Contribution for sexting prevention in centennial university youngsters from Bogota

La presente investigación es un estudio exploratorio descriptivo cuyo objetivo es establecer cuáles son los aportes que se pueden dar desde la Comunicación Social y la Psicología en la prevención del sexting en jóvenes universitarios centennials de Bogotá. Se empleó un método cualitativo y contó con la participación de 106 jóvenes, donde seis fueron entrevistados, los 100 restantes respondieron un formulario de sondeo sobre la práctica y se entrevistaron seis expertos en mediación tecnológica y psicología jurídica. A partir de la triangulación de los datos, se encontró que se requiere reformar la visión sobre la práctica, pues se identificaron ventajas al desarrollo adolescente; una nueva significación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en jóvenes; la configuración del sexting como estrategia de control sobre la sexualidad por la mediación tecnológica; y, la prevención, ha de enfocarse en mecanismos educativos para el conocimiento de la práctica y formas de mayor aseguramiento.The current investigation is a descriptive exploratory study whose objective is to establish which are the contributions from the social communication and the psychology in order to prevent the sexting praxis in centennial university students from Bogotá. The research employed a qualitative method and counted with the participation of 106 teenagers where six of them were interviewed, the remaining 100 participants filled a sondage survey about this praxis and six experts in technological mediation and in legal psychology were interviewed. From the triangulation of data, it was found that it is required to reform the vision of this praxis, due to it was identified some advantages for the adolescent development; a new meaning for ICT’s appropriation in youngsters, a new sexting configuration as a strategy control for sexuality thanks to the technological mediation, and in terms of prevention, it must be focused on educative mechanisms for the knowledge of the practice and forms of greater insurance.Psicólogo (a)Comunicador (a) SocialPregrad

Girls, boys and adolescents in the Colombian post-conflict : law and realities

Niñas, niños y adolescentes en el posconflicto colombiano es el resultado de un conjunto de investigaciones que contribuyen a la construcción de paz y aportan al debate público sobre la importancia de las niñas, niños y adolescentes como sujetos de derechos y miembros de una sociedad reconciliada. El libro desarrolla una mirada analítica, reflexiva, propositiva y crítica de los marcos normativos, de las políticas, de la pedagogía en el posconflicto y de la gestión pública para la reparación integral de los niñas, niños y adolescentes víctimas. Los análisis presentados integran aportes de diferentes disciplinas (la teología, las tic, la pedagogía, las ciencias jurídicas, entre otras) que, unidos a estudios de caso y testimonios de líderes comunitarios sobre infancia y adolescencia, dan una innovadora perspectiva diferencial sobre la construcción de paz, la reconciliación y la reparación integral para superar las asimetrías territoriales. Para contribuir a la reparación integral, este libro llama la atención sobre el papel del Estado y su relación con los diversos actores sociales de los territorios colombianos; la importancia de acelerar la implementación de la política pública de víctimas, fortaleciendo las capacidades técnicas en servidoras y servidores públicos que son quienes gestionan los derechos de los niños, niñas y adolescentes; las necesidades diferenciales de los niños, niñas y adolescentes, según sus trayectorias vitales, como sujetos de derechos y cómo el conflicto armado las ha afectado.Bogot

Número 1: Cuaderno Javeriano de Comunicación, claves para urbanizar el campo de la Comunicación

Este número presenta artículos relativos a campos de aplicación de la formación comunicológica tales como la educación, la ecología y las políticas públicas, entre otros. La propuesta permite vislumbrar el carácter práctico del campo, en tanto que permite la descripción de prácticas sociales asociadas con fines socialmente relevantes

