Perda auditiva e articulação nas crianças do primeiro ciclo na Trofa

Mestrado em Ciências da Fala e da AudiçãoObjectivo/tema: Quando as crianças, em idade escolar, não produzem correctamente os sons da língua materna e os processos fonológicos de simplificação se mantêm, podemos estar perante Perturbações da Articulação Verbal. Estas perturbações podem ser consequência de perda auditiva ligeira detectada tardiamente. Neste trabalho, pretendemos estudar a relação dos problemas de articulação verbal com a perda auditiva e comparar a manutenção de processos fonológicos entre um grupo de sujeitos com audição normal e outro com perda auditiva ligeira, ambos em idade escolar. Método: Participaram neste estudo 10 crianças com audição normal e 10 crianças com perda auditiva ligeira, a frequentar escolas da Trofa, previamente avaliadas em Audiologia. Foi elaborada uma metodologia para obtenção de dados sobre a articulação verbal, que permitiu recolher informação sobre a produção dos fonemas consonantais e grupos consonânticos do Português Europeu (PE). O método foi aplicado individualmente e as respostas gravadas em computador. Resultados: Verificámos que, nos alunos com perda auditiva, os processos fonológicos que ocorreram com maior frequência foram os de omissão de líquida, erro fonético e substituição inter-classe, enquanto que, nos sujeitos com audição normal, os processos mais frequentes foram as substituições intra-classes e as semivocalizações. Também constatámos que todos os sujeitos participantes neste estudo apresentaram problemas articulatórios e neste caso a perda auditiva não chega para explicar os problemas existentes. No entanto, o grupo com perda auditiva ligeira tem tendência a ter mais dificuldades. Discussão: Como esperado, o grupo com perda auditiva ligeira apresenta não só um maior número de erros, como manifesta a presença de mais processos fonológicos. Os resultados obtidos para o grupo sem perda auditiva diagnosticada contrariam a ideia de que a criança, quando ingressa no primeiro ciclo, já articula correctamente todos os sons e que os processos fonológicos são superados e eliminados gradualmente ao longo dos anos préescolares. Muitos dos problemas articulatórios verificados foram causados pelos polissílabos incluídos no método utilizado na recolha de dados. ABSTRACT: Objective/theme: When school age children do not produce correctly the sounds of their mother tongue, and the simplification phonological processes are kept, there may be Verbal Articulation Disorders. These disorders may be a consequence of slight hearing loss, which are only detected belatedly. In this study, it is our goal to analyse the relationship between verbal articulation problems and hearing loss and compare the maintenance of phonological processes among a group of subjects with normal hearing and other with slight hearing loss, both in school age. Method: 10 children with normal hearing and other 10 with slight hearing loss from schools located in Trofa participated in this study. They have been previously subject of auditory evaluation. A methodology was developed and applyed to the 20 subjects in order to obtain data concerning verbal articulation. This methodology gave information on the production of consonantic phonemes and consonantic groups of European Portuguese. The method was performed individually and the answers were recorded using a computer. Results: We observed that, in students with hearing loss, the phonological processes which occur more frequently were liquid deletion, phonetic error and inter-class substitution while in students with normal hearing the most common processes were inter-classes substitution and semi-vocalizations. We also verified that all the participants in the study showed articulation disorders and, against this background, the slight hearing loss is not enough to explain the existing disorders. Nonetheless, the group with slight hearing loss tends to have more difficulties. Discussion: As expected, the group with slight hearing loss not only presents a bigger number of errors but also demonstrates the presence of more phonological processes. The obtained results are in disagreement with the idea that the child already articulates correctly all sounds and that phonological processes are gradually overcome and deleted over the pre-school years. Most of the articulation problems were caused by the polysyllables included in the method used for the data collection

A utilização da Internet e os pensamentos intrusivos em jovens universitários portugueses

