YouTube als digitaler Diskursraum und Reflexionsgegenstand für sprach- und mediendidaktische Szenarien am Beispiel des Klimawandels

Dieser Beitrag charakterisiert die Plattform YouTube als digitalen Diskursraum und Reflexionsgegenstand für sprach- und mediendidaktische Szenarien. Auf YouTube sind Erklärvideos zu finden, die als digitale Wissensangebote zu sehen sind und dabei z.T. auch Kinder und Jugendliche adressieren. Anhand des Diskursthemas Klimawandel fragt dieser Beitrag nach diskursiven Mustern und Einheiten wie etwa Metaphern, die im Kontext von YouTube-Erklärvideos zum Einsatz kommen. Um digitale Diskurse diskursanalytisch wie auch sprach- und mediendidaktisch umfassend zu betrachten, sind neben den Videos auch die Kommentarbereiche in die Untersuchung einzubeziehen, die sich durch Phänomene des interaktionsorientierten Schreibens auszeichnen. Zudem zeigt der Beitrag auf, wie die Analyse von YouTube-Videos Ausganspunkt für Lernprozesse im sprachreflexiven Unterricht sein kann

Der analoge Habitus von Schule in einer von Digitalität geprägten Gesellschaft: Zur Notwendigkeit einer zukunftsorientierten Lehrkräfteprofessionalisierung im Bereich der sprachlichen Bildung

Digitale Medien beeinflussen in besonderer Weise unsere Art zu kommunizieren sowie den Sprachgebrauch. Daraus ergeben sich zentrale Implikationen für eine sprachliche Bildung der Zukunft, die im vorliegenden Beitrag kompakt zusammengetragen werden. Aus diesen veränderten Ansprüchen an die sprachliche Bildung wiederum entstehen neue Professionalisierungsbedarfe von Lehrkräften, denen aktuell noch nicht genug Rechnung getragen wird. Der Beitrag präsentiert daher konkrete Ideen der Optimierung, um eine zukunftsorientierte sprachliche Bildung gelingen zu lassen und einen analogen Habitus an Schulen zu überwinden

„La sangre no es azul" – Der Menstruationsdiskurs auf Instagram als Empowerment

Health communication is currently diversifying strongly through digital media. The phenomenon of Dr. Google describes how medical content is explained to a broad audience online and, therefore, is reduced in its complexity and presented in an appealing way. Social media additionally offers the potential of community building and empowerment. This article examines the subject of menstruation in the Spanish-speaking world from a discourse-linguistic perspective and, thus, focuses on the promising area of tension between education and taboo in its multimodal nature. A qualitative corpus analysis of posts from Instagram shows how diverse content creators mark their discourse position based on the staging as an expert and the representation of blood they choose. Thus, the platform-specific interaction of these players reveals a variety of discourse motives: from science communication to demanded breakings of taboos and their own sales interests. In this field, to explain means to empower and even more

Forest: 0 or 1? Interdisciplinary challenges and methods for the classification of landscape data

Successful environmental policy often depends on the interpretation of large amounts of landscape data and its classification. However, classification remains challenging. Improper categorisations cause problems in local communities and endanger sustainable landscape initiatives.From a linguist’s perspective, I revisit interdisciplinary research methods that are apt to assist landscape planning and policy to overcome classificatory challenges. By juxtaposing scientific perspectives that are relevant for landscape research, I argue that linguists are equipped to interpret landscape data in a way that is sensitive to cultural and linguistic diversity. Interdisciplinary research collaborations between geographers, linguists, cognitive and computer scientists most effectively address environmental challenges that prevail globally, but are affecting each community in a different way.Successful environmental policy often depends on the interpretation of large amounts of landscape data and its classification. However, classification remains challenging. Improper categorisations cause problems in local communities and endanger sustainable landscape initiatives.From a linguist’s perspective, I revisit interdisciplinary research methods that are apt to assist landscape planning and policy to overcome classificatory challenges. By juxtaposing scientific perspectives that are relevant for landscape research, I argue that linguists are equipped to interpret landscape data in a way that is sensitive to cultural and linguistic diversity. Interdisciplinary research collaborations between geographers, linguists, cognitive and computer scientists most effectively address environmental challenges that prevail globally, but are affecting each community in a different way

