ELECTROCOAGULATION PROCESS for SHORT TREATMENT PERIOD of ARSENIC CONTAMINATED WATER

The effective arsenic removal rate was achieved by the electrocoagulation (EC) method. The aim of this paper is to study the arsenic removal by EC method applied for short period and to investigate the effects of current density, pH, salt addition, and conductivity on the removal rate and energy consumption. The EC experiments started in batch mode in 10 L plexiglass reactor with five aluminum electrodes. The electrocoagulation was started with the initial arsenic (As) concentration of 1.00 mg/L. Current intensity and voltage values ranged between 1-2 A and 2-15 V, respectively for the process time of 10 min. The highest As removal rate (99%) was found for 5 V and 1 A current application. 1.29 mA/cm2 current density provided the optimum energy consumption (0.60 Wh) for 99% As removal. Increased removal was noticed above pH 8. Current density, pH, and conductivity were found effective factors on the As removal. © 2021 Gheorghe Asachi Technical University of Iasi, Romania. All rights reserved

Sakroiliiti taklit eden hodgkin lenfoma: Olgu sunumu]

Musculoskeletal syndromes may be associated with neoplastic diseases. We hereby report a case of sacroiliitis that was diagnosed as Hodgkin's lymphoma during the follow-up process. Though sacroiliitis was confirmed with magnetic resonance imaging (MRI), a diagnosis of malignancy associated with sacroiliitis may be delayed and cause a clinical challenge. We aimed to discuss the presentation of lymphoma with sacroiliac joint involvement and its probable mechanisms and review the literature

Comparison of Voice Quality and Cost Effectiveness of Endoscopic Cordectomy Using Microdissection Electrodes with Laser Cordectomy and Radiotherapy

Objective: To compare the acoustic parameters and the cost effectiveness achieved after endoscopic cordectomy using radiofrequency microdissection electrodes (ECRM) with those of transoral laser cordectomy and radiotherapy.Methods: The study included 81 disease-free patients previously treated for early larynx carcinoma (30 with ECRM, 27 with transoral laser cordectomy, 24 with primary radiotherapy). Post-treatment voice analysis was performed in all patients. Additionally, the cost effectiveness of all treatment procedures was calculated.Results: The GRBAS (G: Grade, R: Roughness, B: Breathiness, A: Asthenia, and S: Strain) scale showed a significant difference between the groups (p0.05 for all). Percent jitter, percent shimmer and fundamental frequency (F0) were significantly different in the radiotherapy group than the ECRM and the transoral laser cordectomy groups (p0.05). The mean cost of the ECRM technique was statistically lower than the other treatment techniques (p<0.05). Moreover, the length of hospital stay after ECRM was statistically significantly shorter than was after laser cordectomy (p<0.05).Conclusion: Objective and perceptive voice analysis after ECRM showed comparable results with transoral laser cordectomy, but poorer results than radiotherapy. Cost effectiveness of ECRM was found to be better than the other two treatment techniques

Kamu Yöneticilerinin Siyasal Ve Yönetsel Ahlaki Davraniş Tipleri

Çalışmada siyasal-yönetsel ahlak ve siyasal-yönetsel yozlaşma kavramları incelenmiştir. Siyasi ve yönetsel yozlaşamaya sebep olan ahlaki tavırları açıklayabilmek için bireyin ahlak gelişimini anlatan teoriler üzerinde durulmuştur. Günümüz Türkiye’sindeki siyasi ve yönetsel yozlaşmalar sadece bugüne ait olmayıp geçmişten günümüze miras olarak gelmişlerdir. Bu durumun nedeni de ülkenin geçirmiş olduğu siyasi kültürel ve ekonomik değişimler olarak açıklanabilir

Abu Abdulmelik al-Buni and his method of hadith commentary in his work Tafsir al-Muvatta

