Investigação e manejo de Hipergastrinemia no contexto de Hiperparatireoidismo e Macroadenoma Hipofisário: relato de caso

A hipergastrinemia é uma condição decorrente da secreção aumentada de ácido gástrico, que pode ter como origem diversas condições clínicas, dentre elas, os tumores denominados gastrinomas, que se desenvolvem principalmente no pâncreas. A esta condição podem estar associadas também alterações nas glândulas hipófise e paratireoides, podendo este quadro ser um indicativo de uma síndrome genética conhecida como neoplasia endócrina múltipla tipo 1 (NEM-1). No presente estudo, foi realizado o acompanhamento de uma paciente que apresentou uma série de sintomas sugestivos de NEM-1, com alterações nos exames laboratoriais (níveis de gastrina, prolactina e paratormônio) e de imagens (Endoscopia digestiva Alta, Tomografia de abdome e Ressonância Magnética de crânio). Foi prescrito deslansoprazol, um Inibidor da Bomba de Protons (IBP), na dose de 60 mg/dia, resultando em rápida melhora dos sintomas gastroesofágicos, além de carbegolina na dose de 1 mg/semana, para controle da hiperprolactinemia decorrente da disfunção hipofisária. Além disso, foi cogitada a necessidade de intervenção cirúrgica em caso de possibilidade de cura, ou do surgimento de novos tumores com potencial malignidade

O impacto da doença crônica de crianças e adolescentes hospitalizados na dinâmica familiar / The impact of chronic disease of hospitalized children and adolescents on family dynamics

Descrever o impacto da doença crônica de crianças e adolescentes hospitalizados na dinâmica familiar. Pesquisa descritiva, analítica e comparativa com cuidadores primários de portadores de doença crônica de 2 a 18 anos. Coleta de dados se deu por aplicação do questionário Pediatric Quality of Life Módulo Impacto da Família, em sessão única. Utilizou-se o Teste T para Amostras Independentes. Entrevistados 51 cuidadores, 94% do sexo feminino, 45% com menos de 35 anos e 31% com Ensino Fundamental incompleto. Dentre os sete domínios, a Preocupação apresentou menor média (37,72) ante aos demais. Quando comparados os grupos, o Relacionamento na Família apresentou significância (p< 0,05), com médias de 76,03 (DP 3,63) e 62,95 (DP 5,55), respectivamente. Concluímos que a doença crônica repercute negativamente no funcionamento familiar, sendo maior fortaleza no grupo mais jovem, provavelmente devido ao pouco tempo entre o diagnóstico e o tratamento e/ou adaptação à condição crônica

Pesquisa de Habilidades Sociais com Alunos do 9° Ano do Ensino Fundamental II do Colégio Estadual Gustavo Dobrandino da Silva

Introdução. As Habilidades Sociais são reconhecidas como um fator importante para uma boa convivência. O desenvolvimento dessas habilidades no contexto escolar contribuirá para que essa convivência seja mais harmoniosa e positiva. Objetivo. Avaliar as Habilidades Sociais de alunos do 9° ano e realizar oficinas com a turma com maior déficit e dessa forma contribuir em uma melhora dessas habilidades para que possam refletir no comportamento problema. Metodologia. Pesquisa exploratória, descritiva, de natureza qualitativa e quantitativa com uma amostra de 81 alunos, sendo que 28 desses participaram de oficinas de Habilidades Sociais com foco na autoestima. Para levantamento de dados foram realizadas entrevistas com a equipe pedagógica e aplicação do Inventário de Habilidades Sociais (IHS) e a Escala de Autoestima de Rosenberg. Foram realizados 17 encontros, sendo que destes, 9 constituíram-se por oficinas abordando vivência grupal, dinâmicas, palestra, vídeo, infográfico, roda de conversa e jogo de cartas da autoestima. Resultados. Constatouse através do IHS um repertório abaixo da média e mediano para as 3 turmas pesquisadas, apontando um resultando baixo no fator que aborda comportamentos relacionados à autoestima. A escala de Rosenberg corroborou com este resultando dando indicações de uma possível baixa autoestima na maioria dos alunos. Conclusão. A pesquisa evidenciou baixo nível de HS com indicação de baixa autoestima. O desenvolvimento das oficinas buscou contribuir para melhorar essa habilidade nos alunos e refletir de forma positiva no comportamento desejado dentro da sala de aula

Comparação entre as técnicas de esfregaço linear e citocentrifugação para avaliação citológica do lavado broncoalveolar equino

The bronchoalveolar lavage (BAL) is a sensitive method to diagnose diseases of the distal portion of the lower respiratory tract and has been broadly used by numerous researchers. Cytocentrifugation is the choice cytological preparation technique, but demands specific and costly equipment. Therefore, the present paper intends to verify the applicability of the linear smear technique to evaluate BAL samples. For this, BAL samples of 30 equines were used and the cytological preparations were done by cytocentrifugation and linear smear techniques. All glass microscope slides were fixed and stained with Giemsa for the differential cell count. Regarding the effect of the preparation technique on differential counts, no significant difference in any cell type was found. The linear smear is a reliable alternative and can be recommended as a substitution to cytocentrifugation.O lavado broncoalveolar (LBA) é um método sensível para diagnosticar doenças do trato respiratório posterior e vem sendo utilizado por diversos esquisadores. A citocentrifugação, técnica de escolha para processar amostras citológicas de LBA, exige equipamentos específicos e caros. Por isso, este trabalho verificou a aplicabilidade da técnica de esfregaço linear para avaliação citológica do LBA. Foram utilizadas amostras de LBA de 30 equinos adultos. As preparações citológicas foram realizadas tanto por citocentrifugação quanto por esfregaço linear. Todas as lâminas foram fixadas e coradas com Giemsa para realização da contagem celular diferencial. Não foram encontradas alterações morfológicas significativas e nem diferenças estatísticas entre nenhum dos tipos celulares processados pelos dois métodos, o que permite afirmar que o método de esfregaço linear é uma alternativa segura para avaliação morfológica celular do LBA de equinos, podendo ser utilizado no lugar da citocentrifugação quando esta não estiver disponível

