Ausgleichserscheinungen modelliert werden kann. Keywords: Dialektwandel in Österreich, Advergenz, verbale Pluralmorphologie, real-time- und apparent-time-StudieThis contribution deals with the variation and development of the plural forms (present tense, indicative, active) of the verb sein (Engl. 'to be') in the different dialect regions in the Austrian state of Salzburg. Results from a real-time as well as an apparent-time study are presented, which were carried out within the SFB-project (FWF F60) "Deutsch in Österreich" (DiÖ, Engl. 'German in Austria'). The data come from different survey contexts, e.g. the "Sprachatlas Salzburg" (Scheutz 2017; Engl. 'Language Atlas Salzburg') and the DiÖ-project (Budin et al. 2019). Alongside the alternation of initial phonemes h and s and the variation of the Stammvokal a and ai in the 2nd person plural, especially the variation and development of the suffixation of the 1st/3rd person plural is demonstrated and discussed. The results provide broad evidence for the idea that change in the Bavarian dialects of Austria today is mainly attributable to advergence towards a supra-regional variety (regiolect, standard variety) and can hardly be modelled in the sense of intra-language compensation. Keywords: dialect change in Austria, advergence, verbal plural morphology, real-time and apparent-time study This paper is in German

Die Verbreitung von Internet-Memes: empirische Befunde zur Diffusion von Bild-Sprache-Texten in den sozialen Medien

Im Kontext des G7-Gipfels im Juni 2015 entstand ein Foto von Angela Merkel und Barack Obama, das Twitter eroberte. Der vorliegende Beitrag beleuchtet die Netzwerkstrukturen, unter denen die Verbreitung des sogenannten Merkel-Memes auf Twitter stattfand. Twitter mit seiner vernetzten Nutzerschaft soll dabei als soziales System verstanden werden, in dem durch memetische Funktionen (u.a. Retweets, Hashtags) Diffusionsprozesse begünstigt werden. Im Rückgriff auf die Annahmen der Diffusionsforschung wurde eine quantitative Inhaltsanalyse der Tweets zum Merkel-Meme (n = 3253) durchgeführt. Die Ergebnisse zeigen, dass die Diffusion des Memes maßgeblich von der Beteiligung früher Übernehmergruppen (Rogers 2003) abhängt. Diese zeichnen sich vor allem durch ihre dichte Vernetzung innerhalb des sozialen Systems Twitter aus