Há Convergência do PIB per capita da agropecuária no Brasil entre 1980 a 2004?

Este artigo tem como objetivo a realização dos testes de hipóteses de convergência absoluta, condicional e sigma convergência, das taxas de crescimento per capita da agropecuária dos Estados brasileiros, ao longo do período de 1980 a 2004. Esses modelos foram testados contemplando a estrutura de dados em painel. Os testes econométricos apontam um processo de convergência absoluta e quando condicionada ao capital humano a convergência torna-se mais acentuada. Contudo, as estimativas não mostram a existência de convergência sigma. This article has the objective to accomplisher by the hypothesis test convergence absolut, conditional and sigma convergence of GDP growth per capita in the farming field for the brasilian states in the period of 1980 to 2004. These models were tested contemplating the structure of data in panel. The econometric tests puts forward to an absolut convergence porecess, and when conditioned to the human capital its becomes more. However, the estimates do not show the existence of sigma convergence.convergência, agricultura, econometria, convergence, agriculture, econometrics, Agricultural Finance, Farm Management,

Diversidade de multiusuário com modulação adaptativa em canais generalizados de desvanecimento

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Tecnologia, Departamento de Engenharia Elétrica, 2012.O presente trabalho apresenta um estudo de sistemas sem fio operando em um ambiente com diversidade multiusuário e modulação adaptativa em canais generalizados de desvanecimento. São analisados três importantes aspectos do sistema: capacidade de canal, eficiência espectral e taxa de erro de bit. Os resultados são obtidos por meio de simulações computacionais em que os parâmetros das distribuições de desvanecimento são alterados de acordo com os ambientes de propagação aqui investigados. Faz-se uma análise de como as curvas respondem às variações dos parâmetros e, por fim, são comparados todos os resultados, mostrando vantagens e desvantagens de cada distribuição.This project shows a study about wireless systems operating in an environment with multiuser diversity and adaptive modulation over generalized fading channels. Three important aspects of the system are analyzed: channel capacity, spectral efficiency and bit error rate. The results are generated by computer simulations in which the parameters of the fading distributions are changed according to the propagation environments investigated. It’s done an analysis about how those curves respond to the variations in the parameters, and, finally, all the results are compared, showing advantages and disadvantages of each distribution

Refugiados e a luta pela autonomia: estratégias de subsistência no campo de Zaatari

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Relações Internacionais.A presente monografia situa-se no campo das migrações forçadas analisadas a partir de uma ótica decolonial. Em específico, versa sobre o autossustento em campos de refugiados, por meio do estudo das estratégias de subsistência exercidas pelos refugiados sírios no campo de Zaatari, na Jordânia. O objetivo deste estudo é analisar o papel dos refugiados na transformação da realidade socioeconômica dos campos por meio das estratégias de subsistência. Reconhecendo que as políticas de acampamento criam uma estrutura que promove a dependência e ao mesmo tempo falha em suprir as demandas básicas dos refugiados, este trabalho analisa o papel do autossustento como uma estratégia fundamental que os refugiados encontram para satisfazer suas necessidades essenciais e lutar por sua independência. Em busca da melhor compreensão do tema, esta monografia divide-se em três capítulos que correspondem aos objetivos específicos do trabalho. O primeiro capítulo almeja compreender os fatores internos e externos que influenciam as políticas de acampamento, em especial na Jordânia, e suas consequências no prolongamento da situação de refúgio e no agravamento das vulnerabilidades dos refugiados. O segundo capítulo pretende analisar o papel do autossustento como alternativa sustentável para combater a dependência, identificando as mudanças de abordagem do Regime Internacional de Refugiados e o protagonismo dos refugiados nesse processo. O terceiro e último capítulo aspira identificar os meios de subsistência que existem no campo de Zaatari, correlacionando os diversos fatores envolvidos na emergência do autossustento no campo e o protagonismo dos refugiados na transformação da realidade socioeconômica do local. Esta pesquisa parte do interesse em contribuir para os estudos de integração dos refugiados nas comunidades anfitriãs, evidenciando a capacidade dos refugiados de tornarem-se atores ativos no desenvolvimento individual e coletivo. Pretende-se, sobretudo, colaborar com as abordagens que visam reparar situações de refúgio prolongadas por meio do incentivo à criação de meios de subsistência, com o objetivo de tornar os refugiados autossuficientes. Espera-se que este trabalho incentive mais pesquisas sobre o tema, ainda pouco abordado no cenário brasileiro.The present monograph is situated in the study field of forced migration analyzed through a decolonial approach. Specifically, it refers to the self-sufficiency in refugee camps, through a study on the Syrian refugee’s livelihood strategies in Zaatari camp, in Jordan. This study aims to analyze the role of refugees in transforming the socioeconomic reality of the camps through livelihood strategies. Recognizing that encampment policies create a framework that fosters dependency and at the same time fails to meet the basic demands of refugees, this paper analyzes the role of self-sufficiency as a key strategy for refugees to meet their essential needs and to fight for their independence. In order to better understand the theme, this monograph is divided into three chapters that correspond to the specific objectives of the work. The first chapter aims to understand the internal and external factors that influence encampment policies, especially in Jordan, and their consequences in protracted refugee situations and worsening refugee vulnerabilities. The second chapter aims to analyze the role of self-sufficiency as a sustainable alternative to combat dependence, identifying the changes in the International Refugees Regime and the protagonism of refugees in this process. The third and final chapter aims to identify the livelihoods that exist in Zaatari, correlating the various factors involved in the emergence of self-sufficiency in the camp and the role of refugees in transforming the local socioeconomic reality. This research builds on the interest in contributing to studies about integration of refugees in host communities, highlighting the ability of refugees to become active actors in individual and collective development. The main purpose is to contribute to approaches that aim to repair protracted refugee situations by encouraging the creation of livelihoods, with the in order to make refugees self-reliant. It is hoped that this work will stimulate more research on the subject, still underdiscussed in the Brazilian scenario

