Effect of carbamide peroxide-based bleaching agents containing fluoride or calcium on tensile strength of human enamel

OBJECTIVE: The aim of this study was to evaluate the effects of carbamide peroxide-based bleaching agents (CPG) containing fluoride (CF) or calcium (CCa) on the ultimate tensile strength of enamel (UTS). METHOD: A "cube-like" resin composite structure was built-up on the occlusal surface of twenty-two sound third molars to facilitate specimen preparation for the micro-tensile test. The restored teeth were serially sectioned in buccal-lingual direction in slices with approximate 0.7 mm thickness. Each slice was trimmed with a fine diamond bur to reduce the buccal, internal slope enamel of the cusps to a dumb-bell shape with a cross-sectional area at the "neck" of less than 0.5 mm². The samples were randomly divided into 12 groups (n=11). The control groups were not submitted to the bleaching regimen. Specimens were treated with 10% CPG gel or with 10% CPG formulations containing CF (0.2% and 0.5%) or CCa (0.05% and 0.2%). Bleached groups received the application of the 10% CPGs for 6 hours/day at 37º C, during 14 consecutive days and were stored in artificial saliva (AS) or 100% relative humidity (RH) among each application. After bleaching, specimens were tested with the microtensile method at 0.5 mm/min. Data were analyzed by two-way ANOVA and Tukey test (5%). RESULTS: No significant difference was observed between groups stored in AS or RH. Specimens treated with CF or CCa presented similar UTS as unbleached control groups. CONCLUSION: Either 10% CPG formulations containing CF or CCa can preserve the UTS after bleaching regimen.OBJETIVO: O propósito deste estudo foi avaliar os efeitos de agents clareadores à base de peróxido de carbamida (CPG) contendo fluoreto (CF) e cálcio (CCa) na resistência à tração do esmalte (UTS). MÉTODO: Um bloco de resina composta foi confeccionada na superfície oclusal de vinte e dois terceiros molars hígidos para facilitar a preparação dos espécimes para o teste de micro-tração. Os dentes restaurados foram seccionados com disco diamantado no sentido vestíbulo-lingual em fatias de aproximadamente 0,7 mm de espessura. Com uma ponta diamantada, foi realizada uma constrição na região de esmalte da vertente oclusal interna. Os espécimes apresentaram aproximadamente 0,5 mm² de área na secção transversal da região de constrição e foram divididos em 12 grupos (n=11). Os grupos controles não foram submetidos ao regime clareador e os experimentais foram tratados com gel de CPG 10% ou com formulações de CPG 10% contendo CF (0,2% e 0,5%) ou CCa (0,05% e 0,2%). Os grupos clareadores receberam a aplicação dos CPGs por 6 horas/dia a 37ºC, durante 14 dias consecutivos e foram armazenados em saliva artificial (AS) ou em umidade relativa 100% (RH), entre as aplicações do gel clareador. Após o clareamento, os espécimes foram testados através do método de micro-tração (0,5 mm/min). Os dados foram analisados pela ANOVA (2 fatores) e teste Tukey (5%). RESULTADOS: Nenhuma diferença foi observada entre os grupos armazenados em AS ou RH. Os espécimes tratados com CPG com CF ou Cca apresentaram similar UTS aos grupos controles não clareados. CONCLUSÃO: Ambos CPGs 10% CF or CCa não alteraram a UTS após o tratamento clareador

As orientações para o ensino de diferentes tipos de letras nas cartilhas ¿Quieres leer? (Uruguai) e Queres ler? (RS, Brasil)

