Sorotan literatur terhadap cabaran pendidikan Islam anak-anak mualaf di Malaysia: Literature review on the challenges of Islamic education among converts’ children in Malaysia

Islamic religious education is a very important element in building a Muslim community that has a strong and intact identity. Islamic knowledge covers faith, worship, sharia and morals. These are among the important components that every individual should learn, especially those called Muslims. The development of Islamic da'wah in Malaysia resulted to individuals from different races and religions converting to Islam. Those converted to Islam is known as 'converts'. They need help in terms of Islamic education to ensure them becoming a true Muslim. The inability of the converted parents to understand, practice and reflect on their religious practices affected their children’s Islamic education. Therefore, this study will identify the challenges faced by convert’s children in Malaysia in empowering their religious education. This study used elimination studies via researching on writings and documents related to converts. Highlights of past studies showed that the challenges faced by convert’s children in obtaining Islamic education are religious challenges, parental challenges that are lacking in religion and illiterate, financial challenges and family background challenges. This study recommended that convert’s children should be given particular emphasis on Islamic education by the agencies involved in strengthening their identity since young to avoid any form of negative influences that will inhibit their religious values.Islamic religious education is a very important element in building a Muslim community that has a strong, formidable sense of integrity. Islamic knowledge covers faith, acts of worship, sharia and moral. These are among the important components that every individual, especially those called Muslims, should learn. The development of Islamic da'wah in Malaysia results in individuals from different races and religions converting to Islam. This new group known as 'converts' needs assistance in aspects of Islamic education to ensure that they can become a true Muslim. The weakness of these converts in understanding, practising and reflecting on their religious practices poses a great challenge to the converts’ children’s religious education. Therefore, this study will identify the challenges faced by converts’ children in Malaysia in empowering their religious education. This study uses the library study method through close reference to the writings and documents on converts. The review of past studies shows that the challenges faced by the children of converts in obtaining Islamic education are religious challenges, challenges brought by parents who lack the basics of religion and who are illiterate, financial challenges and challenges involving family backgrounds. This study recommends that converts’ children are given a particular emphasis on Islamic education by the agencies involved to strengthen their integrity from young, to avoid any forms of negative influence that will inhibit their religious values

Pengaruh media dalam dialog kehidupan: perspektif pengalaman saudara baru

Pengaruh media dalam dialog kehidupan yang berlaku dalam pengalaman komuniti pra konversi Saudara Baru menyumbang kepada proses pemelukan agama Islam. Pengalaman ini turut berlaku dalam kehidupan masyarakat Saudara Baru Cina di negeri Terengganu. Pengaruh media yang memapar unsur-unsur keagamaan Islam melalui perkongsian aktiviti Muslim-non Muslim yang dikenali sebagai dialog kehidupan ini membolehkan komuniti Saudara Baru pra konversi memahami nilai sebenar agama Islam dan sedikit sebanyak mengubah persepsi mereka terhadap agama tersebut. Objektif kajian ini ialah melihat pengaruh media terhadap memberi kefahaman nilai-nilai agama Islam dalam kalangan Saudara Baru pra konversi ketika terlibat dalam dialog kehidupan. Temubual telah dilakukan ke atas Saudara Baru yang telah memeluk agama Islam di negeri Terengganu. Hasil kajian mendapati, pemahaman terhadap agama Islam yang tercipta hasil daripada penglibatan Saudara Baru pra konversi dalam dialog kehidupan mencetuskan satu paradigma untuk mereka meneroka agama Islam dengan lebih mendalam. Pengalaman dialog kehidupan pra konversi Saudara Baru ini menjelaskan bahawa peranan media menyumbang terhadap proses mengenal dan memahami agama Islam yang berlaku di negeri Terengganu

Dorongan pemelukan agama Islam dalam kalangan komuniti minoriti di sebuah negeri majoriti Melayu.

