Selbstreguliertes Lernen mit digitalen Medien - Anwendungsbeispiele

Präsentation mit Anwendungsbeispielen für den Einsatz und die Förderung des selbstregulierten Lernens mit Unterstützung von digitalen Anwendungen im Unterricht, beispielhaft im naturwissenschaftlichen Unterricht

Selbstreguliertes Lernen mit digitalen Medien. Handreichung für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren

Handreichung mit Überblick über verschiedene Materialien zum selbstregulierten Lernen mit digitalen Medien und Vorschlägen für den Einsatz dieser innerhalb einer Lerngemeinschaft (schulintern und schulübergreifend)

Selbstreguliertes Lernen mit digitalen Medien - in der Schule und im Homeschooling

Präsentation für einen Überblick über das selbstregulierte Lernen inklusive Definition, Chancen und Bedeutung für das Lernen, das zyklische Phasenmodell und die Potenziale von digitalen Medien

Lernaktivitäten und digitale Anwendungen zur Unterstützung des selbstregulierten Lernens

Handout mit Beispielen von Lernaktivitäten und digitalen Anwendungen für die unterschiedlichen Lernstrategien des selbstregulierten Lernens und Unterrichtsphase

Lernzirkel zum selbstregulierten Lernen mit digitalen Medien

Arbeitsblatt mit vier verschiedenen Stationen. Jede Station stellt ein Beispiel dar, wie Lernstrategien des selbstregulierten Lernens mit Unterstützung von digitalen Anwendungen umgesetzt werden können

Erfahrungsaustausch zum Einsatz von Lernstrategien des selbstregulierten Lernens im Unterricht

Handout mit Diskussionsfragen in Bezug auf Erfahrungen mit dem Einsatz von Strategien des selbstregulierten Lernens (unter Einsatz digitaler Medien) im Unterricht

DigitUS 1. Klausurtag | DigitUS Begleitmaterial. Handreichung für Lehrkräfte

Diese Handreichung für Lehrkräfte enthält Information zur Organisation der Lerngemeinschaften und zum Projekt DigitUS. Darüber hinaus werden die Struktur und die Inhalte des ersten Klausurtages aufgeführt

DigitUS mebis-Kurs | Kurs für Lerngemeinschaften

Ein Mebis-Kurs für die aus Lehrkräften bestehenden Lerngemeinschaften. Der Kurs begleitet die Klausurtage der Lerngemeinschaften in der DigitUS-Studie. Der Kurs behandelt Themen wie die Potentiale digitaler Werkzeuge, Unterrichtsgestaltung in Biologie und Mathematik sowie kognitive Aktivierung

DigitUS mebis-Metakurs | Erstellung von mebis Kursen

Mebis-Kurs, in dem das Erstellen von Mebis-Kursen erklärt wird. Es wird erklärt wie man im Mebis -Kurs verschiedene Lehrmaterialen und Aktivitäten wie Wikis, HP5 Aktivitäten, Feedback, Glossare anlegen kann

DigitUS mebis-Kurs | Materialsammlung für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren

Ein Mebis-Kurs für Multiplikator*innen, der als Begleitung der Klausurtage des DigitUS-Projekts dient. Der Kurs soll den Multiplikator*innen helfen nachhaltige professionelle Lerngemeinschaften zu bilden. Der Kurs enthält Informationen zu digitalen Medien und Tools sowie dem Nutzen von digitalen Medien für wirksamen Fachunterricht und Biologie und Mathematik, die Planung von Fachunterricht und die kognitive Aktivierung von Schüler*innen