Una Exploración desde las vertientes colombianas

El proyecto Nativo nace con la intención de promover la gastronomía colombiana, adentrándonos con los platos típicos de nuestro país, siendo esta la idea base del proyecto televisivo, a partir de la idea general y ondeando más en el tema, se llega a plantear unas dudas y consecuente a esto una pregunta problema. Teniendo en cuenta como ha avanzado el tiempo y con ello los estilos de vida que adoptamos según vemos en televisión, ya que estos estilos de vida que se venden hoy en día han generado que se pierdan ciertos orígenes, impregnando los estilos de vida de las personas. Básicamente en esta investigación hablaremos de los estilos de vida gastronómicos, ya que una de las dudas que teníamos era ¿Por qué preferimos comer una hamburguesa, pizza o perro, que comer un ajiaco un sancocho o incluso la famosa bandeja paisa?, son estas cosas que por esto empezamos a formular la pregunta problema. La idea de esta investigación es dar un punto de vista más objetivo y neutro, donde se exponga las dos caras de la moneda, y se trate de llegar a una conclusión abierta, donde la metodología que vamos a abordar para esta investigación es más cuantitativa, con la intención de que la conclusión también se base en opiniones externas. Esta investigación aparte de ser complemento del proyecto audiovisual, es también una manera de ver cómo la globalización y el avance por parte de otros países han llegado a generar un emporio tan grande, que hoy en día se puede impregnar en las culturas del mundo, es algo que para mi es alucinante, ya que nos muestra cómo nuestros orígenes pueden llegar a modificarse en el transcurso de la historia, tal vez lo que empieza, como una empresa que venden hamburguesas termine siendo parte de la historia de cómo se camufló en el sistema. Se espera que con las pequeñas encuestas se pueda generar otro punto de vista, donde lo importante sea la opinión pública, Para concluir, se espera que esta investigación llegue a dejar un punto de vista acerca de nuestra gastronomía colombiana y más importante que nuestra gastronomía, es la importancia de nuestra identidad, de lo que nos representa como colombianos, por historia por mezcla, por cultura y para mí lo más importante, por identidad.PregradoProfesional en Dirección y producción de medios audiovisuale

Pensar la crisis. Perplejidad, emergencia y un nuevo nosotros

De repente, el covid-19 nos ha puesto en un nuevo lugar en el que incertidumbre y complejidad coinciden para desafiarnos a actuar de un modo distinto al habitual. Se revitaliza entonces la necesidad de cuestionar, pensar y proponer. De allí nace esta iniciativa de la Universidad EAFIT. La motivación surge porque para muchos de nosotros la escritura es remedio para lidiar con las sensaciones de estos días y el objetivo es aportar reflexiones breves y libres, divulgativas y propositivas. Perplejidad como reacción inmediata, emergencia de decisiones y acciones, y un nuevo nosotros como eventual consenso es la síntesis de acontecimientos que configura el punto de partida de las consideraciones que se presentan en este libro.Introducción. Adolfo Eslava Gómez y Jorge Giraldo Ramírez. p. 7 -- Consideraciones sobre la crisis. Jorge Giraldo Ramírez. p. 9 -- Grietas, fracturas y posibilidades de nuevos órdenes con ocasión del covid-19. Juan Gabriel Gómez Albarello. p. 23 -- ¿El fin del liberalismo? Iván Garzón Vallejo. p. 39 -- Cuarto espíritu del capitalismo: pandemia y malestar. Johnny Orejuela. p. 49 -- Cuarentena mental. José Luis Villacañas. p. 69 -- Coronavirus y el arte de la paciencia. Alberto Buela. p. 77 -- Sabiduría práctica en tiempos de crisis. Jonathan Echeverri Álvarez. p. 83 -- ¿Se gobierna una crisis? Insumos para una agenda de investigación de la teoría y la praxis del gobierno. Adolfo Eslava Gómez. p. 99 -- Algunas ideas desde los estudios del comportamiento para entender, analizar y enfrentar la crisis del covid-19. Santiago Silva Jaramillo. p. 111 -- El valor de la vulnerabilidad. Mariantonia Lemos. p. 125 -- Pandemia: interpretaciones y otros demonios. Daniel Jaramillo Arroyave. p. 135 -- Los niños y el confinamiento. Alejandra Ríos y Mateo Navia. p. 143 -- De encierros y plagas. Omar Mauricio Velásquez. p. 151 -- Pandemia al diario. El inicio de una cuarentena que casi se cobra su primera víctima. Alfonso Buitrago Londoño. p. 163 -- “Sublime”. Un pliegue matemático para la historia de estas emociones. Carlos Andrés Salazar Martínez y Olga Lucía Quintero Montoya. p. 177 -- Habitar poéticamente el ciberespacio. Digresiones optimistas en tiempos de confinamiento. Mauricio Vásquez Arias y Lorena Avilés Romero. p. 195 -- Reflexiones sobre el uso de la virtualidad en el aprendizaje de la música, surgidas a partir de la emergencia generada por la pandemia del covid-19. Javier Asdrúbal Vinasco Guzmán. p. 213 -- Reflexiones de un financiero, en el contexto de una crisis global Víctor Manuel Sierra Naranjo. p. 233247 p