Exame público realizado em 14 de novembro de 2023, às 14HDissertação de mestrado em Psicologia ClínicaObjetivo: A utilização da Internet entre a população em geral continuará a aumentar nos próximos anos, o que faz dela uma área em desenvolvimento. Considera-se que, tanto os seus utilizadores, como os potenciais excessos associados à utilização da mesma, devem ser motivo de preocupação e consequente investigação. Deste modo, é importante ter em atenção as consequências negativas da utilização excessiva da internet. O objetivo central desta investigação consiste em estudar as relações existentes entre a utilização da Internet e os pensamentos intrusivos em estudantes universitários portugueses. Método: Este estudo é considerado quantitativo-correlacional e transversal. Participaram 234 estudantes universitários, com idades compreendidas entre os 18 e os 33 anos (M = 21.69, DP = 3.04). Com o intuito de dar resposta às questões colocadas, foram administrados alguns instrumentos, tais como, um Questionário Sociodemográfico, o Teste de Adição à Internet (IAT) e a Escala de Pensamentos Negativos Persistentes e Intrusivos (PINTS). Resultados: Foram encontradas correlações positivas entre os níveis de utilização da Internet e os pensamentos intrusivos (rs = .374, p < .001). Verificou-se uma correlação negativa entre a idade e a utilização da Internet (r, = -.200, p = .002). Não foi encontrada associação entre a idade e os pensamentos intrusivos (r, = -.117, p = .074). Não foram encontradas diferenças entre géneros no que toca ao nível de utilização da Internet, no entanto, verificaram-se diferenças entre ambos os géneros no que toca aos níveis de pensamentos intrusivos, bem como, entre os perfis de utilização da Internet ao nível dos pensamentos intrusivos (X2 = 28.121, p < .001). Conclusão: Face aos resultados obtidos, conclui-se que existe uma associação significativa entre a utilização problemática da Internet e os pensamentos intrusivos em jovens universitários portugueses. Ou seja, pode-se afirmar que a utilização excessiva da Internet tem um impacto negativo na vida dos indivíduos, acarretando vários riscos para a saúde mental e para o bem-estar psicológico.Objective: Internet use among the general population will continue to increase in the coming years, making it a developing area. It is considered that both its users and the potential excesses associated with its use should be a cause for concern and consequent research. It is therefore important to consider the negative consequences of excessive internet use. The main aim of this research is to study the relationship between Internet use and intrusive thoughts in portuguese university students. Method: This study is considered to be quantitative-correlational and cross-sectional. 234 university students took part, aged between 18 and 33 (M = 21.69, SD = 3.04). In order to answer the questions posed, some instruments were administered, such as a Sociodemographic Questionnaire, the Internet Addiction Test (IAT) and the Persistent and Intrusive Negative Thoughts Scale (PINTS). Results: Positive correlations were found between levels of Internet use and intrusive thoughts (rs = .374, p < .001). There was a negative correlation between age and Internet use (r, = -.200, p = .002). No association was found between age and intrusive thoughts (r, = -.117, p = .074). No differences were found between genders in terms of the level of Internet use, however, there were differences between both genders in terms of levels of intrusive thoughts, as well as between Internet use profiles in terms of intrusive thoughts (X2 = 28.121, p < .001). Conclusion: In view of the results obtained, it can be concluded that there is a significant association between problematic Internet use and intrusive thoughts in young portuguese university students. In other words, it can be said that excessive Internet use has a negative impact on individuals' lives, entailing various risks to mental health and psychological well-being

"Para lutar é preciso ser instruído": a ideologia e o movimento operário na Universidade Popular de Setúbal: da 1.ª República ao advento do Estado Novo