Tem-se como objetivo principal neste trabalho cotejar as orientações apresentadas aos professores sobre o ensino da escrita, enfatizando os tipos de letras presentes na obra didática uruguaia ¿Quieres Leer?, de José Henriques Figueira, e na adaptação Queres Ler?, feita por Olga Acauan e Branca Diva Pereira de Souza. Trata-se de uma obra utilizada para o ensino da leitura e da escrita cujo método era caracterizado como “intuitivo analítico-sintético de leitura e escrita corrente de palavras e frases básicas ou normais” e que foi adaptada pelas duas professoras gaúchas mencionadas para uso nas aulas públicas do Rio Grande do Sul no século XX, imediatamente após a missão de estudos realizada ao Uruguai, em 1914. Para tanto, analisaram-se três exemplares: duas edições uruguaias (1905; 1931) e uma edição gaúcha (1929). As análises pautaram-se nos trabalhos de Faria Filho (1998), Vidal e Gvirtz (1998), Vidal e Esteves (2003), Peres (2003), Fetter, Lima e Lima (2010) e possibilitam observar que a versão uruguaia ressaltava, nas “Notas gerais” e nas “Notas explicativas”, existentes desde as primeiras lições, a importância de exercícios musculares básicos, preparatórios para a escrita, inclusive reproduzindo, juntamente com as notas, o movimento que deveria ser realizado no exercício. Essa orientação, no entanto, foi suprimida na versão gaúcha, a Queres Ler?, o que indica uma diferença entre a versão uruguaia e a edição gaúcha no que tange à maneira como os/as professores/as deveriam conduzir o processo inicial do ensino da escrita

Contextos de educação rural e o ensino para os indígenas na Reserva de Dourados/MT na primeira metade do século XX: reflexões a partir do conhecimento positivo

Resumo: Este texto analisa a educação para os indígenas na “escola da missão” (Escola Primária General Rondon), mais precisamente para as etnias Kaiowá, Guarani e Terena da Reserva Indígena de Dourados (RID), no sul de Mato Grosso (MT), durante a primeira metade do século XX. Para tanto, busca relacionar e compreender o ensino primário nesta Reserva à luz da teoria positivista. Com o intuito de alcançar o objetivo da pesquisa, foi preciso recorrer a documentos do Serviço de Proteção aos Índios (SPI), guardados nos arquivos do Museu do Índio no Rio de Janeiro, e ao jornal protestante O Estandarte, disponibilizado para consulta online. Resultados da pesquisa demonstraram que a educação escolar ministrada aos indígenas da RID, apresentava semelhanças com o ensino realizado nas escolas rurais. Contudo, essas semelhanças estavam relacionadas às características dos espaços rurais e ao projeto dos republicanos e protestantes da formação de pessoas desenvolvidas, civilizadas e alfabetizadas, por meio da construção de novos hábitos, comportamentos e práticas religiosas, econômicas e sociais.  Palavras-chave: Educação para os indígenas. Educação primária rural. Positivismo

Diagnostic accuracy of oximetry for obstructive sleep apnea: a study on older adults in a home setting

OBJECTIVES: Owing to the fact that obstructive sleep apnea (OSA) is an underreported disease, the strategy used for the diagnosis of OSA has been extensively dissected to devise a simplified process that can be accessed by the public health services. Polysomnography (PSG) type I, the gold standard for the diagnosis of OSA, is expensive and difficult to access by low-income populations. In this study, we aimed to verify the accuracy of the oxyhemoglobin desaturation index (ODI) in comparison to the apnea-hypopnea index (AHI) using a portable monitor. METHODS: We evaluated 94 type III PSG home test results of 65 elderly patients (69.21±6.94 years old), along with information, such as the body mass index (BMI) and sex, using data obtained from a clinical trial database. RESULTS: A significant linear positive correlation (r=0.93, p<0.05) was observed between ODI and AHI, without any interference from sex, BMI, and positional component. The sensitivity of ODI compared to that of AHI increased with an increase in the severity of OSA, while the specificity of ODI in comparison to that of AHI was high for all degrees of severity. The accuracy of ODI was 80.7% for distinguishing between patients with mild and moderate apnea and 84.4% for distinguishing between patients with moderate and severe apnea. CONCLUSION: The ODI values obtained in uncontrolled conditions exhibited high sensitivity for identifying severe apnea compared to the AHI values, and correctly identified the severity of OSA in more than 80% of the cases. Thus, oximetry is promising strategy for diagnosing OSA

Verificação da associação dos polimorfismos CCR5delta32 e inserção/deleção de 14 pb da região 3'UTR do gene HLA-G com doença inflamatória intestinal