Potenciar los saberes y transformar las problemáticas: la extensión universitaria como eje social, cultural y artístico

La Extensión representa un eje central en el desarrollo de las funciones de la Universidad. Tal es así, que está instituida misional y sustantiva-mente. Por ello, las acciones que se realizan en y desde la academia logran trascender a distintos ámbitos en la sociedad gracias a que allí los saberes son valorizados y articulados. De este modo, se promueve su aplicación y, además, conllevan a la transformación de las distintas problemáticas. En este sentido, es imprescindible que las instituciones de educación superior aúnen sus esfuerzos con el fin de fortalecer y fomentar la realización de proyectos de extensión en sus diferentes modalidades. De igual manera, todos los sectores de la comunidad deberán ser partícipes de estos procesos y sus principales beneficiarios, logrando una integración, poten-cialización y generación de nuevos conocimientos.Contenido Prólogo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 CAPÍTULO 1 Sonando Latinoamérica Volumen II. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 CAPÍTULO 2 Generación de contenido multimedia como estrategia de comunicación en el sector cafetero. Clima y café. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 CAPÍTULO 3 La Etnoeducación, un encuentro entre las identidades culturales étnicas y la escuela. Contribución a la cátedra etnoeducativa del colegio Compartir Las Brisas de la Comuna Villa Santana de la ciudad de Pereira. . . 35 CAPÍTULO 4 Fortalecimiento de procesos de enseñanza y aprendizaje de la química en instituciones educativas de Básica Primaria y Media Vocacional del departamento de Risaralda. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 CAPÍTULO 5 Taller de fundamentación para el mejoramiento del perfil vocacional en estudiantes de ingeniería, con enfoque al aprendizaje activo y las habilidades blandas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Diagramación y Producción: Tomás Flórez Calle Universidad Tecnológica de Pereira Pereira, Risaralda, Colombia. CAPÍTULO 6 Taller de complemento para el desarrollo de habilidades duras y blandas de estudiantes de ingeniería, con un enfoque de trabajo activo y colaborativo basado en juegos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 CAPÍTULO 7 III Jornadas de educación ambiental para el cuidado, conservación e identificación de abejas polinizadoras nativas en escuelas urbanas de municipios de Risaralda y en el Campus UTP. . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 CAPÍTULO 8 Laboratorio de cambio: mejorando las perspectivas de futuro con la juventud. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 CAPÍTULO 9 Curso Básico de Metrología para Estudiantes de Últimos Semestres de la Facultad de Ingenierías de la Universidad Tecnológica de Pereira. . 137 CAPÍTULO 10 IV cohorte diplomado en didáctica de la oralidad, la lectura, la escritura y la escucha (DiOLEE). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 CAPÍTULO 11 Pacas huerteras: una alternativa para la gestión de residuos y la alimentación consciente en la ciudad de Pereira, Risaralda. . . . . . . . . 171 CAPÍTULO 12 Andanzas: Estudiantina Sinapsis por el Triángulo del Café. . . . . . . . . 18

Ilustración del proceso constructivo de vías primarias, secundarias y terciarias basado en las especificaciones técnicas de construcción de carreteras del Instituto Nacional de vías (INVIAS)

