¿Qué tipo de dar, es dar clase? Prácticas corporales sólidas y/o líquidas en la enseñanza posmoderna

En la conformación de los Estados modernos uno de los ejes que instituye, disciplina y ejerce poder y control sobre la población es la educación. En este marco una de las prácticas corporales que es tematizada por la Educación Física en consonancia con estos sentido y significados son los deportes. Estas prácticas, propenden históricamente a constituir cuerpos dóciles, racionales y eficientes características funcionales y esperables a la perspectiva liberal, moderna, industrial europea que a partir de una política colonialista se va instituyendo como modelo en América Latina y particularmente en Argentina. Con el avance tecnológico la escuela como dispositivo de dominación ideológica estatal junto a los contenidos hegemónicos de enseñanza comienzan a sufrir la inestabilidad propia de los tiempos que corren. Los y las estudiantes deslizan el interés y el deseo hacia nuevas prácticas corporales que priorizan la fluidez y la incertidumbre en espacios y tiempos posmodernos. Guía esta presentación la frase: “qué tipo de dar, es dar clase” y los interrogantes, arriesgados, sobre si ¿es posible identificar en la enseñanza de los deportes características sólidas de la modernidad? Y si ¿es posible emparentar las demandas del S. XXI en lo que se podría denominar deportes líquidos?Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

¿Qué tipo de dar, es dar clase? Prácticas corporales sólidas y/o líquidas en la enseñanza posmoderna

En la conformación de los Estados modernos uno de los ejes que instituye, disciplina y ejerce poder y control sobre la población es la educación. En este marco una de las prácticas corporales que es tematizada por la Educación Física en consonancia con estos sentido y significados son los deportes. Estas prácticas, propenden históricamente a constituir cuerpos dóciles, racionales y eficientes características funcionales y esperables a la perspectiva liberal, moderna, industrial europea que a partir de una política colonialista se va instituyendo como modelo en América Latina y particularmente en Argentina. Con el avance tecnológico la escuela como dispositivo de dominación ideológica estatal junto a los contenidos hegemónicos de enseñanza comienzan a sufrir la inestabilidad propia de los tiempos que corren. Los y las estudiantes deslizan el interés y el deseo hacia nuevas prácticas corporales que priorizan la fluidez y la incertidumbre en espacios y tiempos posmodernos. Guía esta presentación la frase: “qué tipo de dar, es dar clase” y los interrogantes, arriesgados, sobre si ¿es posible identificar en la enseñanza de los deportes características sólidas de la modernidad? Y si ¿es posible emparentar las demandas del S. XXI en lo que se podría denominar deportes líquidos?Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

¿Qué tipo de dar, es dar clase? Prácticas corporales sólidas y/o líquidas en la enseñanza posmoderna

En la conformación de los Estados modernos uno de los ejes que instituye, disciplina y ejerce poder y control sobre la población es la educación. En este marco una de las prácticas corporales que es tematizada por la Educación Física en consonancia con estos sentido y significados son los deportes. Estas prácticas, propenden históricamente a constituir cuerpos dóciles, racionales y eficientes características funcionales y esperables a la perspectiva liberal, moderna, industrial europea que a partir de una política colonialista se va instituyendo como modelo en América Latina y particularmente en Argentina. Con el avance tecnológico la escuela como dispositivo de dominación ideológica estatal junto a los contenidos hegemónicos de enseñanza comienzan a sufrir la inestabilidad propia de los tiempos que corren. Los y las estudiantes deslizan el interés y el deseo hacia nuevas prácticas corporales que priorizan la fluidez y la incertidumbre en espacios y tiempos posmodernos. Guía esta presentación la frase: “qué tipo de dar, es dar clase” y los interrogantes, arriesgados, sobre si ¿es posible identificar en la enseñanza de los deportes características sólidas de la modernidad? Y si ¿es posible emparentar las demandas del S. XXI en lo que se podría denominar deportes líquidos?Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Role of Permissive Neuraminidase Mutations in Influenza A/Brisbane/59/2007-like (H1N1) Viruses

