Relatório de estágio de cuidados paliativos no South Adelaide Palliative Services : Austrália Meridional : 2014

A practical component was felt to be essential to make theory and practice meet in Palliative Care, at all levels, even after directed postgraduate studies. As such, I opted to undergo a 9 week Palliative Care internship in a reference institution – South Adelaide Palliative Services (SAPS), from July to September 2014 in Adelaide, South Australia. This institution offers hospice, outpatient, hospital consultancy and home care services. Additionally, it is famous for conducting good quality research in Palliative Care. An internship was thus carried out with the aim of improving symptom control options, psychosocial understanding and management principles, namely communication of bad news and service structure observation. Furthermore, a research project concerning the symptomatic control of dyspnoea was also carried out. All components of care were visited and in all of them fruitful discussions with in-matter specialists were held. Schedule flexibility was possible to allow for objective completion and, at a certain point, to satisfy a personal inclination for a certain area. This practice had multiple implications in my professional life as a medical Oncology registrar: It allowed me to feel much more comfortable in dealing with partially refractory symptoms and to gain perspective on the typical course of disease in some pathologies. Additionally, communication skills were greatly improved by being able to see some conversations that would challenge the status quo of practicing medicine in Portugal and adapting them to our culture. The research project resulted in a paper being submitted, and is now awaiting reviewer’s comments. All in all, the proposed objectives were met and fulfilled, with the necessary limitations, and the experience was considered very fruitful on all levels.Mesmo após o término da pós-graduação em Cuidados Paliativos, ainda me pareceu necessário aprofundar a componente prática para conciliar a teoria e a prática. Como tal optei por efetuar um estágio de 9 semanas numa instituição de referência em Cuidados Paliativos – a South Adelaide Palliative Services (SAPS), de Julho a Setembro de 2014, em Adelaide, na Austrália. Esta instituição oferece serviços em ambiente de hospice, consulta externa, consultoria hospitalar e cuidados domiciliários. Também é famosa por conduzir investigação de boa qualidade nesta área. Como tal efetuei este estágio tendo por objetivos a melhoria do controlo de sintomas, uma melhor compreensão e gestão dos problemas psicossociais associados, nomeadamente a comunicação de más notícias e a observação da estruturação de um serviço coordenado a este nível. Além disso, desenvolvi um projeto de investigação referente ao controlo sintomático da dispneia. Todas as valências do serviço descritas foram frequentadas e em todas elas ocorreu uma discussão frutífera com os profissionais envolvidos. O horário desenvolvido foi propositadamente flexível de acordo com a necessidade de cumprir os vários objetivos propostos e com a inclinação pessoal, entretanto desenvolvida. Este estágio teve implicações múltiplas na minha vida profissional como interno de Oncologia Médica: Permitiu sentir-me mais à vontade na gestão do doente com sintomatologia parcialmente refratária e obter perspetiva da história natural de algumas patologias. Notei um ganho considerável no aperfeiçoamento das técnicas de comunicação pela oportunidade de observar algumas discussões entre profissionais de saúde e doentes que desafiariam a forma como encaramos estes tópicos em Portugal e que tenho aproveitado, com as necessárias adaptações. O trabalho de investigação resultou num artigo submetido, presentemente aguardando os comentários dos revisores. No cômputo geral, considerei como cumpridos todos os objetivos propostos como alcançados, com as necessárias limitações. A experiência foi considerada muito proveitosa, a todos os níveis

Analytical characterization of ancient mortars from the archaeological roman site of Pisões (Beja, Portugal)

The analytical characterization of mortar samples from the roman archaeological site of Pisões, located in Southern Portugal, were carried out by means of X-ray diffractometry (XRD), thermogravimetry (TGADTA), optical and electron scanning microscopy (SEM-EDS), potentiometry and combustion analysis. The Pisões archaeological complex includes a villa rustica, characterized by well-preserved mosaics and thermal baths, as well as a mill and a mausoleum. Countryside villae epitomized the Romanization of the Iberian Peninsula for over six centuries (2nd century BCE–4th century CE). Nevertheless, most of the Roman villae identified in Portugal have not yet been systematically explored and studied. This study provides valuable data on the construction materials and techniques used in Roman times in the Iberian Peninsula. The careful selection of raw materials and the use of natural and artificial pozzolanic materials can explain the favourable state of conservation, mechanical strength and long-term durability of these mortars

Potencialidades da Análise Prospetiva para a Investigação em Saúde: o Caso das tendências da prática baseada na evidência nos Serviços de Radiologia Hospitalar Pública da Região Algarve.