Produções de interpretações de si em experiências de migrantes

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, 2019.O objetivo deste estudo foi analisar a produção de significados de si em dinâmicas de reflexividade e ambivalências orientadas para expectativas em relação ao futuro a partir da experiência de vida de imigrantes no Brasil. O deslocamento forçado é uma das grandes questões humanitárias da última década e trazem desafios políticos, sociais e ambientais. A vida humana se caracteriza por um fluxo de mudanças, onde o senso de continuidade de si se reorienta e é desafiado por rupturas e transições. Os processos de convencionalização mediam momentos de tensão e transição em interações entre culturas. Neste contato, a história de um determinado lugar e tempo se mescla com novas arenas de vínculos históricos e sociais. Os lugares de origem são uma extensão da experiência do Self, tornando a experiência de deslocamento ambivalente, espaço limítrofe de tornar-se outro entre o conhecido e o desconhecido, negociar os valores tradicionais e os novos. Participaram dessa pesquisa quatro pessoas: um solicitante de refúgio, um refugiado e dois migrantes venezuelanos. Realizou-se quatro entrevistas compondo dois estudos idiográficos simples: duas entrevistas narrativas abertas com o participante solicitante de refúgio e o participante refugiado compondo o estudo 1 e duas entrevistas semiestruturadas feitas com os participantes venezuelanos compondo o estudo 2. As entrevistas foram submetidas a análise dialógica do discurso e análise pragmática do discurso para a identificação de posicionamentos de si e do outro no discurso presente dos participantes e para a identificação de sentidos e significados dos enunciados, identificando dinâmicas de recorrências, ambivalências e reflexividades. Os resultados do estudo 1 indicam que nas narrativas abertas, o choque de historicidades é regulado por posicionamentos autovalorativos de competência pessoal, ambivalências vinculadas a relações de gênero, comparações entre culturas, solidão gerada por padrões de socialização diferentes e novas atuações orientadas para o futuro a partir de práticas democráticas. Os resultados do Estudo 2 indicam que nas entrevistas semiestruturadas feitas com os migrantes venezuelanos as dinâmicas reflexivas se regulam pelo estabelecimento profissional no Brasil, realocação da família no país e a promoção de espaços resilientes mediados por organizações humanitárias. As relações dialógicas entre Self e identidade se entremeiam na convencionalização de significados no tornar-se outro em contato de inter-historicidades, adquirindo outros posicionamentos junto com ambivalências. A noção de continuidade de si se situam por meio de dinâmicas de reflexividade indicadas por crises e transições orientadas para o futuro.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e Fundação de Apoio a Pesquisa do Distrito Federal (FAP/DF).This study aims to analyze the production of meanings of oneself in reflexivity dynamics and expectations oriented ambivalences regarding the future from the life experience of forced immigrants in Brazil. Forced migration is one of the major issues of the last decade, bringing political, social and environmental challenges. Human life is characterized by a flow of change, where the sense of continuity of self is reoriented and challenged by ruptures and transitions. Conventionalization processes measured moments of tension and transition in interactions between cultures. In this contact, the history of a given place and time mingles with new arenas of historical and social ties. The places of origin are an extension of the Self experience, making the experience of migration ambivalent, bordering on becoming another between the known and the unknown, negotiating traditional and new values. Four people participated in this research: one refugee, one refugee applicant and two Venezuelan migrants. Four interviews were conducted: two open narrative interviews with refugee participant and the refugee applicant composing study 1, and two semi-structured interviews with Venezuelan participants composing study 2. The interviews were subjected to dialogic discourse analysis and pragmatic discourse analysis to identify self and other positions in the present discourse of participants and for the identification of meanings and meanings of statements, identifying dynamics of recurrences, ambivalences and reflexivities. The results of study 1 indicate that in the open narratives, the clash of historicities is regulated by self-evaluative positions of personal competence, ambivalences linked to gender relations, comparisons between cultures, loneliness generated by different socialization patterns, and new actions oriented towards the future from democratic practices. The results of Study 2 indicate that in semi-structured interviews with migrants, reflexive dynamics are regulated by professional establishment in Brazil, relocation of the family in the country, and the promotion of resilient spaces mediated by humanitarian organizations. The dialogic relations between Self and identity intertwine in the conventionalization of meanings in becoming another in contact with interhistoricities, acquiring other positions along with ambivalences. The notion of self-continuity is situated through reflexivity dynamics indicated by future-oriented crises and transitions

