Professional Development Principles for Teachers of English Language Learners

Since effective professional development is logically embedded in the reality of schools and teachers‘ work, it stands to reason that the principal would consider that reality for teachers of English language learners (ELL). Certainly, in general, professional development would incorporate principles of adult learning as reported by Knowles (1980): (1) adult learners need to be self-directed; (2) they display readiness to learn when they have a perceived need; and (3) they desire immediate application of new skills and knowledge. Based on adult learning theory, then, principals would provide teachers of ELLs professional development that addresses a need for self-direction, that addresses their particular needs, and that addresses the desire to apply what is learned. Time and created situations whereby teachers can dialogue with other teachers and principals can dialogue with other principals is critical for the effective application of the knowledge gained in professional development sessions and afterward as well

TAMU Online ESL Certification Prep Course

Title III Management Institute, May 2, 2007, San Antonio, TexasThis training is made possible by the Limited English Proficient, Student Success Initiative (LEP SSI) and Title III funds through the Texas Education Agency

Monitoramento participativo de dinâmicas de desenvolvimento local

A partir da análise dos resultados de esforços de planejamento participativo, realizada num conjunto de municípios que apresentam baixos índices de desenvolvimento humano, o autor sistematiza um método de acompanhamento das transformações da realidade local. A estratégia busca fortalecer o nível de participação dos atores sociais locais nas decisões de planejamento e gestão do plano de desenvolvimento de cada município. A aplicação prática confirmou a importância de uma ferramenta para a melhoria da eficiência do processo de planejamento. Por outro lado, a estratégia proposta pelo Sistema Delos e a característica dos instrumentos técnicos utilizados, contribuíram para o aumento do controle dos participantes sobre todo o processo de planejamento, na medida em que aumentou o grau de compreensão dos mesmos e ajudou a estabelecer um cenário futuro a ser alcançado pelo município. A ferramenta contribui para o aumento do protagonismo dos atores sociais e fortalece a capacidade de mudança de realidades

Um estudo sobre aplicação do Algoritmo de Euclides.

Neste trabalho consideramos o uso de algoritmo de Euclides com o intuito de aplicá-lo de uma forma interdisciplinar. Para atingir este objetivo construimos o conjunto dos números naturais, com base nos quatro axiomas de Peano e o conjunto dos inteiros por uma relação de equivalência específica. Além disto, fizemos um estudo de algumas propriedades aritméticas dos números inteiros, bem como do magnífico algoritmo de Euclides. Em seguida utilizamos este algoritmo como uma ferramenta para calcular o maximo divisor comum (MDC) de números inteiros e a partir do MDC estudamos a resolução de equações lineares diofantinas, as quais foram empregadas para fazer o balanceamento de Reações Quimicas.In this work we consider the use of the Euclid’s algorithm in order to apply it in an interdisciplinary way. To achieve this we constructed the set of the natural numbers based on the four Peano axioms and the set of integers by a specific equivalence relation. Moreover, we have studied some arithmetic properties of integers, as well as the magnificent Euclidean algorithm. We then use this algorithm as a tool to calculate the Greatest Common Divisor (GCD) of integers and from this study the resolution of Diophantine linear equations, which were employed to do the balance of Chemical Reactions.Cape

Resolução de problemas associados a novas metodologias de ensino: um desafio à formação inicial de professores

A presente pesquisa teve como propósito obter respostas para a seguinte questão: os alunos concluintes de um curso de licenciatura em matemática conseguem formular bons problemas sem dados numéricos no enunciado, que sejam adequados para se trabalhar com a metodologia de resolução de problemas como uma atividade de investigação? Além de verificar se os alunos são proficientes na criação deste tipo de problema, também tivemos como objetivo investigar as concepções dos alunos em relação a utilização deste tipo de problema no ensino de matemática. Para tanto,utilizamos como fundamentação teórica, em epecial, os trabalhos de Gil-Perez (1985, 1988); Gil-Perez e Martinez- Torregrosa (1983) e Gil-Perez et al (2001). Solicitamos a 10 alunos, que frequentavam o quarto ano de um curso de licenciatura em matemática, que já haviam trabalhado com esta metodologia um no antes, que criassem três problemas com estas características, além de responderem a três questões sobre suas concepções sobre a utilização deste tipo de problema no ensino de matemática. Concluímos que, apesar de enaltecerem esta metodologia no ensino de matemática, os alunos sentiram grande dificuldade na formulação de problemas com as características propostas

Um enfoque no BDI de empresas de engenharia de pequeno porte através da aplicação do sistema de custeio ABC/ABM

The study broaches the implantation of the company costing system based on activities - ABC of a small size engineering company to identify the values of the installments of indirect expenses and of the profit associated to each kind of service, as well as to each kind of customer. The civil building industry is commented by means the presentation of its most important characteristics: production system, impact of the social contributions and the projects’ quality in composing budgets and forming the sales price of engineering services, highlighting also its importance in the country development. The scenery includes the ABC/ABM costing systems, since these techniques bring a clearer view of cost and profitability of services and customers, as well as information to improve the quality and efficiency of activities performed. In order the companies can remain at the market, efficient management of their costs is indispensable. However, most decision taken, which is based on costs, does not regard their possible variations, what compromises its quality. At these changes conditions, this work was aimed to verify if the ABC costing system associated to ABM one can contribute to the decision process in forming the sale price of engineering services for a small size company located in the south of the Brazilian State of Minas Gerais.O estudo aborda a implantação do sistema de custeio baseado em atividades - ABC em uma empresa de engenharia de pequeno porte para identificar os valores das parcelas de despesas indiretas e do lucro associados a cada tipo de serviço e também a cada tipo de cliente. A indústria da construção civil é comentada através da apresentação de suas características mais importantes: sistema de produção, impacto dos encargos sociais e da qualidade dos projetos na composição dos orçamentos e a formação do preço de venda de serviços, ressaltando ainda sua importância no desenvolvimento do país. O cenário envolve o sistema de custeio ABC/ABM, uma vez que estas técnicas trazem uma visão mais clara do custo e da lucratividade dos serviços e clientes, bem como informações para melhorar a qualidade e eficiência das atividades que executam. Para que as empresas possam se manter no mercado, torna-se indispensável uma gestão eficiente dos seus custos. No entanto, a maioria das decisões que são tomadas e que se baseiam em custos não contempla as suas possíveis variações, o que compromete a sua qualidade. Nesta condição de mudanças, este trabalho tem por objetivo mostrar que o sistema de custeio ABC aliado ao ABM pode contribuir para o processo de decisão na formação de preço de venda de serviços de engenharia para uma empresa de pequeno porte sediado no sul do Estado de Minas Gerais

Initial Screening for Gifted and Talented Programs: Increasing Participation of Hispanic English Language Learners

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Diretrizes para Elaboracao do Plano de Desenvolvimento local Cocal do Sul - SC

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civi