Neuraminidase (NA) mutations conferring resistance to NA inhibitors were believed to compromise influenza virus fitness. Unexpectedly, an oseltamivir-resistant A/Brisbane/59/2007 (Bris07)-like H1N1 H275Y NA variant emerged in 2007 and completely replaced the wild-type (WT) strain in 2008–2009. The NA of such variant contained additional NA changes (R222Q, V234M and D344N) that potentially counteracted the detrimental effect of the H275Y mutation on viral fitness. Here, we rescued a recombinant Bris07-like WT virus and 4 NA mutants/revertants (H275Y, H275Y/Q222R, H275Y/M234V and H275Y/N344D) and characterized them in vitro and in ferrets. A fluorometric-based NA assay was used to determine Vmax and Km values. Replicative capacities were evaluated by yield assays in ST6Gal1-MDCK cells. Recombinant NA proteins were expressed in 293T cells and surface NA activity was determined. Infectivity and contact transmission experiments were evaluated for the WT, H275Y and H275Y/Q222R recombinants in ferrets. The H275Y mutation did not significantly alter Km and Vmax values compared to WT. The H275Y/N344D mutant had a reduced affinity (Km of 50 vs 12 µM) whereas the H275Y/M234V mutant had a reduced activity (22 vs 28 U/sec). In contrast, the H275Y/Q222R mutant showed a significant decrease of both affinity (40 µM) and activity (7 U/sec). The WT, H275Y, H275Y/M234V and H275Y/N344D recombinants had comparable replicative capacities contrasting with H275Y/Q222R mutant whose viral titers were significantly reduced. All studied mutations reduced the cell surface NA activity compared to WT with the maximum reduction being obtained for the H275Y/Q222R mutant. Comparable infectivity and transmissibility were seen between the WT and the H275Y mutant in ferrets whereas the H275Y/Q222R mutant was associated with significantly lower lung viral titers. In conclusion, the Q222R reversion mutation compromised Bris07-like H1N1 virus in vitro and in vivo. Thus, the R222Q NA mutation present in the WT virus may have facilitated the emergence of NAI-resistant Bris07 variants

Diseño curricular del nivel primario de la provincia de Río Negro: análisis y aportes desde un Proyecto de Investigación

El Diseño Curricular del Nivel Primario de la Provincia de Río Negro plantea en su intencionalidad político-pedagógica la importancia del “saber sobre lo que se está enseñando”. En su texto aparecen conceptos que responden al marco conceptual de la Praxiología Motriz. En esta dirección, el proyecto de investigación H882-IdIHCS - FaHCE- UNLP (2019-2022) pretende resaltar, a partir de la comprensión de los conceptos: lógica interna y lógica externa la profundización del conocimiento de los contenidos de enseñanza de la Educación Física que se seleccionan. Se ahondará en el estudio de las prácticas corporales con el propósito de saber qué es lo que se está enseñando en pos de cumplimentar con el lineamiento de emancipación y autonomía en los sujetos de aprendizaje. Nos proponemos indagar de qué forma estas modificaciones se plasman y de qué manera el conocimiento de la lógica interna y la lógica externa favorece una enseñanza situada, profunda y pertinente. Interesa comparar y analizar de qué manera se presenta en otros documentos oficiales estos conceptos como a su vez la práctica de su enseñanza.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Diseño curricular del nivel primario de la provincia de Río Negro: análisis y aportes desde un Proyecto de Investigación

El Diseño Curricular del Nivel Primario de la Provincia de Río Negro plantea en su intencionalidad político-pedagógica la importancia del “saber sobre lo que se está enseñando”. En su texto aparecen conceptos que responden al marco conceptual de la Praxiología Motriz. En esta dirección, el proyecto de investigación H882-IdIHCS - FaHCE- UNLP (2019-2022) pretende resaltar, a partir de la comprensión de los conceptos: lógica interna y lógica externa la profundización del conocimiento de los contenidos de enseñanza de la Educación Física que se seleccionan. Se ahondará en el estudio de las prácticas corporales con el propósito de saber qué es lo que se está enseñando en pos de cumplimentar con el lineamiento de emancipación y autonomía en los sujetos de aprendizaje. Nos proponemos indagar de qué forma estas modificaciones se plasman y de qué manera el conocimiento de la lógica interna y la lógica externa favorece una enseñanza situada, profunda y pertinente. Interesa comparar y analizar de qué manera se presenta en otros documentos oficiales estos conceptos como a su vez la práctica de su enseñanza.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Diseño curricular del nivel primario de la provincia de Río Negro: análisis y aportes desde un Proyecto de Investigación

