Promoting Effective Assessment for Learning Methods to Increase Student Motivation in Schools in India

This qualitative study explored how using effective assessment can engage learners and motivate student learning in the Dehradun, Noida, Delhi, and Trivandrum regions in India. The study randomly sampled 26 teachers from six private schools. Private schools were used in this study since such schools allot substantial funds to support ongoing professional development. Four core themes were identified from this study. The implications derived from this study suggest that educational leaders, stakeholders, and teachers can help improve student motivation in the classroom if they involve students in assessment practices. This study provides a clear understanding of reasons why assessment can benefit learners by helping them feel motivated to learn

Principios del municipio libre en México: Estudio de caso en el municipio de Villa de Tamazulapam del Progreso, Oaxaca

La tesis tiene el objetivo de analizar su objeto de estudio a partir de dos grandes ejes que a su vez la dividen en dos grandes apartados imaginarios. En el primer apartado –capítulo uno y dos- se expone el sustrato genealógico-ideológico del municipio mexicano desde las postrimerías del siglo XIX. En dicho apartado se analiza el encuentro histórico entre ideologías decimonónicas –anarco-comunismo principalmente-, movilizaciones sociales y conflictos entre los grupos revolucionarios que llevaron a plasmar el municipio libre en la Constitución de 1917. La generalización del municipio imperante en el primer apartado obedece a la necesidad de reafirmación del origen combativo del municipio mexicano. Es decir, el origen del municipio mexicano va más allá de la Constitución de 1917, llega a los primeros años de vida independiente y es materia de discusión de grandes hombres como lo fueron Servando Teresa de Mier, Prisciliano Sánchez Padilla y Miguel Ramos Arizpe, por mencionar algunos (Rives, 2013). Posteriormente el adjetivo de municipio “libre” subsume en sí mismo todo un proceso de gestación y negociación ideológica de los principales actores políticos revolucionarios. Dichos actores tuvieron como palestra el Congreso Constituyente de Querétaro en donde se vertió la savia más concentrada de décadas de enfrentamientos no solamente bélicos sino también intelectuales. El segundo gran apartado –compuesto por los capítulos cuatro y cinco- versa sobre un estudio de caso como forma de aludir a lo micro del municipio mexicano y en última instancia demuestra como la autonomía y autodeterminación municipal –aludida en los primeros dos capítulos- pude orientar la definición del fenómeno salud/enfermedad vía la práctica médica en tanto que dicha práctica orienta la acción pública institucionalizada en materia de salud (Laurell, 1978). En el segundo apartado se expondrá la realización de una jornada de salud bucal en el municipio de Villa de Tamazulápam del Progreso, Oaxaca. Dicho apartado se sustentará en: i) definir al fenómeno salud/enfermedad como algo eminentemente social y por lo tanto susceptible de ser afectado por la función gubernativa que realice el gobierno municipal y ii) La metodología que se usó para la planeación de dicha jornada de salud bucal –en tanto que no fue una jornada estudiantil- se deriva de la propuesta metodológica para la gestión de proyectos de desarrollo usada por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID)

Promoting effective assessment for learning methods to increase student motivation in schools in India

This qualitative study explored how using effective assessment can engage learners and motivate student learning in the Dehradun, Noida, Delhi, and Trivandrum regions in India. The study randomly sampled 26 teachers from six private schools. Private schools were used in this study since such schools allot substantial funds to support ongoing professional development. Four core themes were identified from this study. The implications derived from this study suggest that educational leaders, stakeholders, and teachers can help improve student motivation in the classroom if they involve students in assessment practices. This study provides a clear understanding of reasons why assessment can benefit learners by helping them feel motivated to learn

Promoting effective assessment for learning methods to increase student motivation in schools in India

This qualitative study explored how using effective assessment can engage learners and motivate student learning in the Dehradun, Noida, Delhi, and Trivandrum regions in India. The study randomly sampled 26 teachers from six private schools. Private schools were used in this study since such schools allot substantial funds to support ongoing professional development. Four core themes were identified from this study. The implications derived from this study suggest that educational leaders, stakeholders, and teachers can help improve student motivation in the classroom if they involve students in assessment practices. This study provides a clear understanding of reasons why assessment can benefit learners by helping them feel motivated to learn

Un modelo del gasto con factores sociodemográficos y de hábitos de viaje en Pueblos Mágicos del Estado de Guanajuato, México

En este trabajo se presenta un panorama de la industria turística mexicana que incluye un análisis de las tendencias y la competitividad del sector en el contexto de la aplicación del Programa Nacional de Pueblos Mágicos. Se desarrolla un modelo econométrico con el fin de analizar el comportamiento del gasto de los visitantes a los Pueblos Mágicos del Estado de Guanajuato. Los coeficientes del modelo son estimados con una base de datos de la Secretaría de Turismo del Estado de Guanajuato. La información se generó a partir de una encuesta aplicada en los cinco Pueblos Mágicos de esa entidad en el año 2013. El modelo permite estimar elasticidades de los factores de impacto y generar niveles de referencia de gasto en diferentes escenarios. El modelo se plantea como una regresión log-lineal con variables explicativas que capturan características sociodemográficas y de hábitos de viaje. Tomando en cuenta los resultados del modelo, se discuten estrategias para estimular el crecimiento de la demanda turística en estos Pueblos Mágicos.This paper provides a general vision of the tourism industry in Mexico with an analysis of its overall trends and competitiveness with especial emphasis in the Pueblos Magicos National Programme. An econometric analysis has been carried out in order to analyze the expenditure patters of visitors to the Pueblos Magicos of Guanajuato State. The expenditure model coefficients are calculated using a data base of the Secretaria de Turismo de Guanajuato – SECTUR-GTO (Guanajuato Tourist Office). The data base was created from a survey questionnaire administered to the five Pueblos Magicos of the State in 2013. The model enables the computation of expenditure elasticities for the impact factors and the generation of reference expenditures under different scenarios. The model is a log-linear regression with explicative variables that capture socio demographic characteristics and travel habits. The results are used in order to discuss strategies for stimulating tourist demand growth in these Pueblos Magicos