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Efeitos da suplementação de glutamina no exercício físico: uma revisão sistemática

O presente trabalho objetivou demonstrar através de uma revisão sistemática os efeitos da suplementação com glutamina no exercício físico para melhora da performance atlética. A busca foi realizada nas seguintes bases de dados: Scientific Electronic Library Online (Scielo), Periódicos Capes, U.S. National Library of Medicine (PubMed), LILACS, textos completos. Foram considerados artigos de língua inglesa e portuguesa. O período considerado para a revisão foi de 2005 até o presente. Os descritores usados para as buscas dos artigos foram: glutamina, exercício físico, glutamine, physical exercise. Um total de 702 artigos foram encontrados. Destes, 12 artigos foram utilizados para pesquisa. Utilizou-se como critérios de inclusão: estudos realizados com seres humanos, pesquisas feitas no período de 2005-2015 e estudos que utilizaram a suplementação de glutamina sem adição de outros suplementos. Após a revisão realizada no presente trabalho, conclui-se que há dados insuficientes na literatura sugerindo a influência da suplementação de glutamina na performance atlética. Contudo, observou-se alguns achados relacionando-a com a atenuação da depleção de GSH, síntese proteica, melhora da sensibilidade à insulina pós exercício em adolescentes com diabetes tipo 1 e diminuição de infecções do trato respiratório superior. Desta forma devem ser realizadas mais pesquisas nesta área, o que permitirá a elucidação do papel ergogênico da suplementação de glutamina com populações especificas de atletas, modalidades esportivas, com amostra adequada estatisticamente, o que permitirá determinar necessidades e fracionamentos, tanto em atletas como em indivíduos fisicamente ativos. Proporcionando desta forma dados suficientes para avaliar a sua efetividade. ABSTRACT Effects of glutamine supplementation on exercise: a systematic reviewThis study aimed to demonstrate through a systematic review of the effects of glutamine supplementation on exercise to improve athletic performance. The search was conducted in the following databases: Scientific Electronic Library Online (Scielo), Capes, US National Library of Medicine (PubMed), LILACS, full texts. English and Portuguese language articles were considered. The period considered for the review was 2005 to the present. The descriptors used for the search of the articles were: glutamine, exercise, glutamine, physical exercise. A total of 702 articles were found. Of these, 12 were used for research articles. We used the following inclusion criteria: studies in humans, research done in the 2005-2015 period and studies using glutamine supplementation without the addition of other supplements. Following the review conducted in this study, it is concluded that there is insufficient data in the literature suggesting the influence of glutamine supplementation on athletic performance. However, there was some findings relating it to the attenuation of the depletion of GSH, protein synthesis, improves sensitivity to insulin after exercise in adolescents with type 1 diabetes and decrease in upper respiratory tract infections. This way must be more research in this area, which will enable the elucidation of the ergogenic role of glutamine supplementation specific populations of athletes, sports, with adequate sample statistically, which will determine needs and fractioning, both athletes and individuals physically active. Thus providing sufficient data to evaluate its effectiveness

Efeitos da suplementação de glutamina no exercí­cio fí­sico: uma revisão sistemática