Yüksek Lisans TeziBu çalışmada, H. IV. asrın sonu ve V. asrın başında yaşamış, Ebû Abdülmelik elBûnîʼnin Tefsruʼl-Muvattaʼ isimli Muvattaʼ şerhi incelenmiştir. Araştırmamız giriş ve iki bölümden oluşmaktadır. Araştırmamızın giriş bölümünde Ebû Abdülmelik el-Bûnîʼnin yaşadığı dönem, hayatı, hocaları, öğrencileri, ilmi kişiliği incelenmiştir. Birinci bölümde Tefsîruʼl-Muvattaʼnın Bûnîʼye nisbeti, yazma ve matbu nüshaları, muhtevası ve metodu açıklanmıştır. Eser kullanılan kaynaklar tespit edilmiş Muvatta şerhleri arasındaki önemine vurgu yapılmıştır. Bu bölümde son olarak Bûnîʼnin Malikʼin görüşeri karşısında ki tutumuna yer verilmiştir. İkinci bölümde Bûnîʼnin Tefsirul Muvattaʼ eserinde hadisleri şerh etme yöntemi, senet ve metinlere dair açıklamalarına yer verilmiştir. Mezheplerin görüşlerine yer verdiği örnek rivayetler zikredilmiş fıkıh usulündeki terimlere ve kavramlara ne derece yer verdiği ile ilgili bilgi verilmiştir. İhtilaflı görülen rivayetler hakkındaki değerlendirmelerine yer verilmiştir. Son olarak itikadi ve kelami meseleler hakkındaki görüşleri belirtilmiştir. Sonuçta ise Bûnî ve Tefsîruʼl-Muvattaʼ hakkında genel bir değerlendirme yapılmıştır.In this study, Abu Abdulmelik al-Buni, who lived in the end of fourth century and begining of fifth century in Hijri, has examined the commentary of Muvatta with name of Tafsir al-Muvatta. Our research consists of an introduction and two parts. In the introduction part of our research, the period in which Abu Abdulmelik al-Buni lived, his life, teachers, students, scientific personality were examined. In the first chapter, the ratio of Tafsir al-Muvatta to Buni, its manuscript and printed copies, its content and method are explained. The sources used in the work have been identified and its importance among Muvatta commentaries has been emphasized. Finally in this section, Buniʼs attitude towards Malikʼs views is given. In the second part, Buniʼs metod of commenting on the hadiths in his work Tafsir alMuvatta his explanations about the hadith text are given. His evaluations about the hadith texts that are seen to be controversial are included. Finally, his views on the theological and kelam issues are stated. As a result, a general evaluation has been made about Buni and Tafsir al-Muvatta

Okul öncesi eğitimine devam eden 5-6 yaş çocukların sosyal becerileri ile ebeveynlerinin ihmalci davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi

ÖZETAraştırma, okul öncesi eğitimine devam eden 5-6 yaş çocukların sosyal becerileri ile ebeveynlerinin ihmalci davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Bu genel amaç çerçevesinde araştırmada kullanılan “Çok Boyutlu İhmalci Davranış Ölçeği-Ebeveyn Formu”nun Türkçeye adaptasyonu ve geçerlik-güvenirlik analizleri gerçekleştirilmiş ve anne-babaların ihmalci davranış düzeyleri birbirleriyle karşılaştırılmıştır. Ayrıca ebeveynlerin ihmalci davranış düzeyleri ile çocukların sosyal beceri düzeylerinin bazı demografik özelliklere göre farklılaşıp farklılaşmadığı incelenmiştir. Araştırma tarama modeli ile gerçekleştirilmiş betimsel bir çalışmadır. Araştırmanın örneklemini 2016-2017 eğitim öğretim yılında İstanbul ilinin Beşiktaş, Kağıthane, Gaziosmanpaşa, Sultangazi ve Şişli ilçelerinde bulunan özel ve resmi bağımsız anaokulu ile ilkokul ve ortaokul bünyesindeki anasınıflarına devam eden 5-6 yaş arası çocuğu olan 1314 ebeveyn ve 5-6 yaş arası 465 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak “Çok Boyutlu İhmalci Davranış Ölçeği Ebeveyn Formu (Multidimensional Neglectful Behaviour Scale Parent Report)”, “Anaokulu ve Anasınıfı Davranış Ölçeği-Sosyal Beceri Ölçeği” ve araştırmacı tarafından oluşturulan “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Ayrıca Çok Boyutlu İhmalci Davranış Ölçeği Ebeveyn Formu’nun kriter geçerliğini test etmek amacıyla “Ebeveyn Kabul Red Ölçeği” kullanılmıştır. Çalışma iki aşamada gerçekleştirilmiştir. İlk aşamada Çok Boyutlu İhmalci Davranış Ölçeği’nin Türkçeye adaptasyonu ve geçerlik güvenirlik çalışmaları yapılmıştır. Bu amaçla ölçeğin dilsel eşdeğerlik analizi, açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri, Cronbach Alfa güvenirlik analizleri, ayırt edicilik analizleri, test-tektar test güvenirliği analizi ve kriter geçerliği analizi yapılmıştır. Ardından ebeveynlerin Türkçe’ye uyarlanan ölçekten aldıkları puanlar demografik verilere göre karşılaştırılmıştır. Çalışmanın ikinci aşamasında öğrencilerin sosyal beceri düzeyleri demografik verilere göre karşılaştırılmıştır. Ardından çocukların sosyal beceri düzeyleri ile ebeveynlerinin ihmalci davranışları arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla ölçeklerden elde edilen puanlar arasında korelasyon analizleri gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın istatistiksel analizleri SPSS 24.0 paket programı ve LISREL 8.72 programı kullanılarak gerçekleştirilmiştir.Analizler sonucunda Çok Boyutlu İhmalci Davranış Ölçeği Ebeveyn Formu’nun (ÇBİDÖ-E) Türkçe versiyonunun 35 madde ve 3 alt boyuttan (Bilişsel-Duygusal İhmal, Fiziksel İhmal, Denetim İhmali) oluşan geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu bulunmuştur. Ebeveynlerin ihmalci davranış düzeylerinin demografik verilere göre karşılaştırılması amacıyla yapılan analizlerde erkek çocuklarının kız çocuklarına göre ebeveynleri tarafından daha fazla ihmalci davranışlara maruz kaldıkları, alt gelir düzeyine sahip ebeveynlerin orta ve üst gelir düzeyindeki ebeveynlere göre daha fazla ihmalci davranışlar sergiledikleri, ailedeki çocuk sayısı ile ebeveynlerin ihmalci davranış düzeyleri arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu, çalışan annelerin toplam ihmal boyutunda, çalışan babaların ise denetim ihmali alt boyutunda daha az ihmalci davranışlar sergiledikleri sonuçlarına ulaşılmıştır. Anne ve babaların ihmalci davranış düzeylerinin karşılaştırıldığı analiz sonuçlarında ise babaların annelerden daha fazla ihmalci davranışlar sergiledikleri görülmüştür. Çocukların sosyal beceri puanlarının demografik özelliklere göre karşılaştırıldığı analiz sonuçlarında, kız çocuklarının sosyal beceri düzeylerinin erkek çocuklarına göre daha yüksek olduğu, ailenin gelir düzeyi ve annelerin yaş ortalamaları ile çocukların sosyal beceri düzeyleri arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişkinin olduğu, çocukların sosyal beceri düzeylerinin annelerin eğitim düzeylerine göre farklılaşmadığı, babaların eğitim düzeylerinin ise çocukların sosyal beceri düzeyleriyle ilişkili olduğu görülmüştür. Çocukların sosyal becerileri ile ebeveynlerinin ihmalci davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesine dair yapılan analiz sonuçlarında ise annelerin ihmalci davranış düzeyleri ile çocuklarının sosyal beceri düzeyleri arasında negatif yönlü anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Babaların ihmalci davranış düzeyleri ile çocuklarının sosyal beceri düzeyleri arasında ise anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. --------------------This research was conducted to examine the relationship between the social skills of 5-6 years-old aged children attending preschool education and their parents' neglectful behaviors. Regarding this general aim validity and reliability analyzes of the “Multidimensional Neglectful Behavior Scale-Parent Report” (MNBS-P) was carried out. The neglectful behaviors of the mothers and fathers were also compared. In addition, social skills of children and neglectful behaviors of parents were compared according to parents’ and children’s demographic information. The research was carried out within descriptive approach with screening model. The sample of the study consisted of 465 students aged 5-6 years-old and 1314 parents selected randomly from the private and public kindergartens and preschool classes form primary and secondary schools from Besiktas, Kagithane, Gaziosmanpasa, Sultangazi and Sisli districts in Istanbul. In this study in order to collect the data the “Multidimensional Neglectful Behavior Scale-Parent Report (MNBS-P)” the “Preschool and Kindergarten Behavior Scale (PKBS-2)-Social Skills Scale” and “Parental Acceptance-Rejection Questionnaire (PARQ)” were utilized. At the same time, "Demographic Information Form" was used to obtain demographic information of children and their parents.In the first phase of the study, the adaptation of MNBS-P to the Turkish language and validity reliability studies were carried out. For this purpose, explanatory and confirmatory factor analyzes were carried out. The linguistic equivalence coefficient, internal-consistency coefficient, item-remaining, item-total and Cronbach Alpha reliability coefficients when the item was deleted, the discriminant values of each item on the basis of total scale and sub-dimensions, and validity values were calculated. The parents’ MNBS-P scores were then analyzed according to the demographic variables. In the second phase of the study, the social skills of the students were examined according to the demographic variables. Correlation analyzes were then conducted between the scores obtained from the scales in order to examine the relationship between children's social skills levels and their parents' neglectful behavior. The data was analyzed with the SPSS 24.0 package program and LISREL 8.72.The results revealed that the MNBS-P is a valid and reliable instrument involving 35 items and 3 sub-factors (Cognitive-Emotional, Physical, Supervision). The analyses on parents' neglectful behaviors according to demographic variables showed that boys are more neglected by their parents than girls and as socio-economic level of family increased, the neglectful behaviors of parents decreased. It was also observed that there is positive relationship between the number of children in the family and neglectful behaviors of the parents. In addition, the results showed that the working mothers neglected their children less than non-working mothers and the working fathers neglected their children less in supervision dimension than the non-working fathers. When the neglectful behaviors of the parents were compared, it was seen that the fathers got higher scores than the mothers. The results of the analysis of the children's social skills scores according to their demographic information showed that the social skills levels of the girls were higher than the boys and there is a positive relationship between the social skills levels of children and the mothers’ age and the socio-economic level of the family. The results also showed that the education levels of the mothers were not affect the social skills of the children and the education levels of the fathers were related to the social skills scores of the children. The results of the analysis of the relationship between the social skills of the children and the neglectful behaviors of parents’ revealed that a negatively significant relation between neglectful behaviors of the mothers and the social skills of the children

