KEMUKJIZATAN AL QUR’AN DARI SEGI KEBAHASAAN DAN KEILMUAN

Al-Qur’an adalah kalam Alloh yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW untuk umatnya. Dalam penyampaiannya tentu nya pasti ada perselisihan danpertentangan mengenai kebenaran al-Qur’an sebagai kalam Ilahi, yang menyebabkan munculnya mu’jizat itu sebagai pelemah musuh pada zaman Nabimulai dari tantangan dalam pembuatan kitab yang serupa dengan Al-Qur’an. Hingga sampai saat ini banyak orang yang takjub akan kemukjizatan al-Qur’andari penelitian-penelitian mereka yang mengungkapkan memang al-Qur’an adalah kalam Ilahi yang tidak bisa di rubah maupun ditiru. Banyak para ilmuan yangmeneliti al-Qur’an dari segi kebahasaanya dan keilmuannya. Dan bahkan hasilnya pun tetap manakjubkan, memang sangat indah pola kebahasaan dalam al-Qur’an hingga tidak ada yang mampumenandingi dan sangat sempurna dan universal alQur’an dibidang keilmuan

IMPRESI LINGKUNGAN ARTIFISIAL

Artificial environments began to attract the attention of aspiring students after many of the modern boarding school that began to adopt it as a superior material to form an artificial language environment. This study aims to find out how the perception of students of Arrisalah boarding school to the artificial environment that has been many discussed, so it is known how much the response of santri to the artificial environment. This research uses qualitative descriptive analysis. The research is described with words according to the respondent's opinion, what is in accordance with the research question, then analyzed also what is behind the respondent behave (thinking, feeling and acting). Keywords: perception of students, Artificial environment

PENGEMBANGAN BUKU AJAR BAHASA ARAB MENGGUNAKAN QR CODE PADA PEMBELAJARAN MAHARAH KITABAH BAGI MAHASISWA NON PBA

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya ketertarikan dan minat mahasiswa non PBA dalam menguasai bahasa Arab khususnya pada pembelajaran maharah kitabah. Hal ini dikarenakan pembelajaran yang terkesan monoton dan kurangnya kebutuhan akan buku ajar bahasa Arab yang menggunakan media kreatif dan inovatif sebagai acuan. Oleh karena itu, penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan buku ajar bahasa Arab menggunakan QR Code pada pembelajaran maharah kitabah bagi mahasiswa non PBA sebagai solusi permasalahan tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah R&D dengan menerapkan model Borg and Gall. Subjek dalam penelitian ini yaitu mahasiswa non PBA Kelas Manajemen C semester 2 Universitas KH. A. Wahab Hasbullah yang berjumlah 23 mahasiswa. Instrumen data yang digunakan berupa observasi dan wawancara, Kuesioner dan tes. Adapun jenis data yang dianalisis menghasilkan data kuantitatif diantaranya: 1) telah dikembangkan bahan ajar berupa buku ajar bahasa Arab menggunakan QR Code pada pembelajaran maharah kitabah bagi mahasiswa non PBA. 2) berdasarkan uji validitas, buku ajar yang dikembangkan mencapai tingkat kelayakan sangat valid dengan rata-rata 94,00% dari ahli materi dan 85,33% dari ahli media. 3) tingkat keefektivitas buku ajar yang dikembangkan dengan presentase penilaian hasil respon mahasiswa mencapai 85,46% dengan kategori sangat valid

ASAS PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB (SOSIAL BUDAYA, PSIKOLOGIS, KEBAHASAAN DAN PENDIDIKAN)

Abstrak: Hingga saat ini, materi pengajaran bahasa Arab yang dikembangkan dan digunakan secara luas di Indonesia secara umum adalah bahan pengajaran yang digunakan di madrasah/sekolah di Timur Tengah. Jadi bahan ajar adalah hasil dari pengembangan bahan pengajaran bahasa Arab dengan jumlah yang tidak begitu banyak. Selagi tuntutan untuk inovasi dan pengembangan bahan pengajaran bahasa Arab, hari ini terus bergulir, sejalan dengan dinamika perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Selain itu, tuntutan adanya bahan ajar bahasa Arab yang menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantarnya berkembang di sebagian peserta didik, terutama mereka yang berlatar belakang pendidikan umum. Dengan demikian, seseorang perlu memiliki kompetensi sebagai seorang guru dalam menjalankan tugasnya untuk mengembangkan bahan ajar. Pengembangan bahan ajar yang dilakukan oleh seorang guru itu penting agar pembelajaran lebih efektif, efsien, dan tidak menyimpang dari kompetensi yang dicapai. Bahan ajar bahasa Arab dapat dikembangkan melalui langkahlangkah berikut: a) analisis, b) desain, c) penulisan dan persiapan bahan, d) evaluasi, e) revisi

