Effect of Quality Carbohydrates on the Prevention and Therapy of Noncommunicable Diseases: Obesity and Type 2 Diabetes

Glycemic index (GI) is defined as “how certain meals raise blood glucose after eating, expressed as a percentage of the area under the glucose response curve when the same amount of carbohydrate was consumed as glucose or bread.” Glycemic load (GL) corrects GI according to the quantity of carbohydrates ingested. Both have been related to a higher risk of developing obesity and type 2 diabetes (DM2). High GI meals have been altered to create structurally similar meals with low GI levels. Observational studies and clinical trials have been developed using subjects with DM2 and subjects with obesity undergoing bariatric surgery. It was possible to lower the GI of meals, keeping the sensory properties of the original high GI preparation. Observational studies conducted on DM2 under treatment with metformin have shown associations between GI, GL and glycated hemoglobin. However, the same has not been proven with DM2 individuals under basal insulin therapy. Another observational study in subjects with obesity undergoing bariatric surgery showed that GI affects weight loss after surgery. Regarding experimental studies, a better glucose response has been seen following low GI breakfast intake in DM2 subjects undergoing intensive insulin therapy (IIT)

Análisis para la selección de las danzas folclóricas nacionales en los niveles de 3° y 4° año básico en colegios seleccionados de la Región Metropolitana

Tesis (Profesor de Educación Física, Licenciado en Educación)En el subsector de Educación Física una de las variantes para entregar aprendizaje significativo a los alumnos es la Unidad de Danzas Folclóricas Nacionales, este contenido introducido en los planes y programas del Ministerio de Educación de Chile, sitúa en práctica una serie de conceptos fundamentales para la Educación Física, contribuyendo al desarrollo de las capacidades coordinativas y el aporte cultural que se complementa, a su vez, con la importancia histórica de nuestro país, mejorando sustancialmente las relaciones interpersonales que favorecen las expresiones socio-afectivas. Con respecto a lo que dictan las bases curriculares, éstas mencionan la Unidad de Danzas Folclóricas Nacionales dentro del Objetivo de Aprendizaje y Habilidades Motrices, más específicamente para los niveles de tercero y cuarto básico, siendo su contenido es el siguiente: “Ejecutar movimientos o elementos de danzas tradicionales de forma coordinada, utilizando actividades rítmicas y lúdicas de forma individual o grupal”(Bases curriculares 3° y 4° básico, Mineduc); Desde este objetivo, en este estudio, se pretende analizar el proceso enseñanza-aprendizaje de la Unidad de Danzas Folclóricas Nacionales en 3 colegios seleccionados y en donde fueros realizadas las prácticas profesionales el segundo semestre del presente año. Como objetivo metodológico será realizada una triangulación entre los datos obtenido por profesores de danzas folclóricas de la Universidad Nacional Andrés Bello, un grupos de 7 profesores de Educación Física de tres colegios de la Región Metropolitana que realizan clases a alumnos de 3° y 4° básico, los conocimientos y vivencias de los alumnos practicantes en dichos colegios y realizadores del presente estudio. Se pretende evidenciar que las diferencias radican, justamente, en lo que desarrolla el agente educativo del subsector de Educación Física al llevar a cabo la Unidad de Danzas Folclóricas Nacionales, puesto que, objetivamente, cada docente se propone un logro educativo que varía según su propio criterio

Target cell-specific plasticity rules of NMDA receptor-mediated synaptic transmission in the hippocampus

Long-term potentiation and depression of NMDA receptor-mediated synaptic transmission (NMDAR LTP/LTD) can significantly impact synapse function and information transfer in several brain areas. However, the mechanisms that determine the direction of NMDAR plasticity are poorly understood. Here, using physiologically relevant patterns of presynaptic and postsynaptic burst activities, whole-cell patch clamp recordings, 2-photon laser calcium imaging in acute rat hippocampal slices and immunoelectron microscopy, we tested whether distinct calcium dynamics and group I metabotropic glutamate receptor (I-mGluR) subtypes control the sign of NMDAR plasticity. We found that postsynaptic calcium transients (CaTs) in response to hippocampal MF stimulation were significantly larger during the induction of NMDAR-LTP compared to NMDAR-LTD at the MF-to-CA3 pyramidal cell (MF-CA3) synapse. This difference was abolished by pharmacological blockade of mGluR5 and was significantly reduced by depletion of intracellular calcium stores, whereas blocking mGluR1 had no effect on these CaTs. In addition, we discovered that MF to hilar mossy cell (MF-MC) synapses, which share several structural and functional commonalities with MF-CA3 synapses, also undergoes NMDAR plasticity. To our surprise, however, we found that the postsynaptic distribution of I-mGluR subtypes at these two synapses differ, and the same induction protocol that induces NMDAR-LTD at MF-CA3 synapses, only triggered NMDAR-LTP at MF-MC synapses, despite a comparable calcium dynamics. Thus, postsynaptic calcium dynamics alone cannot predict the sign of NMDAR plasticity, indicating that both postsynaptic calcium rise and the relative contribution of I-mGluR subtypes likely determine the learning rules of NMDAR plasticity.This research was supported by the National Institutes of Health (NIH), R01-NS113600, R01-MH125772, R01-MH116673, and R01-MH081935 to PC, and by The Basque Government (IT1620-22), Red de Investigación en Atención Primaria de Adicciones (RIAPAd), Instituto de Salud Carlos III (RD21/0009/0006), and Ministry of Science and Innovation (PID2019-107548RB-I00) to PG

