Pengaruh Penerapan Sistem Manajemen Mutu Iso 9001:2008 di Perguruan Tinggi terhadap Kinerja Balanced Scorecard (Studi Kasus pada Universitas Brawijaya)

The purpose of this study is to know the effect of ISO 9001:2008 implementation in Higher Education performance that is measured by Balanced Scorecard. The primary data were obtained by distributing questionnaires to the respondents who are lecturers and staffs in UB. The independent variable in this study is the implementation of ISO 9001:2008 principles while the dependent variable is the performance of the University from a financial perspective, customer perspective, internal business, and learning and growth perspective. In order to determine the effect of independent variable and dependent variable, path analysis method is used. The results of data processing show a positive influence on the application of ISO QMS university performance based on a financial perspective, customer perspective, internal business, and learning and growth perspective. From these results, the author suggests that other agencies apply the principles of ISO 9001:2008 in their organization in order to improve the performance. Keywords: the principles of ISO 9001:2008 QMS, balanced scorecard, path analysi

Penerapan manajemen strategi dalam dakwah Nabi Muhammad SAW

Nabi Muhammad saw merupakan contoh teladan dalam setiap aspek kehidupan. Banyak pelajaran yang berharga yang bisa diambil dari kehidupan beliau. Dari sudut pandang manajemen strategi, setiap keputusan strategis yang telah dilakukan oleh Nabi Muhammad saw dalam dakwahnya di segala macam kondisi lingkungan internal dan eksternal yang beragam adalah sangat sesuai dengan ilmu manajemen strategi yang modern. Artikel ini berusaha menguraikan bagaimana manajemen strategi yang diterapkan oleh Nabi Muhammad saw khususnya dalam dakwahnya sehingga kini agama Islam tersebar ke seluruh penjuru dunia

Manajemen pembelajaran kitab kuning di sekolah tinggi kitab kuning

Pesantren is an educational institution in Indonesia that uses the classical book as a reference for learning. The classical book contains the contents of various sciences that guide Muslims in their live. Islamic boarding schools are currently facing the modernization of Islamic education. One of the pesantren that follows the development of science and the progress of the times is the An-Nur 3 Islamic Boarding School. This Islamic boarding school provides primary, secondary, and high school education and has an advanced level of learning, a special program, namely the College of Classical Book (STIKK). This study aims to describe how the learning management of the classical book in STIKK An-Nur 3, from Lesson planning, Learning implementation, and Learning evaluation. This study uses a qualitative approach. The research data were taken by interview, observation, and documentation techniques. The results showed that this STIKK is the program of AN-Nur 3, which aims to teach the essence of the classical book more deeply than the previous madrasah levels. In learning the Classical book at STIKK, there is a planning, implementation, and evaluation process that supports learning activities to run effectively and efficiently. What distinguishes it from other educational programs is that students at STIKK, besides studying the yellow book, also study in a university that has an agreement with STIKK

Adaptive mobile learning application as an innovative learning media to support the quality of blended learning process

Adaptive mobile learning is a mobile learning application based on an Android operating system that can facilitate the diversity of student learning preferences. Adaptive mobile learning is a learning media innovation in the practice of mobile learning. This study aims to: (1) developing an Adaptive Mobile Learning (Amol) application based on Android system which meets the eligibility criteria according to media validators, materials and responses from users; and (2) knowing the benefits of Amol in improving student learning outcomes and Amol abilities in supporting quality blended learning processes. This study uses a research and development model developed by Alessi Trollip which consists of the planning, design and development stages. The Then in the beta phase, the product test was tested by several students and continued to test small class products to as many as 30 students. After that, the final test is done. The result of the research showed that: (1) Amol products meet the criteria of being eligible as an innovative learning media with the average score of 3.34 with category of “very good”; and (2) Amol product utilization is seen from the difference in student learning outcomes scores in pre-test and post-test with an average increase of 33.81 after using Amol products in all learning style groups, and the ability of Amol products to support the improvement of the quality of the blended learning process with an average score of 3.41 in the “very good” category

Analisis Kepemimpinan Kyai Dan Budaya Pesantren Terhadap Loyalitas Santri Di Era Digitalisasi Informasi (Studi Pada Pesantren Di Jawa Timur)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang kepemimpinan kiai dan budaya pesantren di era revolusi industri 4.0 dan menganalisis pengaruhnya terhadap loyalitas santri. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode campuran (mix method) yakni pendekatan penelitian kuantitatif dan kualitatif. Pendekatan kualitatif digunakan untuk mengetahui bagaimana kepemimpinan kyai dan budaya pesantren di era digital. Sedangkan penedekatan kuantitatif digunakan untuk menganalisis hubungan antara kepemimpinan kyai dan budaya pesantren di era digital terhadap loyalitas santri. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Kyai di pesantren memiliki sikap kepemimpinan yang khas yang dinilai dapat meningkatkan loyalitas santri. Budaya Pesantren juga dinilai memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap loyalitas santri. Perkembangan teknologi informasi memiliki peran penting dalam memperkuat pengaruh kepemimpinan kyai dan budaya pesantren terhadap loyalitas santri

