Propuesta de diseño de un simulador de un microscopio electrónico de barrido para el desarrollo de aprendizaje significativo en nanotecnología

Se hace un estudio donde se identifica la necesidad de herramientas virtuales de aprendizaje de bajo coste para la enseñanza en nanotecnología y se propone el diseño de un simulador educativo para un equipo de microscopía electrónica de barrido SEM referencia JEOL NeoScope JCM 5000 para implementarse en el entorno de desarrollo de videojuegos Unity para el fomento del  aprendizaje significativo con estudiantes de básica secundaria, tomando como población de estudio los aprendices del programa de la Tecnoacademia nodo Cazuca del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. Se espera lograr identificar la diferencia en la implementación de éstas herramientas en el aprendizaje de técnicas de caracterización y el impacto que pueden generar éstas en el área de influencia

Effects of serelaxin in patients with acute heart failure

Background: Serelaxin is a recombinant form of human relaxin-2, a vasodilator hormone that contributes to cardiovascular and renal adaptations during pregnancy. Previous studies have suggested that treatment with serelaxin may result in relief of symptoms and in better outcomes in patients with acute heart failure. Methods: In this multicenter, double-blind, placebo-controlled, event-driven trial, we enrolled patients who were hospitalized for acute heart failure and had dyspnea, vascular congestion on chest radiography, increased plasma concentrations of natriuretic peptides, mild-to-moderate renal insufficiency, and a systolic blood pressure of at least 125 mm Hg, and we randomly assigned them within 16 hours after presentation to receive either a 48-hour intravenous infusion of serelaxin (30 μg per kilogram of body weight per day) or placebo, in addition to standard care. The two primary end points were death from cardiovascular causes at 180 days and worsening heart failure at 5 days. Results: A total of 6545 patients were included in the intention-to-treat analysis. At day 180, death from cardiovascular causes had occurred in 285 of the 3274 patients (8.7%) in the serelaxin group and in 290 of the 3271 patients (8.9%) in the placebo group (hazard ratio, 0.98; 95% confidence interval [CI], 0.83 to 1.15; P=0.77). At day 5, worsening heart failure had occurred in 227 patients (6.9%) in the serelaxin group and in 252 (7.7%) in the placebo group (hazard ratio, 0.89; 95% CI, 0.75 to 1.07; P=0.19). There were no significant differences between the groups in the incidence of death from any cause at 180 days, the incidence of death from cardiovascular causes or rehospitalization for heart failure or renal failure at 180 days, or the length of the index hospital stay. The incidence of adverse events was similar in the two groups. Conclusions: In this trial involving patients who were hospitalized for acute heart failure, an infusion of serelaxin did not result in a lower incidence of death from cardiovascular causes at 180 days or worsening heart failure at 5 days than placebo. (Funded by Novartis Pharma; RELAX-AHF-2 ClinicalTrials.gov number, NCT01870778. opens in new tab.

Omecamtiv mecarbil in chronic heart failure with reduced ejection fraction, GALACTIC‐HF: baseline characteristics and comparison with contemporary clinical trials

Aims: The safety and efficacy of the novel selective cardiac myosin activator, omecamtiv mecarbil, in patients with heart failure with reduced ejection fraction (HFrEF) is tested in the Global Approach to Lowering Adverse Cardiac outcomes Through Improving Contractility in Heart Failure (GALACTIC‐HF) trial. Here we describe the baseline characteristics of participants in GALACTIC‐HF and how these compare with other contemporary trials. Methods and Results: Adults with established HFrEF, New York Heart Association functional class (NYHA) ≥ II, EF ≤35%, elevated natriuretic peptides and either current hospitalization for HF or history of hospitalization/ emergency department visit for HF within a year were randomized to either placebo or omecamtiv mecarbil (pharmacokinetic‐guided dosing: 25, 37.5 or 50 mg bid). 8256 patients [male (79%), non‐white (22%), mean age 65 years] were enrolled with a mean EF 27%, ischemic etiology in 54%, NYHA II 53% and III/IV 47%, and median NT‐proBNP 1971 pg/mL. HF therapies at baseline were among the most effectively employed in contemporary HF trials. GALACTIC‐HF randomized patients representative of recent HF registries and trials with substantial numbers of patients also having characteristics understudied in previous trials including more from North America (n = 1386), enrolled as inpatients (n = 2084), systolic blood pressure < 100 mmHg (n = 1127), estimated glomerular filtration rate < 30 mL/min/1.73 m2 (n = 528), and treated with sacubitril‐valsartan at baseline (n = 1594). Conclusions: GALACTIC‐HF enrolled a well‐treated, high‐risk population from both inpatient and outpatient settings, which will provide a definitive evaluation of the efficacy and safety of this novel therapy, as well as informing its potential future implementation