Pemelukan agama merupakan perpindahan kepercayaan yang berlaku dalam kehidupan masyarakat pelbagai etnik yang disebabkan pelbagai faktor. Perihal yang sama berlaku dalam kehidupan komuniti Cina yang merupakan 2.4 % daripada jumlah penduduk di negeri Terengganu. Objektif kajian ini adalah melihatkan faktor pemelukan agama Islam dalam kalangan masyarakat Cina di negeri Terengganu dan bagaimana fenomena ini berlaku. Kajian deskriptif ini, dilakukan dengan menggunakan metod kualitatif iaitu dengan temu bual ke atas 20 orang Saudara Baru Cina yang memeluk Islam di negeri Terengganu. Selain itu, temu bual juga dilakukan ke atas tiga orang tokoh yang terlibat secara langsung dalam menjaga kebajikan Saudara Baru Cina di negeri Terengganu. Kajian mendapati komuniti Cina Muslim di negeri Terengganu memeluk agama Islam kerana faktor pergaulan dengan rakan Muslim, perkahwinan, pengkajian, hidayah dari Ilahi dan dorongan dari keluarga yang telah memeluk agama Islam

Kajian literatur : dialog agama perkongsian aktiviti dalam kalangan masyarakat awam di Malaysia / Azarudin Awang and Khadijah Mohd Khambali@Hambali

Dialog merupakan satu bentuk perbincangan atau wacana secara ilmiah bagi mencari titik pertemuan kerana wujudnya perbezaan agama dan keyakinan. Dalam konteks hubungan antara agama dan budaya, dialog bertujuan mengikis konflik antara agama dengan memupuk kefahaman dan kasih sayang antara sesama manusia yang berbeza agama. Justeru, dialog agama ialah satu disiplin untuk mempelajari, memahami, berkongsi pandangan mengenai perbezaan yang wujud dalam kehidupan yang pelbagai budaya dan agama. Dialog agama dalam lingkungan masyarakat awam merupakan satu pendekatan untuk merapatkan hubungan antara masyarakat yang berbeza agama dan budaya dari akar umbi melalui penglibatan aktiviti seharian secara tidak formal. Kebanyakan sarjana memberi tumpuan disiplin dialog sebagai wasilah keharmonian hubungan inter-agama khususnya antara Islam dan Kristian. Kalangan sarjana tempatan mengupas aspek dialog dalam kerangka Islam dan bentuk-bentuk dialog yang merangkumi hubungan yang berlaku dalam kalangan masyarakat awam. Metodologi yang digunakan dalam kertas kerja ini ialah kajian tinjauan terhadap penulisan yang lepas yang membicarakan tentang dialog agama sebagai subjek kajian. Kajian tinjauan ini sangat penting kerana ia merupakan input awal terhadap kajian yang berikutnya

THE EFFECTS OF ISLAMIC EDUCATION ON RELIGIOSITY AMONG MUALLAF STUDENTS IN MALAYSIA

Background and Purpose: Islam is a way of life that needs to be practised in all areas of Muslims’ life. Thus, Islamic education should be developed in the community of its people beginning at the early stage of childhood. Religiosity is related to the effectiveness of education obtained by a person. Muallaf is a group of people who have just embraced Islam that needs to be guided and educated so that they can truly practice the teachings of Islam. The aim of this study is to explain the effectiveness of Islamic education on the Islamic religiosity of Muallaf.   Methodology: This qualitative study used an interview approach on a total of 25 Muallaf from 5 zones, namely the North Zone (Kedah), East Coast (Terengganu), West Coast (Selangor), South (Johor) and Sabah (East Malaysia). In addition, interviews with four (4) figures who are directly involved in the management of Muallaf were also conducted.   Findings: The results of the study highlighted several aspects emphasized in the Islamic education of Muallaf which are the basics of faith, prayer education, implementation of fasting, reciting the Qur’an and the issues that concerned Islamic behavior. Muallaf needs to spend a certain period to improve themselves as a true Muslim. Conclusion and Contributions: The results of this study are significant in disclosing the real situation of Muallaf in Malaysia and providing information to certain parties to conduct further research.   Keywords: Islamic education, religiosity, management, Muallaf.   Cite as: Awang, A., Che Mat, A., Musa, R., & Abdul Ghani, R. (2023). The effects of Islamic education on religiosity among Muallaf students in Malaysia. Journal of Nusantara Studies, 8(1), 290-309. http://dx.doi.org/10.24200/jonus.vol8iss1pp290-30

