Um modelo de mediação pedagógica para ambientes massivos

A personalização em ambientes educacionais demanda modelos próprios. Umfator importante na mediação é apresentar objetos de aprendizagem que catalisem o aprendizado, respeitando as necessidades educacionais do estudante. Neste trabalho apresentamos um modelo de mediação amparado em um modelo pedagógico cognitivo. A ideia central do modelo é recomendar um objeto que desafie o estudante de modo adequado, sem que ele se sinta entediado com problemas semelhantes nem se desmotive ao se deparar com problemas além de sua capacidade. Utilizamos como estudo de caso um ambiente virtual de aprendizagem de programação. Os resultados apontam que, em geral, quando os estudantes escolhem problemas com ELOs mais próximos aos seus, eles têm melhores resultados

O ModelCiências um portal para o projeto Modelagem Semiquantitativa e Quantitativa na Educação em Ciências

O artigo apresenta alguns fundamentos da modelagem computacional, bem como algumas das ferramentas que estarão disponíveis no ModelCiências, que é um portal do projeto Modelagem Computacional Semiquantitativa e Quantitativa na Educação em Ciências do Plano Sul de Pesquisa e Pósgraduação do CNPq. O artigo apresenta, também, as características dos cursos a serem disponibilizados no portal, aspectos técnicos de sua construção e o atual estágio de desenvolvimento do projeto. The ModelCiências a portal for the Semi Quantitative and Quantitative Computational Modeling in Science Education Project Abstract This paper presents some computational modeling basis and also some modeling tools that will be available in ModelCiências, which is a portal for the project Semiquantitative and Quantitative Computational Modeling in Science Education of CNPqs Research and Post-graduation Southern Plan. The article presents, also, the characteristics of the courses that will be avaliable in the portal, technical aspects of its construction and the current stage of development of the project

Conflict Resolution in Updates through XML views

Abstract. In this paper, we focus on B2B scenarios where XML views are extracted from relational databases and sent over the Web to another application that edits them and sends them back after a certain (usually long) period of time. In such transactions, it is unrealistic to lock the base tuples that are in the view to achieve concurrency control. Thus, there are some issues that need to be solved: first, to identify what changes were made in the view, and second, to identify and solve conflicts that may arise due to changes in the database state during the transaction. We address both of these issues in this paper by proposing an approach that uses our XML view update system PATAXÓ.

O ModelCiências – um portal para o projeto Modelagem Semiquantitativa e Quantitativa na Educação em Ciências

O artigo apresenta alguns fundamentos da modelagem computacional, bem como algumas das ferramentas que estarão disponíveis no ModelCiências, que é um portal do projeto Modelagem Computacional Semiquantitativa e Quantitativa na Educação em Ciências do Plano Sul de Pesquisa e Pósgraduação do CNPq. O artigo apresenta, também, as características dos cursos a serem disponibilizados no portal, aspectos técnicos de sua construção e o atual estágio de desenvolvimento do projeto.This paper presents some computational modeling basis and also some modeling tools that will be available in ModelCiências, which is a portal for the project Semiquantitative and Quantitative Computational Modeling in Science Education of CNPq’s Research and Post-graduation Southern Plan. The article presents, also, the characteristics of the courses that will be avaliable in the portal, technical aspects of its construction and the current stage of development of the project

The ModelCiências – a portal for the Semi Quantitative and Quantitative Computational Modeling in Science Education Project

Submitted by Suelen Oliveira ([email protected]) on 2011-08-31T19:54:09Z No. of bitstreams: 1 O ModelCiências – um portal para o projeto Modelagem Semiquantitativa e Quantitativa na Educação em Ciências.pdf: 230055 bytes, checksum: 10b7d7749ab7b15af5eaaa8cfd236583 (MD5)Approved for entry into archive by Barbara Milbrath([email protected]) on 2011-09-07T04:57:53Z (GMT) No. of bitstreams: 1 O ModelCiências – um portal para o projeto Modelagem Semiquantitativa e Quantitativa na Educação em Ciências.pdf: 230055 bytes, checksum: 10b7d7749ab7b15af5eaaa8cfd236583 (MD5)Made available in DSpace on 2011-09-07T04:57:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 O ModelCiências – um portal para o projeto Modelagem Semiquantitativa e Quantitativa na Educação em Ciências.pdf: 230055 bytes, checksum: 10b7d7749ab7b15af5eaaa8cfd236583 (MD5) Previous issue date: 2003O artigo apresenta alguns fundamentos da modelagem computacional, bem como algumas das ferramentas que estarão disponíveis no ModelCiências, que é um portal do projeto Modelagem Computacional Semiquantitativa e Quantitativa na Educação em Ciências do Plano Sul de Pesquisa e Pósgraduação do CNPq. O artigo apresenta, também, as características dos cursos a serem disponibilizados no portal, aspectos técnicos de sua construção e o atual estágio de desenvolvimento do projeto.This paper presents some computational modeling basis and also some modeling tools that will be available in ModelCiências, which is a portal for the project Semiquantitative and Quantitative Computational Modeling in Science Education of CNPq’s Research and Post-graduation Southern Plan. The article presents, also, the characteristics of the courses that will be avaliable in the portal, technical aspects of its construction and the current stage of development of the project