: figuras, tablas ; 28 cmEsta cartilla metodológica describe a través de ilustraciones el proceso constructivo de vías primarias, secundarias y terciarias, basado en las especificaciones técnicas de construcción de carreteras del Instituto Nacional de Vías (INVIAS)PregradoIngeniero CivilIngeniería Civi

XIV Jornada de Investigación 2023

Eje temático I: derecho, cultura y sociedad: En este eje tamático, se presentan ponencias que tienen como propósito analizar y explicar críticamente, a través de la investigación científica y desde el enfoque interdisciplinar, los derechos humanos, el proceso de estructuración de La convivencia y la equidad en la vivencia de los derechos; los valores, las costumbres, las normas, los estilos de vida, el uso de artefactos y la organización social; los procesos de desarrollo espiritual, de conocimiento científico, de desarrollo tecnológico y estético, y la convivencia y sus implicaciones en lo público y lo privado. Eje temático II: desarrollo humano y sostenible. El segundo eje temático que abordó la XII Jornada de Investigación fue desarrollo humano y sostenible, con ponencias que abarcaron todos aquellos aspectos que van, desde el desarrollo y bienestar individual, pasando por los estudios de las comunidades, para llegar a una comprensión global de la sostenibilidad como un factor determinante de existencia de las sociedades. Eje temático III: gestión y tecnología al servicio de la sociedad. Finalmente, en la XII Jornada de Investigación, se trabajóel eje temático gestión y tecnología al servicio de la sociedad, en el cual se presentaron, desde las diferentes disciplinas, ponencias que aportaron al campo del desarrollo productivo y a la solución de los problemas de la sociedad a través de las oportunidades que una buena gestión y un apropiado uso de la tecnología ofrece. (Tomado de la Fuente)EJE TEMÁTICO I: DERECHO, CULTURA Y SOCIEDAD La respuesta económica a la pandemia dentro del Estado social de derecho colombiano. Los espacios intermediarios como contenedores de experiencias significativas. Análisis del estilo lingüístico aplicado a la psicología jurídica. ¿Dejar o transformar? Cinco puntos para entender la ciudad contemporánea. Studiositas y verdad en la educación centrada en la persona. Los derechos de autor en el contrato de trabajo y de prestación de servicios. Afectación de los derechos sexuales reproductivos femeninos durante el conflicto armado en Colombia. Problemas del acceso a la justicia del campesinado de los páramos de Sumapaz y Santurbán. Vulneración del derecho al agua potable en La Guajira: una falta de garantías. Derechos humanos e inteligencia militar: el dilema de la primacía del interés general sobre el particular. Cuantificación del dolor humano por parte de la justicia colombiana. Retos tecnológicos en el derecho vs. Limitaciones en Colombia en las poblaciones más vulnerables. Construir identidad territorial a través del corredor socioambiental Los Nevados. La naturaleza en la arquitectura: una mirada a la arquitectura del siglo XX. Contrato de trabajo del futbolista profesional. La baja educación en las zonas rurales por consecuencia del conflicto armado y la corrupción en el Estado colombiano. Incidentes de la migración venezolana en el ámbito normativo nacional colombiano e internacional. Legalización definitiva del consumo adulto del cannabis en Colombia: un debate jurídico y constitucional. Wawamia jai, síndrome propio de la cultura: una caracterización de los signos y síntomas de una enfermedad cultural del pueblo indígena emberá-katío. La cruda realidad del reclutamiento de niños, niñas y adolescentes en el conflicto armado en Colombia: una visión nacional e internacional. EJE TEMÁTICO II: DESARROLLO HUMANO Y SOSTENIBLE Migración venezolana en Colombia: perspectiva crítica sobre el derecho de acceso a la salud. El estrés laboral. Una imagen no es tradición: la actualidad de la vivienda raizal en el Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina. Aprendizajes del proceso de diseño basado en la investigación: caso de estudio barrio Concepción Norte, Bogotá, Colombia. Sumapaz como territorio potencial hídrico y patrimonio paisajístico y cultural: modelo de región sostenible. Revisión