13 research outputs found

    Los movimientos sociales en América Latina (1980-2000): una revisión bibliográfica

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    Los senderos insólitos del Perú: guerra y sociedad, 1980-1995

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    La participación política de los estudiantes universitarios en el primer gobierno de alternancia en México

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    La bibliografía clásica ha establecido una relación directa entrenivel educativo y participación política, en el presente artículo se analiza la participación de los estudiantes universitarios según modalidad y tipo. El material empírico utilizado fue recogido en cuatro universidades públicas-Universidad de Sonora,Universidad Autónoma de Chiapas, Universidad Autónoma Metropolitana y Universidad Veracruzana-, en las licenciaturas de economía, física, producción animal y sociología, al inicio de la segunda mitad del primer gobierno de alternancia (2000-2006). Los resultados mostraron niveles bajos de participación, y los tipos de participantes más importantes fueron los pasivos y apolíticos. Estos hallazgos son compatibles con otros estudios recientes sobre el tema en México

    Participación y asociacionismo político: nuevas propuestas analíticas

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    CULTURA POLÍTICA: UN INVENTARIO BIBLIOGRÁFICO (1985-2005)

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    Este inventario bibliográfico comenta poco más de sesenta títulos -entre libros y artículos- que representan algunas de las aportaciones teóricas, metodológicas y empíricas más relevantes producidas en el campo de la cultura política durante los últimos veinticinco años. Los estudios empíricos refieren a las democracias industriales avanzadas, a las sociedades ex socialistas y a algunos países asiáticos. Una bibliografía sobre la cultura política latinoamericana, cada vez más abundante, es parte de un reporte especial

    MOVIMIENTOS SOCIALES E IDENTIDADES EN COLOMBIA

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    A partir de los años ochenta, el estudio de la protesta y los movimientos sociales en los países latinoamericanos experimentó un boom bibliográfico.  Identidad y política de la acción colectiva de Alfonso Torres Carrillo, profesor del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, es una muestra de la vitalidad intelectual de ese boom orientado a privilegiar la presencia de una marcada heterogeneidad de actores sociales que construyen nuevas identidades sociales, nuevas demandas y estructuras organizativas al mismo tiempo que desarrollan repertorios de protesta novedosos
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