The mystery of the cerebellum: clues from experimental and clinical observations

Abstract The cerebellum has a striking homogeneous cytoarchitecture and participates in both motor and non-motor domains. Indeed, a wealth of evidence from neuroanatomical, electrophysiological, neuroimaging and clinical studies has substantially modified our traditional view on the cerebellum as a sole calibrator of sensorimotor functions. Despite the major advances of the last four decades of cerebellar research, outstanding questions remain regarding the mechanisms and functions of the cerebellar circuitry. We discuss major clues from both experimental and clinical studies, with a focus on rodent models in fear behaviour, on the role of the cerebellum in motor control, on cerebellar contributions to timing and our appraisal of the pathogenesis of cerebellar tremor. The cerebellum occupies a central position to optimize behaviour, motor control, timing procedures and to prevent body oscillations. More than ever, the cerebellum is now considered as a major actor on the scene of disorders affecting the CNS, extending from motor disorders to cognitive and affective disorders. However, the respective roles of the mossy fibres, the climbing fibres, cerebellar cortex and cerebellar nuclei remains unknown or partially known at best in most cases. Research is now moving towards a better definition of the roles of cerebellar modules and microzones. This will impact on the management of cerebellar disorders

El delito de administración desleal en Chile

Actividad formativa equivalente a tesis. Magíster en derecho, mención derecho penal

La indemnización en la responsabilidad civil extracontractual : proyecto de actualización del Repertorio de Legislación y Jurisprudencia del Código Civil y sus leyes complementarias

Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales)No autorizada por el autor para ser publicada a texto completoEl presente trabajo se enmarca dentro del Proyecto de Actualización del Repertorio de Legislación y Jurisprudencia del Código Civil y sus Leyes Complementarias, y contiene los resultados del trabajo de actualización del mismo, específicamente en materia de indemnización en la responsabilidad civil extracontractual. Esta memoria se divide en cuatro secciones. En la sección introductoria se explica el génesis del proyecto de actualización del Repertorio de Legislación y Jurisprudencia del Código Civil, como también la metodología de trabajo empleada. La segunda sección consiste en un trabajo monográfico, cuya finalidad es resumir las tendencias jurisprudenciales de los tribunales superiores de justicia en las materias más relevantes que dicen relación con la indemnización. En la tercera sección del trabajo se encuentran los extractos de todas las sentencias analizadas por este tesista entre los años 1995 y 2008, unidos a los extractos del Repertorio antiguo referidos a la materia. Finalmente, en la sección cuarta se encuentran las fichas de análisis jurisprudencial redactadas durante el presente trabajo de actualizació

Adecuaciones curriculares aplicadas en estudiantes de 8° año de enseñanza básica con NEE en la asignatura inglés del Colegio Particular Subvencionado "Teresita de Lisieux" de la comuna de Valparaíso

Tesis (Magíster en Dirección y Liderazgo)Al reconocer y considerar que la calidad de las prácticas pedagógicas ejercidas por los docentes ejercen una poderosa influencia en los resultados relativos al rendimiento académico de sus estudiantes, la presente investigación se desarrolló con la intencionalidad de conocer el cómo se aborda el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura inglés al interior del aula en un establecimiento educacional particular subvencionado perteneciente a la comuna de Valparaíso, con el fin de investigar el tipo de adaptación curricular aplicada a estudiantes de 8°año de enseñanza general básica con Necesidades Educativas Especiales Transitorias en la asignatura mencionada. A fin de realizar este estudio, fue necesario recolectar las percepciones de los docentes de inglés, equipo PIE y estudiantes pertenecientes al último año de Educación General Básica en relación con el Enfoque Comunicativo del Inglés, el Diseño Universal de Aprendizaje y las Adecuaciones Curriculares. Para ello se utilizaron como instrumentos de recolección de la información un cuestionario, cuatro entrevistas y un grupo focal. Luego se cotejaron los datos obtenidos a fin de obtener un análisis e interpretación de los mismos. Finalmente, se presentaron los resultados a modo de conclusión al considerar la teoría, los hallazgos que guiaron hacia la elaboración de un juicio crítico reflexivo respecto a lo obtenido y que finalmente condujeron a la elaboración de una propuesta y proyecciones de la investigación

Movimiento Furiosos Ciclistas y su influencia en la calidad de vida en Santiago: 1995-2016

Informe de Seminario para optar al grado de Licenciado en Histori