PERSON BY PERSON RELATION: AVALIATIVE ANALYSES OF AN EMPIRICAL STUDY

The work objectifies to analyze FONSECA’S empiric study (1996) on Relationship person’s concept based on Joyce Travelbee’s Interacionalistic Theory (1979) and the model of theory evaluation according to Barnum (1998), Besides looking for to approach philosophical existentialists premises of Heidegger (1993) that illuminates a critical analysis on the applicability of Nursing theory in the professional practice.O trabalho objetiva analisar o estudo empírico de FONSECA (1996) sobre o conceito de Relação pessoa a pessoa a partir da Teoria Interacionista de Joyce Travelbee (1979) e do modelo de avaliação de teoria segundo Barnum (1998), além de buscar aproximar pressupostos filosófico existencialistas de Heidegger (1993) para favorecer uma análise crítica sobre aplicabilidade de teoria em enfermagem na prática profissional

RELADO DE EXPERIÊNCIAS DE MULHERES COM DIAGNÓSTICO DE CÂNCER DE MAMA

AbstractResum

Ética no processo ensino-aprendizagem em enfermagem obstétrica

O estudo objetivou evidenciar ética e solidariedade no processo de ensinar-cuidar da mulher no pré-natal e parto. Adotou-se estudo de caso centrado na pedagogia crítica-reflexiva. Foram entrevistados 39 alunos do curso de Enfermagem da Universidade Federal do Ceará e seis docentes que ministraram aulas teórico-práticas. Os resultados mostraram que alunos e professores têm consciência da necessidade da competência ética e sua aplicabilidade no cuidar e que há necessidade de novas estratégias de ensino para o aluno desenvolver ações interativas, humanas e solidárias. O cuidar carece de metodologias atualizadas que envolvam a mulher como participante do processo e possibilitem o respeito à sua dignidade

SER–MÃE: COMPREENSÃO DOS SIGNIFICADOS E ATITUDES DE CUIDADO COM O RECÉM-NASCIDO NO ALEITAMENTO MATERNO

Estudio descriptivo y cualitativo realizado con el propósito de comprender significados, actitudes, facilidades y dificultades de “ser madre” y cuidar al recién nacido durante la lactancia materna. Se entrevistaron quince madres amamantando, en una ciudad de Ceará, sobre lactancia materna, en 2006. Los datos fueron organizados en cuatro categorías siguiendo los principios de análisis de contenido de Bardin. Los resultados de las categorías” significados” y “actitudes” de “ser madre” que vivencia el cuidado con el recién nacido en la lactancia materna, en resumen, expresan: “es todo, dar alimento...”, “es donarse...”. Sobre las categorías “facilidades y dificultades”: “es no tener que hacer la papa por la noche”, “lo más difícil es que mi pecho se llenó de leche y endureció”. A partir de los comentarios de las madres sobre amamantar al recién nacido se concluye que la educación y salud en el prenatal y en el puerperio son esenciales

Avaliação das ações educativas em enfermagem para diabéticos, uma experiência de integração docente-assistencial, no Hospital Universitário: UFC, Fortaleza-CE

O trabalho é um estudo exploratório que visa identificar as necessidades prioritárias de saúde, de um grupo de pacientes diabéticos. Partindo da identificação destas necessidades, uma orientação sistematizada foi elaborada e implementada com o objetivo de tornar o paciente auto-suficiente

Avaliação das ações educativas em enfermagem para diabéticos, uma experiência de integração docente-assistencial, no Hospital Universitário: UFC, Fortaleza-CE

O trabalho é um estudo exploratório que visa identificar as necessidades prioritárias de saúde, de um grupo de pacientes diabéticos. Partindo da identificação destas necessidades, uma orientação sistematizada foi elaborada e implementada com o objetivo de tornar o paciente auto-suficiente