La innovación educativa y sus etapas para implementarse en las instituciones educativas de educación básica del Perú

La presente monografía se enmarca en la revisión bibliográfica sobre la innovación educativa como estrategia pedagógica para mejorar aprendizajes de los estudiantes, teniendo como objetivo dilucidar sobre el proceso que implica desarrollar la innovación en las aulas. Durante muchos años, la educación en el país no ha cambiado sus estrategias, métodos, técnicas para la enseñanza aprendizaje, manteniendo un estilo tradicional centrado en el protagonismo docente. Considerando que se desarrolló una investigación descriptiva, se discute y establecen precisiones para el impulso de la innovación, teniendo como resultados criterios específicos para saber qué caracteriza a una experiencia como innovación educativa; además, se detallan las etapas a seguir para implementar acciones transformadoras que permitan aprender de manera eficiente y efectiva a los estudiantes

Understanding parental views of adolescent sexuality and sex education in Ecuador: a qualitative study

Parents' contribution to sex education is increasingly receiving research attention. This growing interest stems from recognition of the influence that parental attitudes may have both on young people's sexual attitudes and behaviour, and on school-based sex education. Studies regarding parental attitudes towards sexuality are, however, still rare. The two main objectives of this study were to explore parental views about sexuality and to understand parental attitudes towards sex education. Four focus group discussions were conducted with parents from high schools in Cuenca, Ecuador. Data were analysed using thematic analysis. The study revealed that parents held a restricted view about sex education, grounded in traditional religious ideas about sexuality, which led parents to understand it as a morally and physically dangerous activity. Although parents expressed a willingness to make good quality sex education available to their children, they reported having insufficient personal resources to fulfil that objective. The results of this study provide important information about the need to develop and adapt sex education to each specific cultural context, thereby confirming the importance of knowing about the cultural traditions and religious beliefs that may form obstacles to effective sex education for young people in Ecuador.Cuencavolumen 14; número

Mishkinchando la creatividad y la autonomía al estilo Shimishanga : sistematización de la experiencia de la I.E. 18214, Cochamal, Rodríguez de Mendoza, Amazonas

En la Institución Educativa (I.E.) 1814 San Marcos de Cochamal se marcó un hito en nuestra labor docente al promover espacios de reflexión en los cuales se formuló estas preguntas: ¿cuántas veces hemos usado verbos en modo imperativo para pedir a nuestros alumnos escribir un cuento, un poema o que dibujen? ¿Cuántas veces no hemos dado importancia a espacios acogedores para la germinación de ideas y la consolidación de propuestas creativas y originales dentro de la escuela? ¿Hemos respetado los puntos de vista o intereses de los niños como elementos fortalecedores de su autonomía? ¿Hemos considerado sus situaciones de vida en familia y sociedad como factores influyentes en su creatividad y autonomía? Dichas interrogantes nos ponen de cara ante uno de los problemas que enfrenta la educación pública en nuestro país, que es la carencia de autonomía en el proceso creativo de los estudiantes. Frente a esta realidad, se implementó el proyecto “Dejad que los niños nos cuenten”. Esta experiencia fue movilizada a través de la estrategia Shimishanga, la cual ha permitido a los docentes proponer técnicas para la escritura de cuentos y poemas en el taller “Libertad para crear”; los textos producidos fueron compartidos de manera oral con la comunidad educativa en diversos espacios pedagógicos dentro y fuera de la escuela, entre ellos, el “Paraje Cultural”. Los escritos de los niños fueron editados y publicados a nivel institucional en la revista “Llovizna” y en el libro “Cuentos no contados”, en sus diversas ediciones. La sistematización del proyecto innovador da cuenta del proceso de reflexión dinámico de los diversos actores, quienes desarrollaron sinergias para que los estudiantes expresen sus pensamientos, emociones e impresiones a través de narraciones y poemas llenos de matices que recogen la esencia de la flora, la fauna, sus costumbres, creencias y aspiraciones sociales. Su finalidad es dar a conocer el funcionamiento de la estrategia Shimishanga en el desarrollo de la creatividad y el fortalecimiento de la autonomía de los estudiantes para ser ciudadanos proactivos y éticos. Con este aporte, se deja abierta la oportunidad para profundizar en el desarrollo de la estrategia y su contextualización, con el objetivo de constituirse en una propuesta pedagógica inspiradora para las instituciones multigrado de nivel primario orientadas a la formación integral de los niños

Mutations in TP53 and JAK2 are independent prognostic biomarkers in B-cell precursor acute lymphoblastic leukaemia

[EN]Background: In B-cell precursor acute lymphoblastic leukaemia (B-ALL), the identification of additional genetic alterations associated with poor prognosis is still of importance. We determined the frequency and prognostic impact of somatic mutations in children and adult cases with B-ALL treated with Spanish PETHEMA and SEHOP protocols. Methods: Mutational status of hotspot regions of TP53, JAK2, PAX5, LEF1, CRLF2 and IL7R genes was determined by next-generation deep sequencing in 340 B-ALL patients (211 children and 129 adults). The associations between mutation status and clinicopathological features at the time of diagnosis, treatment outcome and survival were assessed. Univariate and multivariate survival analyses were performed to identify independent prognostic factors associated with overall survival (OS), event-free survival (EFS) and relapse rate (RR). Results: A mutation rate of 12.4% was identified. The frequency of adult mutations was higher (20.2% vs 7.6%, P=0.001). TP53 was the most frequently mutated gene (4.1%), followed by JAK2 (3.8%), CRLF2 (2.9%), PAX5 (2.4%), LEF1 (0.6%) and IL7R (0.3%). All mutations were observed in B-ALL without ETV6-RUNX1 (P=0.047) or BCR-ABL1 fusions (P<0.0001). In children, TP53mut was associated with lower OS (5-year OS: 50% vs 86%, P=0.002) and EFS rates (5-year EFS: 50% vs 78.3%, P=0.009) and higher RR (5-year RR: 33.3% vs 18.6% P=0.037), and was independently associated with higher RR (hazard ratio (HR)=4.5; P=0.04). In adults, TP53mut was associated with a lower OS (5-year OS: 0% vs 43.3%, P=0.019) and a higher RR (5-year RR: 100% vs 61.4%, P=0.029), whereas JAK2mut was associated with a lower EFS (5-year EFS: 0% vs 30.6%, P=0.035) and a higher RR (5-year RR: 100% vs 60.4%, P=0.002). TP53mut was an independent risk factor for shorter OS (HR=2.3; P=0.035) and, together with JAK2mut, also were independent markers of poor prognosis for RR (TP53mut: HR=5.9; P=0.027 and JAK2mut: HR=5.6; P=0.036). Conclusions: TP53mut and JAK2mut are potential biomarkers associated with poor prognosis in B-ALL patients.European Commision (EC). Funding FP7/SP1/HEALTH. Project Code: 30624

Constraints on the χ_(c1) versus χ_(c2) polarizations in proton-proton collisions at √s = 8 TeV

The polarizations of promptly produced χ_(c1) and χ_(c2) mesons are studied using data collected by the CMS experiment at the LHC, in proton-proton collisions at √s=8  TeV. The χ_c states are reconstructed via their radiative decays χ_c → J/ψγ, with the photons being measured through conversions to e⁺e⁻, which allows the two states to be well resolved. The polarizations are measured in the helicity frame, through the analysis of the χ_(c2) to χ_(c1) yield ratio as a function of the polar or azimuthal angle of the positive muon emitted in the J/ψ → μ⁺μ⁻ decay, in three bins of J/ψ transverse momentum. While no differences are seen between the two states in terms of azimuthal decay angle distributions, they are observed to have significantly different polar anisotropies. The measurement favors a scenario where at least one of the two states is strongly polarized along the helicity quantization axis, in agreement with nonrelativistic quantum chromodynamics predictions. This is the first measurement of significantly polarized quarkonia produced at high transverse momentum