This study aimed to demonstrate through a systematic review of the effects of glutamine supplementation on exercise to improve athletic performance. The search was conducted in the following databases: Scientific Electronic Library Online (Scielo), Capes, US National Library of Medicine (PubMed), LILACS, full texts. English and Portuguese language articles were considered. The period considered for the review was 2005 to the present. The descriptors used for the search of the articles were: glutamine, exercise, glutamine, physical exercise. A total of 702 articles were found. Of these, 12 were used for research articles. We used the following inclusion criteria: studies in humans, research done in the 2005-2015 period and studies using glutamine supplementation without the addition of other supplements. Following the review conducted in this study, it is concluded that there is insufficient data in the literature suggesting the influence of glutamine supplementation on athletic performance. However, there was some findings relating it to the attenuation of the depletion of GSH, protein synthesis, improves sensitivity to insulin after exercise in adolescents with type 1 diabetes and decrease in upper respiratory tract infections. This way must be more research in this area, which will enable the elucidation of the ergogenic role of glutamine supplementation specific populations of athletes, sports, with adequate sample statistically, which will determine needs and fractioning, both athletes and individuals physically active. Thus providing sufficient data to evaluate its effectiveness.El presente trabajo tuvo como objetivo demostrar a través de una revisión sistemática los efectos de la suplementación con glutamina en el ejercicio físico para mejorar el rendimiento deportivo. La búsqueda se realizó en las siguientes bases de datos: Scientific Electronic Library Online (Scielo), Periodicals Capes, U.S. Biblioteca Nacional de Medicina (PubMed), LILACS, textos completos. Se consideraron artículos en inglés y portugués. El período considerado para la revisión fue desde 2005 hasta la actualidad. Los descriptores utilizados para la búsqueda de artículos fueron: glutamina, ejercicio físico, glutamina, ejercicio físico. Se encontraron un total de 702 artículos. De estos, 12 artículos fueron utilizados para la investigación. Se utilizaron los siguientes criterios de inclusión: estudios realizados con seres humanos, investigaciones realizadas en el período 2005-2015 y estudios que utilizaron la suplementación con glutamina sin la adición de otros suplementos. Tras la revisión realizada en el presente trabajo, se concluye que no existen suficientes datos en la literatura que sugieran la influencia de la suplementación con glutamina en el rendimiento deportivo. Sin embargo, se observaron algunos hallazgos relacionándolo con la atenuación de la depleción de GSH, la síntesis de proteínas, la mejora de la sensibilidad a la insulina post-ejercicio en adolescentes con diabetes tipo 1 y la reducción de infecciones del tracto respiratorio superior. De esta forma, se deben realizar más investigaciones en esta área, que permitan dilucidar el papel ergogénico de la suplementación con glutamina con poblaciones específicas de deportistas, modalidades deportivas, con una muestra estadísticamente adecuada, que permita determinar necesidades y fracciones, tanto en atletas y en individuos físicamente activos. Proporcionando así datos suficientes para evaluar su eficacia.Il presente lavoro mirava a dimostrare attraverso una revisione sistematica gli effetti dell'integrazione di glutammina nell'esercizio fisico per migliorare le prestazioni atletiche. La ricerca è stata effettuata nei seguenti database: Scientific Electronic Library Online (Scielo), Periodicals Capes, U.S. Biblioteca Nazionale di Medicina (PubMed), LILACS, testi integrali. Sono stati presi in considerazione articoli in inglese e portoghese. Il periodo considerato per la revisione va dal 2005 ad oggi. I descrittori utilizzati per la ricerca degli articoli erano: glutammina, esercizio fisico, glutammina, esercizio fisico. Sono stati trovati un totale di 702 articoli. Di questi, 12 articoli sono stati utilizzati per la ricerca. Sono stati utilizzati i seguenti criteri di inclusione: studi effettuati sull'essere umano, ricerche effettuate nel periodo 2005-2015 e studi che hanno utilizzato la supplementazione di glutammina senza l'aggiunta di altri integratori. Dopo la revisione effettuata nel presente lavoro, si conclude che non ci sono dati sufficienti in letteratura che suggeriscono l'influenza della supplementazione di glutammina sulle prestazioni atletiche. Tuttavia, sono stati osservati alcuni risultati