Este trabalho procura perceber em que medida o movimento anarquista em Portugal influenciou os trabalhadores da nação com vista à sua formação intelectual, tomando como estudo de caso a secção de Setúbal da Universidade Popular Portuguesa. Atravessando o período da chamada “Nova República Velha”, da Ditadura Militar e dos anos de consolidação do Estado Novo, o trabalho divide-se em 3 linhas de análise: em que medida é que a Universidade Popular Portuguesa se ligou ao Movimento Operário português; que interesses e contrapartidas é que tal implicava para ambas as partes; qual foi a participação da vertente libertária e anarcosindicalista nestas dinâmicas. Simultaneamente, a análise parte do geral, considerado a situação nacional, para o particular, a saber, o caso da cidade de Setúbal. O trabalho resulta da análise de fontes documentais, com particular foco para correspondência particular entre figuras do anarquismo português relevantes para a temática da secção de Setúbal da Universidade Popular Portuguesa. Apresentamos a secção de Setúbal como a personificação, em escala local, das relações pretendidas entre a Universidade Popular Portuguesa e os trabalhadores do país. Relevamos, ainda, o papel do sindicalismo na educação popular, com especial ênfase para a Confederação Geral do Trabalho. Por fim, tenta-se perceber de que forma a fundação do Partido Comunista Português afectou o movimento anarquista nacional, ao disputar a influência ideológica dos trabalhadores e do meio sindical.This work focuses on how the Portuguese anarchist movement took part on influencing the working class’ intellectual formation, electing de Setúbal section of the Universidade Popular Portuguesa as a study case. Analysing the periods from “Nova República Velha”, through the Military Dictatorship and the years of the establishment of the Estado Novo dictatorship, our work divides in 3 research lines: how did the Universidade Popular Portuguesa reached the Portuguese working class; how did each part benefitted from that relationship and how did the anarchist and libertarianism movements took part on those social dynamics. Simultaneously, our analysis starts on a general approach, from a national level of analysis, but progresses to a more detailed vision of the city of Setúbal, We use documental sources of information, mainly personal letters sent between Portuguese anarchists who were relevant to the activities of the Setúbal section of the Universidade Popular Portuguesa. We introduce the Setúbal section as the embodiment, at a local scale, of the desired connection between the Universidade Popular Portuguesa and the national working class. We emphasize the part taken by the national unionism on the popular education’s dynamics, with focus on the Confederação Geral do Trabalho. Lastly, we try to understand how the foundation of the Partido Comunista Português affected the national anarchist movement, by contesting the ideological influence of the working class and the multiple unions

Evidências sobre aplicação das bandas neuromusculares na reabilitação do pé nos doentes pós Acidente Vascular Cerebral

Objective: To determine the benefits of the application of neuromuscular bands in the rehabilitation of the foot in post-stroke patients. Methodology: A systematic review of the literature according to the model of Joanna Briggs Institute.&nbsp;Studies have been included in adults after stroke to which neuromuscular bands have been applied.&nbsp;Five independent reviewers performed the critical evaluation, extraction and synthesis of the data. Presentation and interpretation of results: The 4 included studies reported improvements in body posture, ambulation and sensory perception. Conclusion: The studies analyzed suggest that neuromuscular bands may be a promising method to be used as a complementary method in the treatment of the patient's foot post stroke, and further studies are needed in this area.Objetivo: Determinar los beneficios de la aplicación de bandas neuromusculares en la rehabilitación del pie en pacientes después de un accidente vascular cerebral. Metodología: Estudio de revisión sistemática de la literatura según el modelo de Joanna Briggs Institute. Se incluyeron estudios en adultos post accidente cerebrovascular a los que se aplicaron bandas neuromusculares. Cinco revisores independientes realizaron la evaluación crítica, extracción y síntesis de los datos. Presentación e interpretación de los resultados: Los 4 estudios incluidos reportaron mejoras en la postura corporal, deambulación y percepción sensorial. Conclusión: Los estudios analizados sugieren que las bandas neuromusculares pueden ser un método prometedor que se utilizará como método complementario en el tratamiento del pie del paciente post accidente cerebrovascular, y se necesitan más estudios en este ámbito.Objetivo: Determinar os benefícios da aplicação das bandas neuromusculares na reabilitação do pé nos doentes pós acidente vascular cerebral. Metodologia: Estudo de revisão sistemática da literatura segundo o modelo de Joanna Briggs Institute. Incluíram-se estudos em adultos pós acidente vascular cerebral aos quais foram aplicadas bandas neuromusculares. Cinco revisores independentes realizaram a avaliação critica, extração e síntese dos dados. Apresentação e interpretação dos resultados: Os 4 estudos incluídos reportaram melhorias na postura corporal, deambulação e perceção sensorial. Conclusão: Os estudos analisados sugerem que as bandas neuromusculares podem ser um método promissor a ser utilizado como método complementar no tratamento do pé do doente pós acidente vascular cerebral, sendo que são necessários mais estudos neste âmbito