O presente texto tem como objetivos relevar as potencialidades que a prospetiva, enquanto abordagem dos future studies, apresenta para a investigação e a intervenção na área da saúde. Uma vez caracterizada esta abordagem, apresentam-se os principais resultados de um estudo sobre os determinantes organizacionais da qualidade das tecnologias de saúde nos serviços de radiologia dos hospitais públicos da Região Algarve. A investigação procurou descodificar o sistema de regulação da qualidade, em geral, e dos pressupostos da "prática baseada na evidência" protagonizada pelos técnicos de radiologia dos serviços hospitalares, em particular, questionando ainda os horizontes dos futuros possíveis no que concerne à adoção generalizada de tais práticas no quotidiano de trabalho ao nível da praxis em tomografia computorizada (TC). Em termos teórico-metodológicos, recorreu-se a ferramentas do «método dos cenários» de Godet (1993) para a análise da relação de dependência/influência entre as variáveis num contexto da regulação da qualidade, em geral, e dos pressupostos da "prática baseada na evidência", em particular. Os principais resultados do estudo permitiram identificar um cenário ótimo, a curto prazo, para o desenvolvimento da qualidade das práticas dos técnicos de radiologia, fundado nos eixos da "regulação autónoma da melhoria do contexto de trabalho", das "perspetivas de regulação de controlo dos processos da melhoria da qualidade", da "autonomia profissional e controlo organizacional"

A Model-based Approach for Test Cases Generation

International audienceThe analytical methods based on evaluation models of interactive systems were proposed as an alternative to user testing in the last stages of the software development due to its costs. However, the use of isolated behavioral models of the system limits the results of the analytical methods. An example of these limitations relates to the fact that they are unable to identify implementation issues that will impact on usability. With the introduction of model-based testing we are enable to test if the implemented software meets the specified model. This paper presents an model-based approach for test cases generation from the static analysis of source code

Formação pós-graduada em tecnologias de informação e comunicação na educação infantil e básica inicial: o caso dos estudos da criança na Universidade do Minho

A partir da análise da literatura e com base na evidência recolhida num projecto de investigação em contexto de formação de professores de Educação Infantil e Básica Inicial, justifica-se a necessidade de formação pós-graduada em Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Aprofunda-se a temática ilustrando algumas das questões emergentes, através da experiência colhida em diversas oportunidades de formação no Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho. Como concretização do processo de desenvolvimento do papel das TIC na Educação Infantil e Básica Inicial, apresentam-se os cursos de especialização e mestrado em Estudos da Criança – especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação, cuja fundamentação e organização são descritas

Envolvimento dos actores educativos em projectos de TICE

Citação bibliográfica: SILVA, Bento & Gomes, José António (2006). Envolvimento dos actores educativos em projectos de TICE. In Aida Silva et. al. (orgs), Anais do XIII Encontro Nacional de Didáctica e Prática de Ensino, Universidade Federal de Pernambuco, Recife/Brasil: ENDIPE. (ISBN: 85-373-0068-3)Nesta comunicação apresentam-se os principais resultados de um estudo que incidiu sobre as escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico (1º CEB), em Portugal, que desenvolveram projectos de integração das Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação (TICE), no âmbito do Programa Nónio Século XXI, acompanhadas pelo Centro de Competência Nónio da Universidade do Minho (CCUM). A investigação foi feita sob várias perspectivas e debate-se aqui o nível de envolvimento dos vários actores educativos, bem como os motivos pelos quais os professores justificam a integração (ou não) das tecnologias nas suas actividades educativas