PENGARUH KETERPUTUSAN POLA ASUH ORANGTUA TERHADAP PENDIDIKAN ANAK

Intellectual development in the life of a teenager must be balanced with good values, morals and morals. Children who do not have a harmonious relationship with their parents in childhood are unlikely to be able to develop super egos that are strong enough, so they can be people who often violate social norms. Independence and moral maturity always put forward in every behavior in every life. The ability that exists in a child's life makes them able to have good morals and attitudes in the future. A person's basic personality is formed in childhood. The processes of development that occur in a child coupled with what is experienced and accepted during the time of his children gradually enable him to grow and develop into an adult human. It is hoped that parents can get to know the growth and development of their sons and daughters as early as possible to find the possibility of abnormalities or deviations in development. The existence of cooperation and a joint approach by experts from various sciences and activities will greatly help the development of children. And the most important point is the parents who are most responsible in developing the overall existence of children, including here physical and psychological needs, so that children can grow and develop towards a harmonious and mature personality

Penyuluhan tentang Permainan Asah Otak bagi ODGJ (Orang Dalam Gangguan Jiwa) di Desa Brodot Jombang

Masalah kesehatan adalah masalah paling banyak yang dihadapi oleh balita-sampai lansia tidak terkecuali orang yang mengalami gangguan jiwa yang penangananya atau perhatiannya harus lebih dibandingkan balita dan lansia.Di desa brodot terdapat posyandu yang focus menangani pasien-pasien yang mengalami gangguan jiwa (ODGJ), posyandu “harapan kita”telah berjalan dengan baik namun mengalami kendala tenaga yang peduli untuk membantu tanpa pamrih. Sehingga tujuan dari pengabdian ini adalah memberikan sosialisasi, dukungan terhadap keluarga dengan pasien ODGJ untuk memberikan perhatian khusus terhadap pasien dengan harapan pasien ODGJ dapat menjalani kehidupan seperti manusia normal pada umumnya dengan mindset eks ODGJ dapat hidup mandiri dan produktif. Metode yang digunakan dalam program pengabdian masyarakat ini berupa penyuluhan dan demonstrasi. Media yang di gunakan yaitu leaflet, Infokus dan Speaker. Monitoring dan evaluasi diperoleh dari lembar presentasi atau lembar kehadiran peserta ODGJ serta kemampuan mereka mengikuti permainan asah otak. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa 70% peserta ODGJ memiliki ketanggapan dan antusias yang baik dalam segi pehaman sampai keterampilan saat kegiatan berlangsung. Sebanyak 30% peserta ODGJ belum bisa aktif karena dalam kategori pasien baru penangan dan penyakit yang serius di pengaruhi oleh tekanan hidup

PELAKSANAAN PROGRAM LINGKUNGAN ARTIFISIAL BAGI KELAS BIASA DAN KELAS INTENSIF DI PONDOK MODERN ARRISALAH

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pelaksanaan program bahasa berbasis lingkungan artifisial. Program berbasis lingkungan artifisal ini dilaksanakan oleh bagian bahasa sejak berdirinya pondok dalam mengembangkan bahasa siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) bagaimana pondok modern Arrisalah dalam melaksanakan program bahasa berbasis lingkungan artifisial; 2) apa perbedaan antara pelaksanaan program lingkungan artifisial bagi santriwati kelas biasa dan kelas intensif. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut. Dalam penelitian ini, peneliti sendiri merupakan instrumen utama. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan observasi dan wawancara.   Kata kunci: lingkungan Artifisial, pelaksanaan program. &nbsp