As percepções de alunos brasileiros de ensino médio sobre o processo de ensino - aprendizagem a partir do consumo e interação com podcasts educativos

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2020.Esta pesquisa se propõe a analisar as percepções que jovens em fase de ensino médio que consomem e interagem habitualmente com podcasts de teor educativo têm sobre o processo de ensino-aprendizado e qual é a influência dos programas nessas percepções. Os podcasts compreendidos como educativos para a pesquisa são os que abordam conteúdos curriculares de ensino médio, têm referenciais bibliográficos pedagógicos e informativos citados durante o programa ou em materiais de apoio e contam com a participação de profissionais com formação acadêmica ou experiência nas áreas dos temas abordados nos programas. Com essa finalidade, foi feita uma investigação qualitativa com quatro estudantes de nível médio de 17 a 19 anos, de escolas particulares e públicas, utilizando como método a entrevista em profundidade semiestruturada e a análise dos dados coletados. Para atingir os objetivos, foi fundamental a realização de uma pesquisa a respeito do papel e impacto da educação e do aprendizado científico na formação humana, em particular no cenário brasileiro, e discorrer a respeito do uso das novas tecnologias na educação e a educação na contemporaneidade. Para tal, foram utilizados como referencial teórico as obras Pedagogia da Autonomia (FREIRE P., 2011) e Redes ou Paredes (SIBILIA, 2012). Compreender e delimitar o podcast enquanto mídia também era um passo importante para contextualizar o objeto do estudo e, para isso, analisar a história e a realidade social e cultural da qual fizeram parte os outros dois meios diretamente responsáveis pelo surgimento e linguagem dessa mídia: o rádio e a internet, em particular a web 2.0. Para isso, utilizou-se como base as obras Cibercultura (LÉVY, 2010), Cultura da Convergência (JENKINS, 2009) e Teorias do Rádio (MEDITSCH, 2005). No que diz respeito ao podcast enquanto mídia, foram utilizadas publicações diversas dos autores Luiz Lúcio e Alex Primo (2005-2014) e a tese de doutorado de Eugênio Freire (2013) sobre o podcast na educação brasileira. Os resultados obtidos demonstram que há influência do consumo e interação com podcasts educativos nas percepções dos estudantes de ensino médio a respeito do processo de ensino- aprendizado. A partir do contato com os podcasts, os entrevistados demonstraram apreciar mais o processo de ensino-aprendizado e acreditam que a mídia os fez perceber que aprender não precisa ser um processo opressivo; transformando, em alguns casos, as relações construídas com a escola e os professores. Os estudantes percebem os métodos tradicionais de ensino das diversas escolas que frequentaram como um fator que, por diversas vezes, gera sobrecarga em seus processos pessoais de aprendizado. No entanto, o podcast é um auxílio para passar por esse processo de diversas formas, seja tornando o aprendizado fora da escola mais tranquilo e divertido ou ressignificando a forma como as instituições de ensino são percebidas. O desenvolvimento do senso crítico a partir de uma educação problematizadora e do estímulo da curiosidade epistemológica, que vai além da curiosidade ingênua ou senso comum (FREIRE, P., 2016), é outra característica verificada nos depoimentos dos entrevistados e demonstra ter origem não apenas na escola, mas também no tipo de conteúdo educativo que consomem de forma autônoma, como os podcasts. Os entrevistados declaram ou demonstram que os podcasts ajudaram nas provas de ingresso em instituições de ensino superior e que tiveram influência em suas escolhas de cursos de graduação e desejos profissionais. É possível verificar a partir dos entrevistados que os estudantes de ensino médio usuários dos podcasts educativas têm traços de perfil de proatividade nos estudos, uma curiosidade aflorada e certa facilidade com o uso das tecnologias para fins diversos de pesquisa e aprendizado.This research proposes to analyze the perceptions of young people in high school who usually consume and interact with educational podcasts on the teaching-learning process and what is the influence of the programs on these perceptions. Podcasts understood as educational for this research are those that address high school curricular content, have pedagogical and informative bibliographic references cited during the program or in supporting materials and have the participation of professionals with academic training or experience in the areas covered in the programs. For this purpose, a qualitative investigation was carried out with four high school students aged 17 to 19, from private and public schools, using the method of semi-structured