Murillo en el siglo XIX: la corona poética dedicada a Murillo (1863) y la corona de Montpesiier, o el uso político de la devoción

En 1863 se publica en Sevilla una Corona poética dedicada al insigne pintor sevillano Bartolomé Esteban Murillo, reuniendo poesías celebratorias de las más conocidas plumas andaluzas de la época. La fecha de publicación de la colección permite usarla como punto de referencia para repasar la valoración de Murillo desde su visión romántica hasta la llegada del Realismo, cuando quedó relevado por Velázquez como mejor pintor de España. Además, el análisis del contexto en el que se gestó el homenaje demuestra el uso interesado que las intenciones políticas aplicaron a la devoción, pero también a la «escuela sevillana» en pintura y poesía.In 1863 was published in Seville the Corona poética dedicada al insigne pintor sevillano Bartolomé Esteban Murillo, including celebratory poems of the most famous Andalusian poets of the time. The date of publication of the collection allows to use it as a point of reference to review Murillo's assessment from his romantic vision until the arrival of Realism, when he was relieved by Velázquez as the best painter in Spain. The analysis of the context in which the tribute was conceived shows the interested use that political intentions applied to devotion, but also to the «Sevillian school» in painting and poetry

Luis García Montero: una reescritura del Romanticismo

Siguiendo la tendencia posmoderna de revisión y escrutinio de la Historia reciente mediante su reescritura, Luis García Montero hace una reinterpretación de la tradición literaria moderna que respalda su propia obra. El poeta retorna a los principios de aquella tradición y vertebra su análisis teórico en la oposición Ilustración/Romanticismo, que acaba por reconciliar en su labor creadora. Aunque diferentes ensayos y declaraciones del poeta han tendido a presentarlo como ilustrado antirromántico, el trabajo intenta demostrar que los principales mimbres de su poética—relación entre creación y reflexión teórica, presencia obsesiva de la Historia y de la temporalidad en su obra, nueva relación con la tradición literaria y misión de la poesía—son herencia del Romanticismo

Argumentos poéticos para un debate político: la poesía del Siglo de Oro en los años del exilio romántico

The liveliest polemics around Spanish literature that took place during the last three decades of the eighteenth century and the first third of the nineteenth were originated within a European context, and were linked by a significant continuity that would affect different phases of the beginnings of Spanish literary historiography. The notions of the Golden Age ( Siglo de Oro ) and the poetic canon, both read in terms of the political premises of the new liberalism and the recent concept of nation, played a crucial role in these polemics. In particular, some English hispanists from this period defended a vision of Spanish literary history that privileged the Middle Ages, as opposed to the Golden Age, as its culminating moment.Las polémicas más vivas de la literatura española que tuvieron lugar durante el último tercio del siglo XVIII y el primero del siglo XIX se generaron en un contexto europeo y mantuvieron entre sí una importante continuidad que afectaría en distintas fases a los comienzos de la h istoriografía literaria española. En ellas tuvieron un significativo papel el concepto de Siglo de Oro y el canon poético, interpretados desde los presupuestos políticos del nuevo liberalismo y del reciente concepto de nación. En particular, algunos de los primeros hispanistas ingleses apoyaron una visión de la historia literaria española que privilegiaba como momento culminante la Edad Media frente al Siglo de Oro

Evaluación del conocimiento geométrico de estudiantes de España e Inglaterra de sexto de Educación Primaria sobre cuadriláteros

En este trabajo se presenta un estudio que tiene como objetivo evaluar el conocimiento geométrico sobre cuadriláteros a través de los Niveles de Van Hiele. Participan en esta investigación estudiantes de sexto de primaria de centros educativos de Sevilla (España) y Liverpool (Reino Unido). La recogida de información se ha llevado a cabo a través de un cuestionario adaptado al nivel educativo de los estudiantes. Tras analizar y evaluar las respuestas de los estudiantes, se han comparado los resultados entre Sevilla y Liverpool. La información obtenida complementa los resultados obtenidos en una investigación llevada a cabo en 2013, permitiendo ofrecer una panorámica del conocimiento geométrico desde Educación Primaria hasta la Universidad. Aunque el proceso de adquisición del conocimiento geométrico es gradual, este no es suficiente para la formación de futuros maestrosThis paper presents a study whose aim is to evaluate the geometry knowledge about quadrilaterals through Van Hiele levels. In this research, the participants are Year-6 students of schools from Seville (Spain) and from Liverpool (United Kingdom). The data collection is made through a questionnaire adapted to the students. Having analysed and evaluated, the results of Seville are compared with these ones from Liverpool. The information provided complements the results obtained in a research of 2013, giving a view of the geometry knowledge from Primary Education to the University. Although the acquisition of the geometry knowledge is gradual, this is not enough for training future teachersUniversidad de Sevilla. Grado en Educación Primari

La jurisdicción universal en España tras la reforma de 2009: ¿Racionalización del principio o un paso atrás en la lucha contra la impunidad?

Universal jurisdiction is one of the most controversial issues in International Law. In the last decade, Spain took the lead in seeking accountability for the most serious international crimes, due to its broad legislation and the expansive application of the universality principle by some of its judges and courts, an application which was not always accepted by the whole Spanish judiciary. Just as Belgium did in 2003, Spain has recently modified its national legislation in order to limit the exercise of universal jurisdiction by its courts, requiring that there now be a «connecting link» with the crime. This article examines the changes introduced in Spanish law within the overall context of the general ongoing debate about the principle of universal jurisdiction. Only in the light of this debate is it possible to evaluate the Spanish legislation and consider its possible implications