ASBAB AN-NUZUL DAN URGENSINYA DALAM MEMAHAMI MAKNA AL-QUR’AN

Pembahasan pada artikel ini adalah tentang asbab an-nuzul. Bahwa Al-Qur’an adalah kalam (perkataan) Allah SWT. Yang diwahyukan kepada Nabi Muhammad SAW. Melalui malaikat Jibril dengan lafal dan maknanya. Al-Qur’an sebagai kitab Allah SWT menempati posisi sebagai sumber pertama dan utama dari seluruh ajaran Islam serta berfungsi sebagai petunjuk atau pedoman bagi umat manusia dalam mencapai kebahagiaan hidup di dunia dan di akhirat. Tujuan dalam pembahasan ini adalah untuk mendudukkan asbab an-nuzul sebagai alat bantu untuk memahami ayat ataupun rangkaian ayat dalam Al-Qur’an. Ilmu asbab an-nuzul adalah diantara metode yang amat penting dalam memahami Al-Qur’an dan menafsirinya. Kajian ini menggunakan analisis kritik sejarah. Hasilnya adalah suatu fakta bahwa asbab an-nuzul berfungsi dan berfaedah untuk membantu dalam memahami ayat dan menghilangkan kesulitan, untuk mengetahui ayat ini diturunkan kepada siapa, sehingga tidak terjadi keraguan yang akan mengakibatkan penuduhan terhadap orang yang tidak bersalah dan membebaskan tuduhan terhadap orang yang bersalah, dan untuk memudahkan hafalan, pemahaman dan pengukuhan wahyu dalam benak setiap orang yang mendengarnya, jika ia mengetahui sebab turunnya

Transformasi Perpustakaan Desa

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui Transformasi Perpustakaan Desa di Jombang. Penelitian ini mengambil lokasi di Perpustakaan Desa Podoroto. Sebuah desa yang berpenduduk 7.088 jiwa di wilayah kecamatan Kesamben Kabupaten Jombang. Perpustakaan Desa berada satu lokasi dengan kantor desa, berada tidak  jauh dari lembaga pendidikan di bawah naungan Yayasan Pendidikan Al Ihsani dan Pasar Desa Podoroto. Perpustakaan Desa Podoroto merupakan satu dari 3 Perpustakaan Desa Binaan Perpustakaan Daerah (Mastrip) Kabupaten Jombang. Metodologi penelitian kualitatif deskriptif yang digunakan dalam penelitian ini. Pada penelitian ini digambarkan secara keseluruhan mengenai Transformasi Perpustakaan Desa Podoroto Kecamatan Kesamben Jombang. Penelitian kualitatif deskriptif memperlihatkan tentang kegiatan, proses yang terjadi maupun pengaruh atau dampak dari fenomena yang terjadi dilapangan. Penelitian deskriptif ini digunakan untuk melihat Trasnformasi Perpustakaan Desa Podoroto Kecamatan Kesamben Jombang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Transformasi Perpustakaan Desa terjadi dalam segi fungsi dan fasilitasnya. Dalam segi fungsi dengan mengadakan streamlining, ekspansi, dan inovasi. Sedangkan dalam segi fasilitas, perpustakaan menyediakan  ICT sebagai salah satu bentuk transformasi fasilitas disamping adanya gedung yang layak.   Keyword: Transformasi, Perpustakaan Des

MENINGKATKAN KESADARAN AKAN PENTINGNYA PEMAHAMAN PARENTING DI DESA SIDOMULYO JOMBANG

Pentingnya pemahaman mengenai parenting guna mengingkatkan kualitas anak dalam berkehidupan sehari-hari maupun bermasyarakat. Maka para orang tua perlu belajar dan mengetahui cara mengasuh anak dengan baik dan benar. Akan tetapi pada kenyataanya pemahaman masyarakat tentang parenting masih minim. Hal tersebut dapat terlihat dari kenakalan remaja yang cenderung tinggi dari tahun ke tahun. Metode pendekatan untuk pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat ini menggunakan metode service learning (SL), yakni suatu bentuk pendidikan tentang pengalaman dimana masyarakat terlibat dalam kegiatan yang menyangkut manusia dan kebutuhan masyarakat dengan kesempatan yang sengaja direncanakan untuk meningkatan perkembangan dan pembelajaran masyarakat. Jika dilihat bahwa rata-rata nilai hasil angket kepuasan audien sebanyak 20 orang adalah 89.4%. Jika dilihat dari pemetaan skor angket, maka nilai tersebut tergolong “Sangat Baik”. Hasil yang dicapai dalam kegiatan seminar parenting yakni berupa pemahaman bagaimana cara mendidik anak yang tepat agar tidak terjadinya kesalahan dalam mendidik anak