Analisis Yuridis Putusan Mahkamah Agung Republik Indonesia No. 1 P/khs/2013 Tentang Pemakzulan Pejabat Negara Terkait Perkawinan Siri

Penelitian ini membahas Pemakzulan Pejabat Negara melalui PutusanMahkamah Agung Nomor 1 P/Khs/2013 mengenai perbuatan pejabat negara yangmelakukan perkawinan “siri” pada masa menjabat. Hal ini dilatarbelakangi olehaspirasi masyarakat tentang dugaan pelanggaran etika dan peraturan Perundangundanganyang dilakukan oleh H. Aceng H. M Fikri, S.Ag (Aceng Fikri) sebagaiBupati Garut. Secara normatif belum ada suatu aturan jelas dalam Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974 tentang Perkawinan dan Undang-Undang Nomor32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah, yang digunakan sebagai dasar danpertimbangan putusan, mengatur tindakan privat seorang Pejabat Negara yangmelakukan perkawinan “siri” pada masa jabatan. Mengenai syarat sahnyaperkawinan sebagaimana diatur dalam Pasal 2 ayat (1) dan ayat (2) UUPerkawinan harus dibaca sebagai satu kesatuan yang tidak terpisah (kumulatif)mengingat pencatatan perkawinan merupakan peristiwa penting yang wajibdilakukan. Jika tidak dipenuhi dapat menimbulkan akibat hukum tertentu sepertipelanggaran terhadap sumpah jabatan. Mengenai pelanggaran terhadap UUPerkawinan, Aceng Fikri sebagai Bupati Garut terbukti tidak mematuhi danmelaksanakan ketentuan Pasal 27 ayat (1) huruf e dan f UU Pemda mengenaikewajiban seorang Kepala Daerah dalam penyelenggaraan pemerintahan daerah

PENCAPAIAN DAN PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN MATHEMATICAL HABITS OF MIND SISWA SMA MELALUI PROBLEM BASED LEARNING

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang pencapaian dan peningkatan kemampuan koneksi matematis dan MHOM siswa sebagai akibat dari pembelajaran PBL. Penelitian ini merupakan kuasi eksperimen yang menerapkan dua model pembelajaran yaitu PBL dan pembelajaran ekspositori dengan populasinya seluruh siswa kelas XII salah satu SMA Negeri di Sumedang Tahun Pelajaran 2018/2019. Pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling dan diperoleh kelas XII IPS 4 sebagai kelas eksperimen atau kelas yang mendapat PBL dan kelas XII IPS 3 sebagai kelas kontrol atau kelas yang mendapat pembelajaran ekspositori. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan koneksi matematis, skala sikap MHOM, dan lembar observasi. Analisis data menggunakan uji Mann-Whitney, uji-t dan uji t’. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan: 1) pencapaian kemampuan koneksi matematis siswa yang belajar melalui PBL lebih baik daripada pembelajaran ekspositori; 2) pencapaian kemampuan koneksi matematis siswa yang belajar melalui PBL lebih baik daripada pembelajaran ekspositori ditinjau dari kemampuan matematis awal (KAM) tinggi dan sedang, sedangkan pada KAM rendah menunjukkan tidak adanya perbedaan; 3) peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa yang belajar melalui PBL lebih baik daripada pembelajaran ekspositori; 4) peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa yang belajar melalui PBL lebih baik daripada pembelajaran ekspositori ditinjau dari kemampuan matematis awal (KAM) tinggi dan sedang, sedangkan untuk KAM rendah menunjukkan tidak adanya perbedaan; 5) pencapaian MHOM siswa yang belajar melalui PBL lebih baik daripada pembelajaran ekspositori; dan 6) pencapaian MHOM siswa yang belajar melalui PBL lebih baik daripada pembelajaran ekspositori ditinjau dari kemampuan matematis awal (KAM) tinggi, sedang dan rendah. Kata Kunci: Problem Based Learning, Kemampuan koneksi matematis, dan Mathematical Habits of Mind

Evaluation of a new trauma-related drinking to cope measure: Latent structure and heritability

Posttraumatic stress disorder (PTSD) and alcohol use disorder (AUD) commonly co-occur, share latent genetic risk, and are associated with many negative public health outcomes. Via a self-medication framework, trauma-related drinking to cope (TRD), an unexplored phenotype to date, may help explain why these two disorders co-occur, thus serving as an essential target for treatment and prevention efforts. This study sought to create a novel measure of TRD and to investigate its indirect influences on the association between PTSD and AUD, as well as its potential shared molecular genetic risk with PTSD in a genetically-informative study of college students. A sample of 1,896 undergraduate students with a history of trauma and alcohol use provided genotypic data and completed an online assessment battery. The psychometric properties of TRD and how it relates to relevant constructs were examined using descriptive statistics and structural equation modeling. Results of a correlated multiple mediator model indicated that, while accounting for the effects of generalized drinking motives, TRD partially mediated the relation between PTSD and alcohol use problems (β = 0.213, p \u3c .001), consistent with the self-medication hypothesis, and that this relationship was stronger for males (β = 0.804, p \u3c .001) than for females (β = 0.463, p \u3c .001). Results were substantiated using longitudinal data. Genotypic analyses to be presented will include univariate genome wide complex trait analyses (GCTA) to establish SNP-based heritability associated with TRD and PTSD, separately, as well as bivariate GCTA to examine potential overlap in heritability between TRD and PTSD.https://scholarscompass.vcu.edu/gradposters/1047/thumbnail.jp