in-depth interviews and the analysis of the collected data. In order to achieve the objectives, it was essential to carry out research on the role and impact of education and scientific learning on human development, particularly in the Brazilian scenario, and to discuss the use of new technologies in education and education in contemporary times. For this purpose, the works Pedagogy of Freedom (FREIRE P., 2011) and Redes ou Paredes (SIBILIA, 2012) were used as a theoretical reference. Understanding and defining the podcast as a medium was also an important step to contextualize the object of the study and, for that, to analyze the history and the social and cultural reality of the other two media directly responsible for the emergence and language of this media: the radio and the internet, particularly the web 2.0. For this, the works Cyberculture (LÉVY, 2010), Convergence Culture (JENKINS, 2009) and Teorias do Rádio (MEDITSCH, 2005) were used as basis. Regarding the podcast as a medium, several publications by the authors Luiz Lúcio and Alex Primo (2005-2014) and the doctoral thesis by Eugênio Freire (2013) on the podcast in Brazilian education were used. The results obtained demonstrate that there is an influence of consumption and interaction with educational podcasts on the perceptions of high school students regarding the teaching-learning process. The results obtained demonstrate that the perceptions of high school students who consume and interact usually with educational content podcast programs have on the teaching-learning process are positive and that there is an influence of the programs on these perceptions. From contact with the podcasts, the interviewees show that they appreciate the teaching-learning process more and believe that this medium made them realize that learning doesn't have to be an oppressive process; transforming, in some cases, the relationships built with the school and the teachers. Students perceive the traditional teaching methods of the various schools they attended as a factor that, on several occasions, creates an overload in their personal learning processes. However, the podcast is an aid to go through this process in several ways, either making learning outside of school more peaceful and fun or giving a new meaning to the way educational institutions are perceived. The development of critical thinking based on problematizing education and the stimulation of epistemological curiosity, which goes beyond naive curiosity or common sense (FREIRE, P., 2016), is another characteristic verified in the interviewees' testimonies and demonstrates its origin not only at school, but also in the type of educational content they consume autonomously, such as podcasts. Respondents state or demonstrate that podcasts helped with admission tests to higher education institutions and that they influenced their choice of undergraduate courses and professional goals. It is possible to verify from the interviewees that high school students who use educational podcasts have traces of a proactive profile in their studies, an outward curiosity and a certain ease with the use of technologies for different purposes of research and learning

Sucessão familiar: estudo de caso do jornal Tribuna do Planalto

O presente estudo tem o objetivo principal fundado na análise da relevância da sucessão familiar nas empresas, para a geração de crescimento organizacional. Observa-se que os processos de mudança dentro das empresas, de um modo geral, são muito complexos, envolvendo diversos contextos. Tal situação não é diferente nas empresas familiares. No que se refere à sucessão familiar nestas empresas, verifica-se que a questão é ainda mais delicada, pois envolve não somente os aspectos empresariais, como também os de desenvolvimento da organização. Em decorrência da necessidade de planejamento e da relevância do tema para o ambiente organizacional, é que se realizou um estudo no Jornal Tribuna do Planalto, no sentido de determinar a relevância da sucessão familiar para o crescimento da empresa. Para tanto, foi desenvolvida uma pesquisa exploratória, que se pautou na interpretação teórica da literatura pertinente, realizada por meio de pesquisas em livros e sites, bem como na análise dos resultados obtidos a partir da aplicação de dois formulários semi-estruturados, composto por perguntas abertas, direcionadas ao fundador e ao sucessor do “Jornal”, além de observação pessoal. Destacou-se, portanto, que o planejamento da sucessão familiar é essencial para a geração de resultados positivos para a empresa e para o crescimento da mesma

Informações de imagens do satélite Pleiades estimam com precisão estoques de biomassa e o volume de madeira em área de cerrado sensu stricto?