Komunikasi intra personal dalam dialog antara agama: Pengalaman saudara baru / Azarudin Awang … [et al.]

Fenomena penukaran agama merupakan satu implikasi yang tidak dapat dipisahkan daripada aktiviti komunikasi. Komunikasi intrapersonal merupakan satu aktiviti interaksi yang berlaku secara spontan yang mana manusia cuba menganalisa fenomena yang berlaku pada dirinya dan alam sekeliling. Dalam pengalaman hidup komuniti saudara baru, proses komunikasi intrapersonal memain peranan penting dalam memberi kefahaman perkara yang berhubungkait dengan agama Islam.Objektif kajian ini ialah untuk melihat peranan komunikasi intrapersonal yang berlaku dalam pengalaman hidup saudara baru (ketika belum memeluk agama Islam) dalam memahami agama Islam.Kajian deskriptif ini menggunakan kaedah kualitatif temubual ke atas dua puluh orang saudara baru di negeri Terengganu. Hasil kajian menunjukkan saudara baru melalui proses komunikasi intrapersonal bagi memahami dan menghargai agama Islam dengan lebih positif

Pembangunan tanah wakaf melalui inovasi istibdal / Che Zuina Ismail … [et al.]

Pembangunan tanah wakaf yang inovatif melalui istibdal adalah sangat relevan dengan keperluan pembangunan harta tanah wakaf demi kepentingan umat Islam di Malaysia. Ianya akan memberi kemanfaatan yang bermakna sebagai mekanisme pembangunan harta tanah wakaf. Kaedah ini adalah suatu percambahan idea ke arah tindakan yang bersifat kreatif dan proaktif berpaksikan kepada hukum syarak. Penulisan secara konseptual ini menggarapkan penjelasan asas kepada keperluan kaedah istibdal demi kelangsungan pembangunan tanah wakaf. Sistem perundangan Islam telah membuka ruang yang amat kondusif kepada pemikir dan cendikiawan Islam semasa untuk mencernakan idea-idea bernas dalam pembangunan tanah wakaf. Beberapa pandangan ulama telah menjadi medan perbincangan yang menjadi pemangkin ke arah usaha pembangunan wakaf secara kolektif, mampu memenuhi keperluan dan kehendak semasa yang disifatkan sebagai kesyumulan dalam Islam yang dapat menampung dan menyelesaikan segala permasalahan semasa. Ternyata majoriti mazhab menerima konsep istibdal sebagai satu medium ke arah pelaksanaan pembangunan tanah wakaf yang lebih efektif dan amalannya yang telah diaplikasikan oleh kebanyakan Majlis Agama Islam Negeri-negeri (MAIN)

Wasatiyyah sebagai asas pembuatan keputusan pelabur Muslim / Noor Hasyimah Sulaiman … [et al.]