relativi all'attenuazione della deplezione di GSH, alla sintesi proteica, al miglioramento della sensibilità all'insulina post-esercizio negli adolescenti con diabete di tipo 1 e alla riduzione delle infezioni del tratto respiratorio superiore. In questo modo, dovrebbero essere condotte ulteriori ricerche in quest'area, che consentiranno di chiarire il ruolo ergogenico della supplementazione di glutammina con specifiche popolazioni di atleti, modalità sportive, con un campione statisticamente adeguato, che consentirà di determinare i bisogni e le frazioni, sia negli atleti e negli individui fisicamente attivi. Fornendo così dati sufficienti per valutarne l'efficacia.O presente trabalho objetivou demonstrar através de uma revisão sistemática os efeitos da suplementação com glutamina no exercí­cio fí­sico para melhora da performance atlética. A busca foi realizada nas seguintes bases de dados: Scientific Electronic Library Online (Scielo), Periódicos Capes, U.S. National Library of Medicine (PubMed), LILACS, textos completos. Foram considerados artigos de lí­ngua inglesa e portuguesa. O perí­odo considerado para a revisão foi de 2005 até o presente. Os descritores usados para as buscas dos artigos foram: glutamina, exercí­cio fí­sico, glutamine, physical exercise. Um total de 702 artigos foram encontrados. Destes, 12 artigos foram utilizados para pesquisa. Utilizou-se como critérios de inclusão: estudos realizados com seres humanos, pesquisas feitas no perí­odo de 2005-2015 e estudos que utilizaram a suplementação de glutamina sem adição de outros suplementos. Após a revisão realizada no presente trabalho, conclui-se que há dados insuficientes na literatura sugerindo a influência da suplementação de glutamina na performance atlética. Contudo, observou-se alguns achados relacionando-a com a atenuação da depleção de GSH, sí­ntese proteica, melhora da sensibilidade à insulina pós exercí­cio em adolescentes com diabetes tipo 1 e diminuição de infecções do trato respiratório superior. Desta forma devem ser realizadas mais pesquisas nesta área, o que permitirá a elucidação do papel ergogênico da suplementação de glutamina com populações especificas de atletas, modalidades esportivas, com amostra adequada estatisticamente, o que permitirá determinar necessidades e fracionamentos, tanto em atletas como em indiví­duos fisicamente ativos. Proporcionando desta forma dados suficientes para avaliar a sua efetividade.O presente trabalho objetivou demonstrar através de uma revisão sistemática os efeitos da suplementação com glutamina no exercí­cio fí­sico para melhora da performance atlética. A busca foi realizada nas seguintes bases de dados: Scientific Electronic Library Online (Scielo), Periódicos Capes, U.S. National Library of Medicine (PubMed), LILACS, textos completos. Foram considerados artigos de lí­ngua inglesa e portuguesa. O perí­odo considerado para a revisão foi de 2005 até o presente. Os descritores usados para as buscas dos artigos foram: glutamina, exercí­cio fí­sico, glutamine, physical exercise. Um total de 702 artigos foram encontrados. Destes, 12 artigos foram utilizados para pesquisa. Utilizou-se como critérios de inclusão: estudos realizados com seres humanos, pesquisas feitas no perí­odo de 2005-2015 e estudos que utilizaram a suplementação de glutamina sem adição de outros suplementos. Após a revisão realizada no presente trabalho, conclui-se que há dados insuficientes na literatura sugerindo a influência da suplementação de glutamina na performance atlética. Contudo, observou-se alguns achados relacionando-a com a atenuação da depleção de GSH, sí­ntese proteica, melhora da sensibilidade à insulina pós exercí­cio em adolescentes com diabetes tipo 1 e diminuição de infecções do trato respiratório superior. Desta forma devem ser realizadas mais pesquisas nesta área, o que permitirá a elucidação do papel ergogênico da suplementação de glutamina com populações especificas de atletas, modalidades esportivas, com amostra adequada estatisticamente, o que permitirá determinar necessidades e fracionamentos, tanto em atletas como em indiví­duos fisicamente ativos. Proporcionando desta forma dados suficientes para avaliar a sua efetividade

Relações entre violência e educação: desafios para a escola brasileira

Review of the book:MOLLICA, Maria Cecilia; BATISTA, Hadinei Ribeiro; QUADRIO, Andreia Cardozo; FONSECA, Mariana Fernandes. Do analfabetismo à violência: contribuições da ciência da linguagem. São Paulo: Contexto, 2020.Resenha do livro:MOLLICA, Maria Cecilia; BATISTA, Hadinei Ribeiro; QUADRIO, Andreia Cardozo; FONSECA, Mariana Fernandes. Do analfabetismo à violência: contribuições da ciência da linguagem. São Paulo: Contexto, 2020