Matriz soberana : Aportes de la universidad pública a una agenda estratégica

Tienen en sus manos la primera compilación sobre los temas abordados en la Comisión de Defensa de la Soberanía Nacional de la Universidad Nacional de La Plata. Este es el resultado de un trabajo colectivo que reúne re exiones y propuestas de diferentes docentes, investigadores y extensionistas, cuyas tareas cotidianas construyen conocimiento desde una perspectiva soberana. Nuestra Universidad es portadora de una tradición pionera en el involucramiento con su tiempo y sus territorios, impronta que da un rol protagónico a esta casa de altos estudios en la trama de la ciudad y la región. De este modo, las diversas problemáticas continentales, nacionales y locales, encuentran aportes desde la Universidad pública, que es convocada y convoca a construir redes para dar respuestas a las problemáticas de la época. Es desde esta orientación de compromiso con el pueblo que en el año 2014 fue creada la Comisión de Soberanía a propuesta de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social, y que luego tuvimos el honor de presidir en el periodo 2018-2022. (del prólogo de Andrea Varela y Pablo Bilyk)Comisión de Defensa de la Soberanía (UNLP

Los desafíos de pensar una Argentina soberana e integrada a la región latinoamericana

Argentina, nuestro país, es uno de los seis territorios más grandes del planeta, plagado de una biodiversidad climática que lo hace excepcional para las más diversas formas conocidas de vida, sin embargo, es también un territorio de claros ejemplos en los que afloran las incomprensibles enormes desigualdades sociales, a la par que puede observarse críticamente las incapacidades colectivas (inducidas o no) para transformar estas viejas y pesadas realidades. Pensar las soberanías, todas aquellas que hacen a la necesidad de transformar el orden establecido como un todo y como el único posible impuesto desde el orden hegemónico, representa el sustrato de las batallas por las ideas y la razón de ser que nos impulsa a intentar cambiar lo establecido como la única forma soberana de vivir.Comisión de Defensa de la Soberanía (UNLP)Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Desarrollo científico y tecnológico de la Argentina : Avances y retrocesos

El desarrollo de los países está cada vez más sujeto a la política científica y tecnológica, y depende en gran parte de la calidad del conocimiento puesto en juego en sus procesos productivos y sociales. La promoción de la investigación y la aplicación del conocimiento son esenciales para acrecentar el desarrollo económico y social, y consecuentemente deben ocupar un rol central dentro de las políticas públicas. En este capítulo, se repasan los hitos argentinos en materia de soberanía científica y tecnológica.Comisión de Defensa de la Soberanía (UNLP)Facultad de Ciencias Naturales y Muse

Cultura científica y soberanía : Entre la acción política y la acción pedagógica

En América Latina asistimos a una etapa de consolidación académica y profesional de la promoción de la cultura científica que ha sido producto de la creación de diversas políticas públicas. Con mayor tradición en lugares como México o Brasil, y un crecimiento posterior en otros como Colombia o Argentina, muchos de los países de Latinoamérica cuentan hoy con políticas y programas destinados a promoverlas. Las instituciones y redes dedicadas a la popularización de las ciencias aumentaron notablemente y emergen, cada vez más, espacios institucionales de formación académica y profesional en universidades e instituciones científico-tecnológicas, con su consecuente jerarquización, evaluación y acreditación. ¿En qué consisten estas acciones? ¿Dónde y quiénes las desarrollan? ¿Bajo qué marcos político-institucionales? ¿Con qué sentidos pedagógicos? ¿Cuáles son sus horizontes? ¿Cuáles son sus desafíos? Este capítulo se propone recoger algunos de estos interrogantes y abrir la discusión sobre posibles líneas de acción que aporten a la construcción de una agenda soberana en temas de educación y cultura científica en la UNLP.Comisión de Defensa de la Soberanía (UNLP)Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Sobre la soberanía de las cuerpas : Diversidades, disidencias y monstruosidades

La potencia performativa del concepto soberanía, la “performance” que enuncia un sentido a la vez que lo crea, nos insta a asumir la responsabilidad que la misma detenta, como acto y decisión política de responsabilizarnos del poder de la palabra, su estilo, su forma y su sentido. Ser soberana del lenguaje en el que escribo exige implicación, compromiso en cada concepto, en cada punto, en cada coma, porque detrás del texto subyace un modo de construir un mundo, no de forma totalitaria y universal, sino parcial, situada, desde una letra cargada de historia y de contingencia, que asume la palabra como acción política, como visibilidad, como arma de lucha y de supervivencia.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Reflexiones sobre la formación de ingenieros agrónomos y sus contribuciones al trabajo de los productores familiares para el logro de la soberanía alimentaria