Analisis Kepemimpinan Kyai Dan Budaya Pesantren Terhadap Loyalitas Santri Di Era Digitalisasi Informasi (Studi Pada Pesantren Di Jawa Timur)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang kepemimpinan kiai dan budaya pesantren di era revolusi industri 4.0 dan menganalisis pengaruhnya terhadap loyalitas santri. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode campuran (mix method) yakni pendekatan penelitian kuantitatif dan kualitatif. Pendekatan kualitatif digunakan untuk mengetahui bagaimana kepemimpinan kyai dan budaya pesantren di era digital. Sedangkan penedekatan kuantitatif digunakan untuk menganalisis hubungan antara kepemimpinan kyai dan budaya pesantren di era digital terhadap loyalitas santri. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Kyai di pesantren memiliki sikap kepemimpinan yang khas yang dinilai dapat meningkatkan loyalitas santri. Budaya Pesantren juga dinilai memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap loyalitas santri. Perkembangan teknologi informasi memiliki peran penting dalam memperkuat pengaruh kepemimpinan kyai dan budaya pesantren terhadap loyalitas santri

Persepsi Mahasiswa Terhadap Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM)

Abstract: Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) is a newly established policy in Indonesia for higher education. Pattimura University is one of the universities that has implemented MBKM as a curriculum. This study aims to assess the implementation of MBKM from students' perspectives. The method used in this research is descriptive quantitative. The technique used for data collection is to use a survey. The results of this study indicate that students of the Faculty of Teacher Training and Education at Pattimura University agree and strongly agree with the MBKM curriculum; independent study activities as much as 82%, entrepreneurial activities as much as 86%, research activities as much as 87%, student exchange activities, practical work/internship activities, teaching assistance activities as much as 88%, as well as humanitarian project activities and thematic actual work lecture activities as much as 90%.Keywords: curriculum implementation; MBKM; student perception Abstrak: Merdeka Belajar Kampus (MBKM) merupakan kebijakan yang baru ditetapkan di Indonesia untuk pendidikan tinggi. Universitas Pattimura adalah salah satu perguruan tinggi yang telah menerapkan MBKM sebagi kurikulum. Penelitian ini bertujuan untuk menilaipelaksanaan MBKM dari perspektif mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Teknik yang digunakan untuk pengumpulan data adalah dengan menggunakan survei. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Universitas Pattimura menyatakan setuju dan/atau sangat setuju dengan kurikulum MBKM, baik dari kegiatan studi independen sebanyak 82%, kegiatan wirausaha sebanyak 86%, kegiatan riset sebanyak 87%, kegiatan pertukaran pelajar, kegiatan praktik kerja/magang, kegiatan asistensi mengajar sebanyak 88%, serta kegiatan proyek kemanusiaan dan kegiatan kuliah kerja nyata tematik sebanyak 90%.Kata kunci: implementasi kurikulum; MBKM; persepsi mahasisw

Implementasi ecomasjid sebagai gerakan dakwah lingkungan hidup

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kategori Ecomasjid dan implementasi Ecomasjid sebagai gerakan dakwah lingkungan hidup pada Masjid Azzikra, Masjid Manarul Ilmi Institut Teknologi 10 November Surabaya, Masjid At-Tarbiyah dan Masjid Ali Shobuni UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif melalui sedikit penyesuaian karena faktor pandemi Covid 19 dengan menitikberatkan pada kategori konservasi air yang mengacu metode Greenship Homes Versi 1.0 dan kategori pada aspek Imaroh, Riadah, Ri’ayah berdasarkan Lembaga Pemuliaan Lingkungan Hidup dan Sumber Daya Alam. Hasil penelitian menunjukkan praktik konservasi air pada Masjid Azzikra dengan cara menggunakan kran hemat air yang dimodifikasi, penampungan air hujan, sumur resapan, lubang biopori, halaman vegetasi dan daur ulang limbah wudhu. Sementara pada Masjid Manarul Ilmi ITS menerapkan daur ulang limbah wudhu yang digunakan untuk keperluan menyiram tanaman dan kegiatan sekunder lainnya serta halaman vegetasi yang dipenuhi tanaman. Praktik konservasi air masih belum menjadi prioritas pada Masjid At-Tarbiyah dan Masjid Ali Shobuni UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Pada aspek Imaroh, Riadah dan Riayah, Masjid Azzikra dan Masjid Manarul Ilmi ITS menerapkan manajemen organisasi professional melalui Yayasan, sementara Masjid Masjid At-Tarbiyah dan Masjid Ali Shobuni UIN Maulana Malik Ibrahim Malang masih berpusat pada Universitas yang menunjuk Mahad sebagai pengelola untuk melaksanakan aktivitas ibadah dan kegiatan lainnya. Himbauan menjaga kebersihan, hemat air, membuang sampah pada tempatnya, tidak mengotori Masjid sudah terdapat pada 4 masjid