Ficha de APH: um instrumento de gestão / um instrumento de segurança do paciente

TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-graduação em Enfermagem. Linhas de Cuidado em Urgência e EmergênciaEste estudo teve como objetivo propor uma Ficha de APH para uso pelas equipes que atendem tanto nas unidades de suporte básico quanto nas de suporte avançado . A ficha foi elaborada a partir das propostas dos profissionais de enfermagem e médicos que atendem nestas unidades. As variáveis propostas consideraram as fichas atualmente utilizadas pelas equipes e a inclusão das novas variáveis considerou as vivências das equipes. O registro do atendimento pr é - hospitalar em uma ficha única utilizada pelas equipes possibilita a criação de um banco de dados; constitui - se em uma ferramenta para gestão do serviço e favorece a segurança do paciente quanto à continuidade do atendimento intrahospitalar

Correlação entre o nível de atividade física e a existência de comorbidades em policiais militares: Atividade física durante a pandemia do COVID-19 / Correlation between the level of physical activity and the existence of comorbities in military policies: Physical activity during the COVID-19 pandemic

Introdução: O ano de 2020 foi a explosão da pandemia do COVID-19 no mundo, os Estados Brasileiros adotaram uma série de medidas de enfrentamento. As Polícias Militares (PMs) têm a missão de assegurar a ordem pública, mas sob quais condições?  Objetivo: Revisão sistêmica da literatura, afim de compreender o papel das práticas de Atividade Física (AF) na mitigação aos sintomas mais graves do COVID-19, no segmento policial militar levando em consideração o nível de AF dos mesmos. Método: Trata-se de um estudo retrospectivo, de revisão da literatura. Resultados: O estudo evidenciou conforme os trabalhos selecionados que, o Nível de Atividade Física dos Policiais Militares, sofre influência de causas multifatoriais, apresentando percentuais expressivos de policiais que não possuem um nível satisfatório de Atividade Física. Conclui-se então que, as Polícias Militares não têm conseguido manter seu efetivo ativo fisicamente em sua totalidade. Conclusão: É indispensável que as Polícias revejam seus programas de atividade física, bem como manter seus militares da ativa em boas condições de saúde seja em tempos de normalidade ou em tempos de pandemia.

10 anos de gestantes com HIV no estado do Amapá: análise epidemiológica dos casos notificados no período de 2009 a 2018 / 10 years of pregnant women with HIV in the state of Amapá: epidemiological analysis of cases notified in the period 2009 to 2018

O HIV em gestantes é um problema de saúde pública, mas medidas protetivas durante o pré-natal podem garantir um parto seguro e qualidade vida para Mãe e Criança. O objetivo do estudo foi descrever o perfil epidemiológico da infecção pelo HIV em gestantes no Estado do Amapá no período de 2009 a 2018. Foram analisadas 337 fichas de notificação de gestantes com HIV, onde o modelo de regressão linear mostrou a existência de um aumento médio anual de 2,83 gestantes com HIV. Foi caracterizado que a maioria era de residentes da capital Macapá (74,2%), em idade reprodutiva de 20 a 24 anos (32,6%), com ensino médio (51%), pardas (80,1%) e com ocupação de dona de casa (79,9%). Relacionados ao pré-natal, parto e puerpério. Sobre à evidência laboratorial 46,3% ocorreu durante o pré-natal. A maioria das gestantes realizou pré-natal (87,5%). Quanto ao uso de ARV, 79,3% usaram no pré-natal e 86,6% usaram durante o parto. Quanto ao tipo de parto 71,9% tiveram parto cesáreo. O início da profilaxia ARVRN ocorreu nas primeiras 24h do nascimento na maioria das gestantes (92,1%). O aumento de número de casos de gestante com HIV é uma situação que deve ser acompanhada pela vigilância em saúde e a atenção primária a saúde, ainda mais preocupante são os casos de diagnóstico tardio, como os que ocorrem no momento do parto ou após o parto, toda gestante precisa conhecer sua condição sorológica durante o pré-natal.

Fatores de risco para doenças crônicas em adolescentes na Amazônia: um estudo com alunos do 9º ano do estado do Amapá / Risk factors for chronic diseases in adolescents in the Amazon: a study with 9th grade students in the state of Amapá

Introdução: O advento da modernidade além de proporcionar uma qualidade de vida melhor em comparação aos nossos antepassados, também criou um agravamento das péssimas condições de vida. Constituindo assim campo fértil para os fatores de risco das Doenças Crônicas não transmissíveis, principalmente entre os jovens contemporâneos.  Objetivo: Analisar os resultados apresentados pela PeNSE 2015, dos Fatores de Risco de alunos do nono ano do Estado do Amapá, em comparação com o Brasil. A comparação desses resultados, nos permitirá ter um vislumbre da realidade, acerca desses fatores para as doenças crônicas não transmissíveis neste segmento. Método: Trata-se de um estudo transversal retrospectivo, com base nos dados da PeNSE 2015. Resultados: O estudo evidenciou que os adolescentes possuem um elevado percentual de inatividade física, bem como hábitos alimentares que precisam ser evitados como a ingesta de frituras e refrigerantes. Os escolares entrevistados demonstram que o consumo tanto de álcool quanto do cigarro vem se igualando entre rapazes e moças tanto em âmbito Nacional quanto no Amapá, que ultrapassa os valores da média nacional. Concluísse então que, o Amapá ultrapassa os índices nacionais no tocante a alguns Fatores de Risco. Conclusão: Os escolares do sexo feminino estão pareados com os do sexo masculino na adoção dos Fatores de Risco como hábitos do cotidiano, o que requer políticas de intervenção por parte do estado e sociedade civil organizada.

O Reencantamento da escola: um paradigma ético-estético na educação

The present article analyzes the School institution through an ethico-aesthetic paradigm via its creative processes. It aims at problematizing how this paradigm can change the School institutional limits and its means of subjectivation. We consider that the School is built, simultaneously, by an organization plane which maintains forms and striations, as well as a consistency plane which composes the smooth mutable spaces. The focus of this article will be on the consistency plane, since it hosts the creative processes and the changing possibilities. To conceive an education that is concerned with changes is a political statement – a policy of change – based on a type of ethics which can only be conceived along with aesthetics once we consider that ethical construction is formed by the aesthetic attitudes that each educational experience requires. In short, we intend to transgress clichés of representation about the School as an instituted place lacking transformation. We crave to extract from this hardened-School calcified by striations, its flows, transformations and multiplicities.O presente artigo aborda a instituição Escola a partir de um paradigma ético-estético via seus processos de criação. Busca-se problematizar como tal paradigma pode alterar os contornos institucionais e os seus modos de subjetivação. Considera-se que a Escola é composta, simultaneamente, por um plano de organização que mantém as formas e os estriamentos, e, por um plano de consistência que compõe os espaços lisos mutantes. O foco deste artigo dar-se-á sobre o plano de consistência, uma vez que este abriga os processos de criação e as possibilidades de devir. Conceber uma educação voltada para os devires é um posicionamento político – uma política dos devires - baseado em uma ética que só pode ser concebida, juntamente, com a estética, uma vez que entende-se que a construção ética forma-se pelas atitudes estéticas que cada experiência educacional exige. Enfim, pretende-se transgredir clichês de representação sobre a própria Escola como um lugar instituído, ausente de transformação. Busca-se extrair, desta rocha-escola calcificada pelos estriamentos, os seus fluxos, devires e multiplicidades