Propuesta de diseño de un simulador de un microscopio electrónico de barrido para el desarrollo de aprendizaje significativo en nanotecnología

Se hace un estudio donde se identifica la necesidad de herramientas virtuales de aprendizaje de bajo coste para la enseñanza en nanotecnología y se propone el diseño de un simulador educativo para un equipo de microscopía electrónica de barrido SEM referencia JEOL NeoScope JCM 5000 para implementarse en el entorno de desarrollo de videojuegos Unity para el fomento del  aprendizaje significativo con estudiantes de básica secundaria, tomando como población de estudio los aprendices del programa de la Tecnoacademia nodo Cazuca del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. Se espera lograr identificar la diferencia en la implementación de éstas herramientas en el aprendizaje de técnicas de caracterización y el impacto que pueden generar éstas en el área de influencia

Finanzas Corporativas I - EF79 - 202101

Descripción: El curso es obligatorio para las carreras de la Facultad de Economía, y perteneciente a la línea de finanzas. Se enfoca en proporcionar a los estudiantes elementos teóricos y prácticos básicos en torno a ocho (8) temas principales: Introducción a las Finanzas Corporativas, Análisis de Estados Financieros, Planificación Financiera, Capital de Trabajo y Alternativas de Financiamiento a Corto Plazo, Gestión de Tesorería, Administración y Gestión del Crédito, Financiamiento Corporativo a través de Deuda y Servicios Financieros Alternativos, y Valorización de Activos de Renta Fija (Bonos). Propósito: Este curso propone desarrollar las habilidades de abstracción e intuición económico y financiera, mediante la aplicación de herramientas matemáticas e informáticas básicas (Microsoft Excel¿ aplicado a proyecciones financieras). Es un curso enfocado en el desarrollo de las competencias específicas de Análisis Financiero y Formulación de Propuestas; ambas en el Nivel 1

Finanzas Corporativas I - EF79 - 202102

Descripción: El curso es obligatorio para las carreras de la Facultad de Economía, y perteneciente a la línea de finanzas. Se enfoca en proporcionar a los estudiantes elementos teóricos y prácticos básicos en torno a ocho (8) temas principales: Introducción a las Finanzas Corporativas, Análisis de Estados Financieros, Planificación Financiera, Capital de Trabajo y Alternativas de Financiamiento a Corto Plazo, Gestión de Tesorería, Administración y Gestión del Crédito, Financiamiento Corporativo a través de Deuda y Servicios Financieros Alternativos, y Valorización de Activos de Renta Fija (Bonos). Propósito: Este curso propone desarrollar las habilidades de abstracción e intuición económico y financiera, mediante la aplicación de herramientas matemáticas e informáticas básicas (Microsoft Excel¿ aplicado a proyecciones financieras). Es un curso enfocado en el desarrollo de las competencias específicas de Análisis Financiero y Formulación de Propuestas; ambas en el Nivel 1

Costos y Expediente Profesional - DI175 - 202102

Descripción: El curso costos y expediente profesional examina la realidad actual y sus dimensiones. El diseño se plantea como respuesta pertinente a problemas reales que el diseñador de interiores debe aprender a identificar. Los estudiantes recorren un camino que les ayuda a conocer a profundidad el tema de investigación y a realizar un trabajo multidisciplinario incorporando conocimientos de diversos campos, a través del contacto con la teoría. Propósito: El propósito del curso es que el estudiante investigue, reflexione y construya información, a partir de problemas de la sociedad peruana. Finalmente, propone estrategias que permiten plantear soluciones en el ámbito del diseño para desarrollar su tema de tesis. El curso contribuye directamente al desarrollo de las competencias generales de razonamiento cuantitativo y pensamiento innovador en nivel 3.