Muchas de nuestras Universidades, y en particular las facultades de Ciencias Agrarias, mantienen todavía una práctica de la enseñanza que prioriza los contenidos, con un énfasis en lo enciclopédico, con una profundización en disciplinas y problemáticas prioritariamente biológicas productivas. La realidad de nuestro sector es abordada fundamentalmente en la etapa de producción, enfatizando en los aspectos biológico-productivos, con serias dificultades para reflexionar y transformar aspectos que hacen a la soberanía alimentaria, como la construcción de políticas que garanticen el acceso a la tierra para los pequeños productores, la problemática de los alimentos, el derecho de los consumidores a definir su propia alimentación, cómo y quién se lo produce, entre otros. Tal formación y práctica de la enseñanza se reproducen en gran medida, luego de recibidos, en la práctica profesional. El presente trabajo es una reflexión crítica, como parte de las vivencias y preocupaciones que surgen del trabajo y la práctica docente universitaria vinculada con esta temática. Reflexiona, críticamente, sobre la comprensión por parte de nuestros profesionales universitarios de esta problemática, sobre su vigencia y significación, tanto en las etapas de formación como en su práctica profesional.Facultad de Ciencias Agrarias y Forestale

La soberanía latinoamericana

La realidad, que está también está integrada por modas que constituyen la coronación de la hegemonía ideológica, indicó en las últimas décadas que “nación”, “pueblo”, “patria” y “soberanía” cedían su empuje ante la rutilante “globalización”; que “la república” y “la democracia” sometían a “la nación soberana” y al “pueblo soberano”, aun cuando el enunciado de aquellas carecía de sentido desprendido u opuesto a los últimos enunciados. Acompañando a los desplazados de los Oscar del prestigio académico y político están también en lugares de privilegios los fonemas “imperialismo” y “colonialismo”. Debía ser así porque estos dos conceptos se oponen a la “nación” y al “pueblo”. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)Comisión de Defensa de la Soberanía (UNLP)Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Monopolios de ayer y de hoy : Aportes para afrontar la agenda de soberanía comunicacional en el siglo XXI

A partir de la conceptualización de la soberanía como el poder existente por sobre las individualidades y la toma de decisiones para la arquitectura popular de ese poder, tal como el origen latino de la palabra indica super omnia, “sobre todo” o “poder supremo”, el presente ensayo propone reconocer cuál es el entramado comunicacional en cuanto a estructura física y simbólica, quién o quiénes ejercen verdaderamente el poder en la toma de decisiones, en qué ámbitos se aplica y sobre quiénes. Además, se procurará indagar sobre los eslabones de las cadenas que deberían integrar hoy la soberanía comunicacional y, en la Argentina de la pos pandemia, del siglo XXI, si es posible hacer efectivo el derecho humano a la comunicación ante un escenario de ultra concentración nacional y el “capitalismo de vigilancia” a nivel mundial. ¿Debería pensarse en cadenas que defiendan el pensamiento y la identidad nacional para consagrar la soberanía comunicacional, base de una verdadera soberanía nacional?Comisión de Defensa de la Soberanía (UNLP)Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Malvinas y Universidad: la experiencia de EdICMa : Apuntes en clave de soberanía educativa

Este artículo se propone sintetizar una experiencia colectiva en torno a la investigación, la enseñanza y la divulgación de la Cuestión Malvinas en clave soberana, producto del trabajo y del compromiso de investigadores y docentes formados en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP).Comisión de Defensa de la Soberanía (UNLP)Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociale

Prólogo: una Universidad que construye con perspectiva soberana

Tienen en sus manos la primera compilación sobre los temas abordados en la Comisión de Defensa de la Soberanía Nacional de la Universidad Nacional de La Plata. Este es el resultado de un trabajo colectivo que reúne reflexiones y propuestas de diferentes docentes, investigadores y extensionistas, cuyas tareas cotidianas construyen conocimiento desde una perspectiva soberana.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia