ELIAS, Norbert & SCOTSON, John L. 2000. Os Estabelecidos e os Outsiders: Sociologia das Relações de Poder a partir de uma Pequena Comunidade

Resenha de Os Estabelecidos e os Outsiders: Sociologia das Relações de Poder a partir de uma Pequena Comunidade, de Norbert Elias e John Scotson, publicado em 2000

Etnografia do Sertão Country

Na leitura do trabalho de Candice Vidal e Souza é possível encontrar o tratamento da idéia de nação brasileira de modo renovado. Ncle o foco da análise estruturou-se sobre a construção imaginária dos espaços nacionais designados por sertão e litoral, através do discurso nativo de autores reconhecidos por seu saber na análise das questões nacionais. A meu ver, o simples fato de a autora sistematizar e analisar uma vasta produção do pensamento social brasileiro centrada nessa temática, como é o caso da construção imaginária do espaço, vem estabelecer uma nova abordagem para velhos temas como o da natureza e do homem no Brasil. Em seu livro há a busca das falas e escritos nativos cujo significado apontem para “ a representação intelectual da construção do Brasil enquanto espaço e sociedade” (: 21)

Mediações em tempo de redes digitais: cultura, comunicação, hegemonia e juventude nas manifestações de junho de 2013 no Brasil

Anais das IV Jornadas Internacionais de Problemas Latino-Americanos: Lutas, Experiências e Debates na América Latina - ISBN 978-950-793-223-6 - Orgs. Paulo Renato da Silva ; Mario Ayala ; Fabricio Pereira da Silva ; Fernando José MartinsNa década de 1980, Martín-Barbero deslocou o debate acerca da comunicação desde os meios até as mediações. Tratava-se de superar as abordagens ideologicistas e funcionalistas para investigar as disputas de sentido que permeiam a comunicação e historicizar o entrelaçamento entre cultura, comunicação e política na América Latina. Em tempos de popularização do digital e de revoltas populares protagonizadas pela juventude, faz-se interessante resgatar tal debate, pois a perspectiva das mediações é potente para pensar a comunicação em redes digitais para além da dualidade emancipação/controle. Em junho de 2013, manifestações protagonizadas por jovens irromperam pelo Brasil, e sua atuação nas ruas esteve entramada com a atuação nas redes digitais. Assim como o massivo, o digital também é espaço de constituição e luta por hegemonia – e a ju- ventude, com sua cultura, impõe mudanças na dinâmica das mediações tanto na política quanto na comunicação. Mostra-se promissor apostar na convergência da perspectiva das mediações – com enfoque nos processos conflituosos que constituem a trama entre comunicação, cultura e política – e a contemporaneidade da interação em redes digitais para pensar a dinâmica dos ativismos políti- cos contemporâneos, em especial as manifestações de junho de 2013 no Brasil, cujos protagonis- tas atuam de maneira híbrida entre os ambientes material e digital.PPG – IELA – UNIL

O controle das emoções na escrita acadêmica e seu impacto na relação do indivíduo com o trabalho intelectual

O trabalho intelectual é fomentado por meio da escrita acadêmica, que é tanto permeada por questões subjetivas – distintas e singulares para cada indivíduo – quanto por questões socialmente compartilhadas – imaginários coletivos de significação e interpretações do campo acadêmico que a constrói. No atual contexto brasileiro, o aumento da cobrança por produtividade tem intensificado o status da escrita como moeda de troca e afetado a relação entre trabalho e emoções na produção intelectual. Em resposta a esse panorama social, algumas universidades têm buscado saídas para lidar com a problemática da produtividade acadêmica. Assim, este artigo busca compartilhar um estudo de caso feito na Universidade Federal do Paraná (UFPR), que, em 2016, inaugurou o Centro de Assessoria de Publicação Acadêmica (CAPA), o primeiro writing center brasileiro. Por meio da observação participante como assessora de escrita acadêmica de diferentes estudantes de pós-graduação nesse centro e de respostas coletadas por meio de questionários aplicados nas assessorias, buscamos refletir sobre o controle das emoções na escrita acadêmica e seu impacto na relação do indivíduo com o trabalho intelectual. O embasamento teórico é apoiado nas intersecções entre a sociologia das emoções, do corpo e da arte, o que permite compreender como a regulação da escrita no meio acadêmico opera tanto no âmbito estético/gramatical quanto no controle da emotividade do indivíduo no texto, sedimentando e perpetuando as dicotomias corpo/mente, arte/ciência, emoção/razão, e influenciando, assim, as construções epistemológicas.Intellectual work is often fostered through academic writing, which is pervaded by subjective questions – distinct and unique to each individual – as well as by socially shared questions – collective imaginaries of meaning and interpretations of the academic field that builds it. The currrent increase in demand for productivity among Brazilian scholars has intensified the status of writing as a currency and affected the relationship between work and emotions in intellectual production. In response to this social outlook, some universities have been seeking ways of dealing with the issue of academic productivity. Therefore, this article aims to share a case study performed at the Federal University of Paraná (UFPR), which, in 2016, launched the Academic Publishing Advisory Center (CAPA), the first writing center in Brazil. Through participant observation as an academic writing tutor for different postgraduate students in the center and answers collected through questionnaires applied post tutoring, we strive to reflect on the control of emotions in academic writing and their impact on one's relation with the intellectual creation. The theoretical basis is supported by intersections among sociology of emotions, body and art, which allows us to understand how the regulation of writing in the academic environment operates both in the aesthetic/grammatical scope as well as in the control of emotions by the individual in the text, consolidating and perpetuating the body/mind, art/science and emotion/reason dichotomies, thus influencing epistemological constructions

O maior, o mais ignorado, o mais combatido: o movimento das ocupações estudantis no Paraná em 2016

O artigo tem como objetivo compreender as causas do movimento de ocupações de escolas no Paraná, no 2o semestre de 2016, o segundo maior movimento de ocupações estudantis na história, em todo o mundo. A partir de revisão bibliográfica sobre o movimento paranaense e da realização de 15 entrevistas com jovens, dialogamos com Jacques Rancière e Alberto Melucci, na tentativa de melhor compreensão da dinâmica deste movimento. Aspectos conjunturais e estruturais ajudam a explicar o êxito das ocupações no Paraná, capazes de expressar a pauta de resistência à regressão nos direitos educacionais e sociais, que rejeitava a Medida Provisória de Reforma do Ensino Médio e o projeto de Emenda Constitucional do “teto de gastos”. As ocupações tiveram êxito também em expressar diversas demandas e aspirações de jovens estudantes do Ensino Médio, as quais foram tomando forma desde o período de latência do movimento. Entretanto, um bem-sucedido contramovimento, em conjunção com a repressão estatal e a judicialização do movimento, dificultou que as ocupações tivessem o mesmo impacto nas demais unidades da federação entre outubro e dezembro de 2016

WAR AND PEACE IN NORBERT ELIAS

Neste ensaio desenvolvo uma reflexão sobre a temática da guerra e da paz e os processos civilizadores em Norbert Elias em três aspectos: a) algumas considerações acerca do conceito de guerra e de paz – de Kant a Bobbio; b) relaciono estes conceitos aos termos presentes na obra de Norbert Elias; e finalmente pretendo apontar para o alcance da proposta teórica de Elias na análise da questão da violência no Brasil. Trata-se, em suma, de articular uma discussão teórica das relações entre processos micros e macrossociológicos, fundados em grande medida pela constância de processos “civilizadores” e “des-civilizadores” presentes ao longo do tempo em nossas sociedades, esboçando um quadro explicativo para esse processo.In this essay I develop a reflection on the theme of war and peace and the civilizingprocesses in Norbert Elias in three aspects : a) some considerations about theconcept of war and peace - from Kant to Bobbio ; b) I relate these concepts to theterms present in the work of Norbert Elias; and c) I intend to finally point to the scopeof the theoretical proposal of Elias in analyzing the issue of violence in Brazil. It is, inshort, to articulate a theoretical discussion of the relation between micro andmacrosociological processes, founded largely by the constancy of the “civilizing” and"de-civilizing" processes, present over time in our societies, outlining an explanatoryframework for this process

Instantâneos de um matrimonio Mixteco: Irineo e Rosalba

Etnografia visual do matrimonio Mixteco de Irineo e Rosalba, ocorrido em julho de 2012 na cidade de San Thomas Ocotpec, Oaxaca. O presente ensaio fotográfico procura apresentar os momentos principais daquele acontecimento

Lamentos como lágrimas perdidas ao vento

This essay is na effort do convert the pain of the confinement experience caused by the Covid-19 pandemic crisis into images. Here I presente three moments of this process of dealing with pain and suffering. I bring here photographes of three different moments of that same process of confinement ando f expressing the feelings of pain, loss and suffering that emerge from this continuous and uncertain moment that we are living.Este ensayo es un esfuerzo por convertir en imágenes el dolor de la experiencia de confinamiento causado por la crisis pandémica del Covid-19. Aquí presento tres momentos de este proceso de lidiar con el dolor y el sufrimiento. Traigo aquí fotografías de tres momentos distintos de ese mismo proceso de encierro y de expresar los sentimientos de dolor, pérdida y sufrimiento que surgen de este momento continuo e incierto que estamos viviendo.O presente ensaio é um esforço de conversão em imagens a dor da experiência do confinamento provocado pela crise pandêmica do Covid-19. Apresento aqui três momentos desse processo de lidar com a dor e o sofrimento. Trago aqui fotografias de três momentos distintos desse mesmo processo de confinamento e de expressar os sentimentos de dor, perda e sofrimento que emergem desse instante contínuo e incerto que estamos vivendo

Lamentos como lágrimas perdidas ao vento

This essay is na effort do convert the pain of the confinement experience caused by the Covid-19 pandemic crisis into images. Here I presente three moments of this process of dealing with pain and suffering. I bring here photographes of three different moments of that same process of confinement ando f expressing the feelings of pain, loss and suffering that emerge from this continuous and uncertain moment that we are living.Este ensayo es un esfuerzo por convertir en imágenes el dolor de la experiencia de confinamiento causado por la crisis pandémica del Covid-19. Aquí presento tres momentos de este proceso de lidiar con el dolor y el sufrimiento. Traigo aquí fotografías de tres momentos distintos de ese mismo proceso de encierro y de expresar los sentimientos de dolor, pérdida y sufrimiento que surgen de este momento continuo e incierto que estamos viviendo.O presente ensaio é um esforço de conversão em imagens a dor da experiência do confinamento provocado pela crise pandêmica do Covid-19. Apresento aqui três momentos desse processo de lidar com a dor e o sofrimento. Trago aqui fotografias de três momentos distintos desse mesmo processo de confinamento e de expressar os sentimentos de dor, perda e sofrimento que emergem desse instante contínuo e incerto que estamos vivendo