TW: su1(1d3 – Multimodal Self-Censorship on YouTube

This paper aims at introducing and cataloguing different self-censorship techniques on the video-sharing platform YouTube. Special focus is placed on 1) the multimodal nature of self-censorship and the creative use of different semiotic resources on the platform and 2) how these techniques are used differently on the different communicative levels (Boyd 2014, Dynel 2014, Schmidt & Marx 2019).To that end, a corpus of ten commentary videos is investigated with the goal of illustrating the different techniques and their potential functions. It is shown that censoring processes are focussed on the lexical level, but that other linguistic and semiotic dimensions are involved as well.This paper aims at introducing and cataloguing different self-censorship techniques on the video-sharing platform YouTube. Special focus is placed on 1) the multimodal nature of self-censorship and the creative use of different semiotic resources on the platform and 2) how these techniques are used differently on the different communicative levels (Boyd 2014, Dynel 2014, Schmidt & Marx 2019).To that end, a corpus of ten commentary videos is investigated with the goal of illustrating the different techniques and their potential functions. It is shown that censoring processes are focussed on the lexical level, but that othe

Fünf Punkte über Sprache in der digitalen Welt

Einführender Beitrag in den 9. Band des JournaLIPP und zum Thema Sprache in der digitalen Welt

Periphrastic tun in Barossa German: Between Aspectuality and Temporality

Barossa German in Australia is on the verge of language shift and exhibits many phenomena of language erosion, including the construction tun + infinitive. In addition to its use in conditional sentences, in the subjunctive, and for emphasis, a habitual or generally imperfective character is often discussed in light of the tun-periphrasis. A diachronic study of Barossa German based on spontaneous language use in narrative interviews shows that periphrastic tun was used in both present and past tense from 1966 to 1973, whereas it occurred almost exclusively in the past tense between 2009 and 2014. The first set of data is from the Monash Corpus of Australian German by Michael G. Clyne. The second set of data was provided by Claudia C. Riehl from her project on Barossa German as a relic variety. An analysis of the contexts in which the tun-periphrasis, the synthetic past tense, and the perfect were used, helps to clarify whether the tun-periphrasis had developed into a habitual past or a general past tense marker over the course of about 45-50 years, and how the tun-periphrasis fits into the developmental trajectory of diminishing varieties. Keywords: tun-periphrasis, Barossa German, aspectuality, habitual past, tense-aspectAbstract Barossa German in Australia is on the verge of language shift and exhibits many phenomena of language erosion, including the construction tun + infinitive. In addition to its use in conditional sentences, in the subjunctive, and for emphasis, a habitual or generally imperfective character is often discussed in light of the tun-periphrasis. A diachronic study of Barossa German based on spontaneous language use in narrative interviews shows that periphrastic tun was used in both present and past tense from 1966 to 1973, whereas it occurred almost exclusively in the past tense between 2009 and 2014. The first set of data is from the Monash Corpus of Australian German by Michael G. Clyne. The second set of data was provided by Claudia C. Riehl from her project on Barossa German as a relic variety. An analysis of the contexts in which the tun-periphrasis, the synthetic past tense, and the perfect were used, helps to clarify whether the tun-periphrasis had developed into a habitual past or a general past tense marker over the course of about 45-50 years, and how the tun-periphrasis fits into the developmental trajectory of diminishing varieties. Keywords: tun-periphrasis, Barossa German, aspectuality, habitual past, tense-aspec

Multiethnolektales Zürichdeutsch: Dialekttransformation und soziolinguistische Wahrnehmung

Der vorliegende Beitrag vermittelt einen Einblick in ein Forschungsprojekt, welches den Zürcher Dialekt von Jugendlichen mit Migrationshintergrund untersucht. Ausgehend vom Ansatz einer perzeptiven Varietätenlinguistik stellen wir zunächst die Frage, ob multiethno­lektales Sprechen von gleichaltrigen Jugendlichen eher kategorisch oder als Kontinuum wahrgenommen wird. Danach vergleichen wir die Ergebnisse eines Rating-Experiments mit der Ausprägung zweier linguistischer Variablen, nämlich der Dauer anlautender Frikative und dem Anteil an lexikalischen Interferenzen aus dem Standarddeutschen im verwendeten Dialektwortschatz. Dabei zeigt sich einerseits, dass die Jugendlichen in der Tat verschiedene Grade der Multiethnolektalität wahrnehmen – und zwar in Form eines Kontinuums und nicht als klar voneinander abgegrenzte Kategorien. Andererseits lassen sich in der Sprach­produktion bestimmte Muster ausmachen, die mit der perzeptiven Einordnung der Sprechenden korrelieren und als eine Art ‘Dialekttransformation’ des Zürichdeutschen charakterisiert werden können. Keywords: Multiethnolekte, Zürichdeutsch, perzeptive Varietätenlinguistik, Frikative, Dialektwortschat