El Diseño Curricular del Nivel Primario de la Provincia de Río Negro plantea en su intencionalidad político-pedagógica la importancia del “saber sobre lo que se está enseñando”. En su texto aparecen conceptos que responden al marco conceptual de la Praxiología Motriz. En esta dirección, el proyecto de investigación H882-IdIHCS - FaHCE- UNLP (2019-2022) pretende resaltar, a partir de la comprensión de los conceptos: lógica interna y lógica externa la profundización del conocimiento de los contenidos de enseñanza de la Educación Física que se seleccionan. Se ahondará en el estudio de las prácticas corporales con el propósito de saber qué es lo que se está enseñando en pos de cumplimentar con el lineamiento de emancipación y autonomía en los sujetos de aprendizaje. Nos proponemos indagar de qué forma estas modificaciones se plasman y de qué manera el conocimiento de la lógica interna y la lógica externa favorece una enseñanza situada, profunda y pertinente. Interesa comparar y analizar de qué manera se presenta en otros documentos oficiales estos conceptos como a su vez la práctica de su enseñanza.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Drug Repurposing Approaches for the Treatment of Influenza Viral Infection: Reviving Old Drugs to Fight Against a Long-Lived Enemy

Influenza viruses still constitute a real public health problem today. To cope with the emergence of new circulating strains, but also the emergence of resistant strains to classic antivirals, it is necessary to develop new antiviral approaches. This review summarizes the state-of-the-art of current antiviral options against influenza infection, with a particular focus on the recent advances of anti-influenza drug repurposing strategies and their potential therapeutic, regulatory and economic benefits. The review will illustrate the multiple ways to reposition molecules for the treatment of influenza, from adventitious discovery to in silico-based screening. These novel antiviral molecules, many of which targeting the host cell, in combination with conventional antiviral agents targeting the virus, will ideally enter the clinics and reinforce the therapeutic arsenal to combat influenza virus infections

Modelos de predicción de precios mayoristas de frutas y hortalizas

Las frutas y hortalizas constituyen productos de especial importancia en la canasta familiar, por lo que resulta de interés generar herramientas para la predicción de sus precios. En esta publicación se presentan algunos de los resultados obtenidos en el marco del proyecto ANII Diseño y aplicación de un modelo predictivo de precios de frutas y hortalizas frescas para el comercio mayorista de Uruguay. En el marco del proyecto se emplearon modelos de espacio estado para la predicción de los precios de un conjunto acotado de rubros, llegando a la conclusión de que no hay un modelo en particular que tenga aplicabilidad general, sino que para cada caso particular se debe considerar una especificación según las características del rubro. La inclusión de variables auxiliares fue una de las cuestiones de mayor dificultad y que remarca la necesidad de una mayor sistematización de los datos.Agencia Nacional de Investigación e Innovació

Repurposing of Drugs as Novel Influenza Inhibitors From Clinical Gene Expression Infection Signatures

Influenza virus infections remain a major and recurrent public health burden. The intrinsic ever-evolving nature of this virus, the suboptimal efficacy of current influenza inactivated vaccines, as well as the emergence of resistance against a limited antiviral arsenal, highlight the critical need for novel therapeutic approaches. In this context, the aim of this study was to develop and validate an innovative strategy for drug repurposing as host-targeted inhibitors of influenza viruses and the rapid evaluation of the most promising candidates in Phase II clinical trials. We exploited in vivo global transcriptomic signatures of infection directly obtained from a patient cohort to determine a shortlist of already marketed drugs with newly identified, host-targeted inhibitory properties against influenza virus. The antiviral potential of selected repurposing candidates was further evaluated in vitro, in vivo, and ex vivo. Our strategy allowed the selection of a shortlist of 35 high potential candidates out of a rationalized computational screening of 1,309 FDA-approved bioactive molecules, 31 of which were validated for their significant in vitro antiviral activity. Our in vivo and ex vivo results highlight diltiazem, a calcium channel blocker currently used in the treatment of hypertension, as a promising option for the treatment of influenza infections. Additionally, transcriptomic signature analysis further revealed the so far undescribed capacity of diltiazem to modulate the expression of specific genes related to the host antiviral response and cholesterol metabolism. Finally, combination treatment with diltiazem and virus-targeted oseltamivir neuraminidase inhibitor further increased antiviral efficacy, prompting rapid authorization for the initiation of a Phase II clinical trial. This original, host-targeted, drug repurposing strategy constitutes an effective and highly reactive process for the rapid identification of novel anti-infectious drugs, with potential major implications for the management of antimicrobial resistance and the rapid response to future epidemic or pandemic (re)emerging diseases for which we are still disarmed