Estudo da gestão do tempo como estratégia de integração: uma abordagem com blocos de montagem / Study of time management as an integration strategy: an approach with assembly blocks

Este trabalho apresenta as potencialidades decorrentes da utilização de blocos de montagem como estratégia de integração entre a formação humanística e a profissional. O referido recurso metodológico foi aplicado no Instituto Federal Fluminense (IFFluminense) Campus Santo Antônio de Pádua, tendo como público-alvo os estudantes do segundo ano do ensino médio, integrado ao Eixo Tecnológico de Gestão e Negócios. Tal atividade constitui uma tentativa de materialização da proposta educacional do IFFluminense de Santo Antônio de Pádua, cuja inspiração inicial foi a politecnia, que tem como um dos fundamentos o trabalho como princípio educativo. Divididos em grupos, os estudantes receberam a missão de organizar a distribuição, montagem e conferência dos blocos, formando, ao término da atividade, um produto. Esta atividade, além de abordar alguns dos principais conceitos sobre Administração, tais como Marketing, Liderança, Trabalho em Equipe e Gerenciamento do Tempo, possibilitou também ao estudante, buscar relações com conceitos abordados em outras áreas como Ciências Humanas, da Natureza e Linguagens, proporcionando ao estudante uma visão dinâmica e completa de conteúdos já abordados durante o curso. Desta forma, foi possível identificar que esta experiência integradora foi capaz de provocar nos educadores o anseio de concretizar um ensino com sentido, em que os estudantes sejam estimulados a buscar soluções criativas e inovadoras, potencializando o desenvolvimento acadêmico e pessoal, por meio de uma aprendizagem significativa no âmbito dos Institutos Federais

Efluentes de laboratórios de pesquisa como fontes de contaminação de oceanos / Effuent from resarch laboratories as sources of ocean contamination

Efluentes líquidos gerados por laboratórios de pesquisa não recebem a devida atenção em países em desenvolvimento, representando riscos em potencial em termos de contaminação de corpos hídricos superficiais e subterrâneos. Esta minirrevisão foi elaborada por discentes de Pós-Graduação em Biotecnologia, como trabalho final da Disciplina que trata de impactos ambientais e estratégias de transformação dos resíduos por atividade biológica. O documento disserta especialmente sobre o impacto destes resíduos em águas marinhas, bem como a perturbação dos serviços ecossistêmicos.

Elaboração de práticas e uso de oficinas de ciências para promover a educação ambiental/Preparation of practices and use of science workshops to promote environmental education

A Educação Ambiental é uma preocupação mundial, devido à intensa degradação dos ambientes naturais. Dessa forma é necessário evolver os indivíduos em ações para que chamem a atenção para esta temática. Em Macaé, as escolas públicas não possuem em seu currículo uma disciplina voltada para a Educação Ambiental. À vista disso o objetivo deste trabalho foi promover a Educação Ambiental nas escolas através de práticas pedagógicas e palestras abordando o conhecimento de forma atrativa e lúdica. Para elucidar essa proposta foi elaborado protocolos de práticas ambientais em função dos desafios enfrentados no Ensino Fundamental II. Os discentes apresentaram dificuldade em vincular nossas ações cotidianas com impactos negativos ao meio ambiente. No entanto, através das atividades foram envolvidos com as questões abordada

Biocompatibility of Doped Semiconductors Nanocrystals and Nanocomposites

Exposure of humans and environment to nanocrystals are inevitable, and nanotoxicological analyses are a requirement. The wide variety of nanocrystals with different applications is increasing, and characterization of their effects after exposure includes their potential toxicity and uses. This review summarizes the characterization of doped nanocrystals and nanocomposites, Ca-doped ZnO, Ag- and Eu-doped ZnO and Ni-doped ZnO NCs, their biocompatibility and applications. This review uncovers how these nanocrystals present desirable biocompatible properties, which can be useful as antitumoral and antimicrobial inducing agents, which differ markedly from toxic properties observed in other general nanocrystals

Electroconvulsive therapy use in adolescents: a systematic review

Abstract\ud \ud \ud \ud Background\ud \ud Considered as a moment of psychological vulnerability, adolescence is remarkably a risky period for the development of psychopathologies, when the choice of the correct therapeutic approach is crucial for achieving remission. One of the researched therapies in this case is electroconvulsive therapy (ECT). The present study reviews the recent and classical aspects regarding ECT use in adolescents.\ud \ud \ud \ud Methods\ud \ud Systematic review, performed in November 2012, conformed to the PRISMA statement.\ud \ud \ud \ud Results\ud \ud From the 212 retrieved articles, only 39 were included in the final sample. The reviewed studies bring indications of ECT use in adolescents, evaluate the efficiency of this therapy regarding remission, and explore the potential risks and complications of the procedure.\ud \ud \ud \ud Conclusions\ud \ud ECT use in adolescents is considered a highly efficient option for treating several psychiatric disorders, achieving high remission rates, and presenting few and relatively benign adverse effects. Risks can be mitigated by the correct use of the technique and are considered minimal when compared to the efficiency of ECT in treating psychopathologies