Anadolu Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri Müzik Bölümlerindeki Program Değişiklikleri

Araştırmanın amacı, Anadolu Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri (AGSL)’nin müzik bölümlerinde kuruluşundan günümüze yapılan program değişikliklerinin incelenmesi ve bu durumun eğitim - öğretim etkinliklerinin gerçekleştirilmesindeki rolünün uzman ve öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesidir. Bu araştırma, AGSL müzik bölümlerinde yapılmış olan değişikliklerin eğitim-öğretim etkinliklerinin gerçekleştirilmesinde ne ölçüde yer aldığının araştırılması; araştırma sonucunda elde edilen sonuç ve öneriler doğrultusunda uygulamalardaki eksikliklerin giderilmesi, bu konu ile ilgili yapılabilecek çalışmalara yol göstermesi ve kaynak oluşturması bakımından önem taşımaktadır. Araştırma betimsel türde olup model olarak tarama modeli ile yürütülmüştür. Güzel Sanatlar Liseleri Müzik Bölümlerinde 2016-2017 öğretim yılında görev yapmakta olan öğretmenlere yöneltilen görüşme soruları ve alan uzmanları ile yapılan görüşmeler ile veriler toplanmıştır. Araştırmada elde edilen bulgular ve program değişiklikleri ayrıntılı olarak verilmiş, AGSL’nin kuruluşundan günümüze bütün ders değişiklikleri ayrıntılı olarak ele alınmıştır. Mevcut ders programı ile ilgili görüşler ve önceki programların karşılaştırılması dâhil birçok bulguya ulaşılmıştır. Araştırmanın sonucunda, öğretmenler ve uzmanlar yapılan program değişikliklerinin iyi niyetli bir yaklaşımla gerçekleştirildiğini belirtseler de altyapı eksikliğinin mevcut ders programını kullanmakta sorunlar yaratabileceğine inanmaktadırlar. Gelecekte yapılacak çalışmalarda, program değişikliğinin ardından mezun olacak ilk öğrencilerin başarı durumlarının incelenmesi önerilmektedir