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Tecnologia, Departamento de Engenharia Florestal, 2019.Considerando os desafios da ciência quanto a obtenção de estimativas precisas dos estoques da biomassa florestal em áreas nativas, a partir de métodos precisos e de baixo custo, estudos têm mostrado que o sensoriamento remoto pode ser uma bastante eficiente. Neste sentido, este estudo foi realizado com o objetivo de avaliar o uso de técnicas de sensoriamento remoto para estimar os estoques de biomassa e volume de madeira em área de cerrado sensu stricto. A área de estudo está localizada a Fazenda Água Limpa (FAL-UnB), em Brasília, DF. Para efeito de avaliação da técnica de sensoriamento remosto na estimativa dos estoques de volume e biomassa, foi utilizado um banco de dados de um inventário florestal realizado na área, em 2015, onde foram amostradas 18 parcelas de 0,1 hectares. No caso do sensoriamento remoto, foi testado uma imagem obtida pelo satélite Pleiades, de 2017, que apresenta resolução espacial de 0,50 m e 4 bandas espectrais. Foram calculadas as correlações entre os estoques de volume e biomassa gerados a partir dos dados do inventário florestal, com variáveis provenientes da imagem de satélite, ou seja: índices de vegetação NDVI e SR e reflectâncias espectrais na banda do azul, verde, vermelho e infravermelho próximo. As variáveis de sensoriamento remoto não apresentaram correlação significativa com o volume, nem tampouco a biomassa seca. Para a área de estudo, as estimativas de levantamento de campo foram bem superiores às estimativas por sensoriamento remoto

PREVISÃO DOS PREÇOS DO AÇÚCAR E ANÁLISE DA SUA VOLATILIDADE NO MERCADO FUTURO BRASILEIRO (2003 A 2007): UMA APLICAÇÃO DE MODELOS DA FAMÍLIA ARCH

Este trabalho objetiva mensurar a volatilidade dos preços futuros do açúcar negociados na BM&F, bem como verificar quais entre os modelos univariados propostos apresenta melhor desempenho preditivo para o preço da commodity em questão. Para tanto se utilizam modelos de análise de volatilidade do tipo ARCH e modelos univariados de previsão aplicados a séries temporais, entre os quais os modelos ARIMA e SARIMA. Os resultados empíricos sugerem não haver presença de assimetria entre choques positivos e negativos e indicam a persistência na volatilidade dos preços do açúcar, implicando que os choques de volatilidade se dissiparão lentamente ao longo do tempo, podendo gerar perdas econômicas. Quanto aos modelos de previsão, o modelo ARIMA apresentou os menores valores para os critérios Akaike e Schwarz e para a soma dos quadrados dos resíduos. Porém o modelo SARIMA apresentou melhor ajuste teórico à série de preços do açúcar, bem como para o erro quadrado médio de previsão (EQM) ex-post.-------------------------------------The aim of this work is to measure the volatility of sugar prices negotiated in BM&F, as well as to verify which among the univariate models proposed presents a better predictive performance regarding the price of the referred commodity. To do this it is used ARCH models of volatility analysis and univariate prevision models applied to temporal series, among them the ARIMA and SARIMA models. The empirical results suggest there is no asymmetry between positive and negative impacts and indicate the persistence of volatility of sugar prices, resulting that the volatility impacts will dissipate slowly along the time, with the possibility of generating economical losses. As regards the Prevision Models, the ARIMA model presented the lowest values to the criteria Akaike and Schwarz and to the sum-of-squares of residues. However, the SARIMA Model presented better theoretical adjustment to the series of sugar prices, as well as to the Prediction Mean Square Error (EQM) ex-post.preços do açúcar, modelos de previsão e volatilidade, sugar prices, prevision and volatility models, Crop Production/Industries, Demand and Price Analysis, Q11, C01, C22, C53,