sistemática del liderazgo digital desde las competencias digitales. Intervenciones psicológicas basadas en evidencia: tendencias actuales. Herramientas pedagógicas para la concientización de la comunidad a partir del reconocimiento de la memoria histórica en el barrio San Benito, Bogotá, Colombia. Diseño sostenible como factor diferencial en la reconversión industrial de las curtiembres en el barrio San Benito, Bogotá, Colombia. Motivación escolar como factor relacionado con el rendimiento académico en estudiantes en extraedad en la Institución Educativa Distrital República de México, sede B, jornada mañana. La realidad de los objetos artificiales. Performance en nuestro diario vivir. ¿Es necesario la modificación del lugar para satisfacer las necesidades del ser humano? ¿Es necesario hacer modificaciones al espacio natural para generar cultura? La arquitectura como síntesis entre los objetos con propósito o sin él. La creación de los objetos y sus impactos en el mundo. ¿Cuáles son los determinantes de las brechas de competencia laboral en el departamento de Cundinamarca, Colombia? Buenas prácticas de habitabilidad. Reconocimiento de la arquitectura doméstica tradicional en Colombia como una pauta de identidad para el diseño de nuevas viviendas. Validación de un instrumento para evaluar la procrastinación académica. Escala de medición de la soledad BATAN. Contraste entre el instrumento para medir la resiliencia en adultos jóvenes de Colombia (CLANP) con CD-RISC 10. Finlandia y naturaleza: país modelo en ratificación de normas y tratados para la protección de los derechos de la naturaleza. EJE TEMÁTICO III: GESTIÓN Y TECNOLOGÍA AL SERVICIO DE LA SOCIEDAD Aplicación de una tecnología limpia desde el diseño resiliente: simulación de un módulo básico de vivienda social en la ciudad de Tunja, Colombia. Recorrido virtual de la Universidad Católica de Colombia Sede Claustro para la inducción de estudiantes y docentes. Evaluación de eficiencia de un prototipo de un sistema de atrapanieblas tipo NRP 3.0 para la vereda Gaunza Arriba, municipio de Guateque, departamento de Boyacá, Colombia. Sistema de Información para la Coordinación de Trabajos de Grado del Programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Católica de Colombia (SIGETG). Estrategias de sostenibilidad para la reducción de la huella hídrica en la vivienda de la Costa Caribe. Sistema de evaluación de resultados de aprendizaje de la Facultad de Psicología de la Universidad Católica de Colombia. Identificación de tendencias en la implementación de DevOps a partir de una revisión sistemática. Desarrollo de un algoritmo de trading para operar el mercado de divisas a través de ondas de Elliott y números de Fibonacci. Los derechos humanos en el espacio de la inteligencia artificial. Construcción de paz a través del ciberactivismo en redes sociales de cuatro organizaciones juveniles de Bogotá. Las redes sociales digitales como herramienta educativa: una propuesta de investigación-innovación. Videojuego de realidad virtual sobre la extracción y el tráfico ilegal de la fauna silvestre en Colombia. Arquitectura de la información de la plataforma de inteligencia artificial para el estudio neurocognitivo y el apoyo a la salud mental. Inmersión sobre la innovación: perspectivas sobre el derecho al trabajo y la inteligencia artificial en el servicio de justicia. El ciberterrorismo en la legislación colombiana: un análisis desde la criminología. Modelo de fabricación digital de diseño sostenible para vivienda social. Uso de los videojuegos en el campo educativo: ventajas y desventajas. Resolución electrónica de controversias en procesos civiles de mínima cuantía en Colombia. Estrategia de evaluación y promoción de la salud mental en el contexto universitario. Caracterización de técnicas y herramientas de inteligencia artificial utilizadas para el perfilamiento de clientes por las mipymes en Colombia. Transformar el casco urbano del municipio de Líbano, departamento del Tolima, Colombia: un proyecto parque industrial para el intercambio de saberes y revitalización ambiental. Aplicación tecnológica en agricultura urbana para promover la seguridad alimentaria en poblaciones vulnerables. CONCLUSIONE