Wasatiyyah (kesederhanaan) merupakan asas yang penting dalam membantu pembuatan keputusan pelabur Muslim. Dewasa ini terdapat pelbagai bentuk pelaburan yang ditawarkan kepada pelabur. Namun pembuatan keputusan yang dibuat oleh pelabur Muslim mestilah bukan berdasarkan matlamat untung mendapat keuntungan sahaja tetapi mestilah berpandukan al-Quran dan al-Sunnah. Di dalam al-Quran, Allah swt amat menekankan tentang sifat keadilan, keseimbangan dan tidak berlebih-lebihan dalam semua perkara. Tujuan kajian ini dibuat adalah untuk menganalisis konsep wasatiyyah daripada perspektif Islam dan menerangkan tentang kepentingannya sebagai asas dalam pembuatan keputusan seseorang pelabur Muslim. Jika dilihat pada masa kini terdapat kes yang melibatkan penipuan dalam pelaburan dalam kalangan orang Islam. Walaupun kes jenayah kewangan ini tidak dibicarakan di Mahkamah Syariah tetapi penglibatan orang-orang Islam itu sendiri dalam penipuan transaksi pelaburan sebenarnya bertentangan dengan syariat Islam. Sewajarnya penggunaan konsep wasatiyyah ini perlu diperluaskan dan menjadi panduan dalam pembuatan keputusan dalam kalangan pelabur Muslim agar aktiviti pelaburan tersebut bukan sahaja berasaskan syariat Islam malahan dapat mengelakkan wang pelaburan hilang akibat ditipu oleh syarikat-syarikat yang menawarkan skim pelaburan yang meragukan

Dakwah melalui media sosial: Penerimaan dalam kalangan warga IPD Setiu, Terengganu / Azman Che Mat … [et al.]

Dakwah bukan suatu perkara yang baru dalam peradaban Islam. Gelombang modenisasi pada masa kini memperlihatkan bahawa media social merupakan salah satu sumber ilmu yang sangat rapat dengan manusia. Media sosial merupakan satu saluran yang membawa kepada perjalanan maklumat daripada satu sumber kepada satu sumber yang lain. Kajian ini membincangkan mengenai konsep berdakwah menerusi media, syarat-syarat dakwah menerusi media social dan juga peranan yang harus dimainkan oleh media dalam Islam. Justeru, objektif kajian ini adalah untuk melihat fungsi media sosial dan penyebaran mesej dakwah. Kajian ini melibatkan populasi sebanyak 143 orang warga IPD (Ibu Pejabat Polis Daerah) Setiu dan persampelan adalah 98 orang. Instrumen kajian ialah soal selidik yang dianalisis menggunakan pendekatan statistik seperti peratusan, kekerapan dan mean. Hasil kajian menunjukkan betapa perlunya penggunaan media sosial dan penyebaran dakwah Islamiah, impak yang positif diterima melalui penggunaan media sosial serta pengaruh dan manfaat yang positif terhadap penyebaran dakwah

Inter-religious dialogue activity: an experience among undergraduate students in selected universities in Malaysia

The study is aimed at exploring a few inter-religious dialogue activities among undergraduate students in the Department of Aqidah and Islamic Thought, the Academy of Islamic Studies, University of Malaya (JAPI, UM); the Academy of Contemporary Islamic Studies, (UiTM);the Department of Usuluddin and Philosophy, National University of Malaysia (JUF, UKM) and the Center for the Promotion of Knowledge and Language, University Malaysia of Sabah (UMS).There are many courses related to religious studies that are taught at these four universities. The lived-experiences of the participants were explored through inter-religious dialogue activities. A purposive sample of various students from the four universities mentioned above participated in this dialogue activity. The data were analyzed using an interpretive phenomenological approach, inductively in order to characterize the received data into respective themes. Hence, the results demonstrated that the lived-experience of the dialogue activities in inter-religious dialogue was characterized by the following: (1) the role of the environment, (2) the value of individual relationships through sharing and storytelling and (3) the experience and relationships among other ethnicities as well as family child-rearing practices. Thus, this study provides information concerning the various dialogue activities of inter-religious dialogue models and designs in universities in Malaysia and proposes that different models and designs of interreligious dialogue rely on different types and goals. This study also recommends the significance of creating environments to foster inter-religious dialogue, expanding the formats of interfaith dialogue and increasing religious study through education and training