Alemannisch-Schwäbische Zuwanderung und das Aussterben des Rätoromanischen

Der Artikel befasst sich mit der Aussagekraft der Toponyme für die Rekonstruktion des Sprachwechsels in der Raetoromania submersa. Einige Gebiete Liechtensteins, des Kantons St. Gallen, Vorarlbergs und Tirols besaßen teils bis zum Beginn der Neuzeit eine rätoromanische Bevölkerung. Dem Sprachwechsel gingen Jahrhunderte der Zweisprachigkeit voraus, die durch die Zuwanderung germanischsprachiger Siedler zustande kam. Unterrätien wurde dabei erst später und auf anderen Wegen germanisiert als bspw. das Schweizer Mittelland. Die Migration ist eng geknüpft an die jeweiligen Herrschaftsverhältnisse, was sich u. a. in den historischen Quellen ablesen lässt. Aber auch die modernen alemannischen Mundarten enthalten noch Hinweise auf das Ursprungsgebiet ihrer Vorfahren. Als weiterer Faktor erscheinen im 13. und 14. Jh. die Walser, die nicht überall gleich gut greifbar sind. Auch wenn sie nur vorübergehend an einem Ort siedelten, hinterließen sie oftmals linguistische Spuren. Keywords: Kontaktlinguistik, Onomastik, Romania submersa, historischer Sprachkontak

„Das“ ostbelgische Deutsch – Zwischen Standard und regionaler Varietät

In Belgien, einem territorial mehrsprachigen Staat, ist Deutsch die Erstsprache (L1) von einer Minderheit (ca. 0,7 Prozent der Gesamtbevölkerung) im offiziell deutschsprachigen Gebiet im Osten des Landes. Nicht zuletzt durch die in den letzten Jahren ständig wachsende Autonomie dieses Gebietes (= Ostbelgien) spielen sowohl das Deutsche als Sprache als auch die belgische Nationalität für den größten Teil der Bevölkerung Ostbelgiens eine wichtige, identitätsstiftende Rolle. Zu dieser kulturellen und politischen Entwicklung hat die Anerkennung von drei Sprachgemeinschaften in Belgien beigetragen, die zu einer mehrsprachigen Bildungspolitik in Ostbelgien geführt hat. Diese verfolgt einerseits das Ziel, Deutsch als L1 zu bestärken, andererseits parallel dazu aber auch Französisch als erste Fremdsprache in höchstem Maße zu fördern. Nach der mittlerweile etwa 100 Jahre alten politischen Trennung des Gebietes von Deutschland lässt sich nun durchaus die Frage stellen, inwieweit sich ein besonderes ostbelgisches Deutsch entwickelt hat und welche Einstellungen die Bevölkerung gegenüber jenem hat. Der Ausgangspunkt dieser Frage ist das Zusammenspiel zwischen Sprache und Identität, welche im Falle Ostbelgiens in eine Art Migrationsnetzwerk, bestehend aus den angrenzenden Gebieten Belgiens, Deutschland und Luxemburg, eingebunden sind und von diesem bestimmt werden. Das Ziel dieses Beitrags ist, eine Analyse über jenes Zusammenspiel von Sprache und Identität durchzuführen und der Frage nachzugehen, ob und wie sich ein spezifisches ostbelgisches (Standard-)Deutsch definieren lässt, durch welche sprachlichen Kontakteinflüsse es geprägt ist und wie es von unterschiedlichen Standpunkten aus betrachtet wird. Keywords: Sprachkontakt; Spracheinstellungen; Sprachideologien; Varietätenlinguistik; Ostbelgien; Deutschsprachige Gemeinschaf