La metáfora de la representación vectorial

En este trabajo se hace un estudio sobre las metáforas usadas por universitarios cuando resuelven problemas de cinemática, en este proceso se observa también los usos que ellos hacen de los signos asociados a los vectores. En las actividades se usó lápiz y papel así como la computadora en el desarrollo de un trabajo colaborativo. Identificamos el uso continuo de la llamada metáfora del camino junto con otras que aparecen ocasionalmente. Encontramos que el empleo exitoso de las metáforas para modelar adecuadamente el movimiento en los problemas propuestos requiere además de la interpretación del vector como un símbolo matemático en un sentido semiótico, al mismo tiempo que una interpretación espacial adecuada

El proyecto ambiental escolar y su relación con el e-learning en niños de preescolar de la Escuela Normal Superior La Hacienda de Barranquilla

Aquest treball de recerca té per objectiu fer servir les TIC (tecnologies de la informació i la comunicació) com a metodologia adequada per a enfortir els processos d’aprenentatge en els infants de preescolar. L’experiència es fa a l’Escola Normal Superior La Hisenda de Barranquilla. Es tracta d’una metodologia de caràcter lúdico-pedagògic que permet dinamitzar i enfortir els processos d’ensenyament i aprenentatge mitjançant un projecte ambiental escolar, utilitzant el recurs facilitat per l’anomenat e-learning (educació i capacitació per mitjà d’internet). Per a dur a terme el projecte, es va triar una mostra de 75 infants i 10 professores del nivell preescolar. Prèviament es van fer enquestes als docents encarregats d’aquests graus amb la finalitat de determinar quins coneixements tenien de tecnologia i la utilitat que li atribuïen. Els resultats van permetre saber que la majoria no emprava la tecnologia en el quefer pedagògic per manca de temps i poc coneixement del tema.Aquesta investigació es fa per a optar al títol de magíster en E-learning, ofert en el conveni entre la Universitat Autònoma de Bucaramanga (UNAB), Colòmbia, i la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), Espanya.The aim of this research project is to use Information and Communication Technologies (ICTs) as an appropriate method for strengthening the learning processes of pre-school children. The experience was carried out in Escuela Normal Superior La Hacienda de Barranquilla in Colombia. The method in question is both fun and educational, enabling teaching-learning processes to be boosted and supported by means of a school environment project in e-learning mode.A sample of 75 pre-school children and 10 pre-school teachers was selected to take part in the project. Before it began, the teachers in charge were surveyed in order to determine their knowledge of technology and to ascertain how useful they considered it to be. The results showed that the majority of teachers did not use technology in their teaching because of a lack of time and knowledge of it.This research was conducted as part of master’s degree programme in e-Learning, offered by the Autonomous University of Bucaramanga (UNAB), Colombia, in partnership with the Open University of Catalonia (UOC), Spain.El presente trabajo de investigación tiene como objetivo utilizar las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) como metodología adecuada para fortalecer los procesos de aprendizaje en los niños de preescolar. La experiencia se realiza en la Escuela Normal Superior La Hacienda de Barranquilla. Se trata de una metodología de carácter lúdico-pedagógico que permite dinamizar y fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de un proyecto ambiental escolar, usando el recurso facilitado por el llamado e-learning (educación y capacitación a través de internet).Para llevar a cabo el proyecto, se escogió una muestra de 75 niños y 10 profesoras del nivel preescolar. Previamente se realizaron encuestas a los docentes encargados de estos grados con el fin de determinar qué conocimientos tenían sobre tecnología y la utilidad que le atribuían. Los resultados permitieron saber que la mayoría de ellos no empleaba la tecnología en su quehacer pedagógico por falta de tiempo y poco conocimiento del tema.Esta investigación se realiza para optar al título de magíster en E-learning, ofrecido dentro del convenio entre la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB), Colombia, y la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), España

Proceso de producción para la exportación de café de calidad al mercado internacional por parte de la empresa CISA Exportadora durante el período 2014-2015

Este estudio servirá a la empresa CISA Exportadora para que genere oportunidad de desarrollo y guía para que los gerentes tomen decisiones encaminadas a mejorar el proceso de producción para la exportación de café. Así mismo, propone estrategias enfocadas a mejorar la capacidad de exportación de la empresa a los mercados internacionales, ayudara para que el personal realice una autoevaluación de sus procesos que conlleven a la retroalimentación eficaz. Así también será de mucha ayuda a los nuevos productores como fuente de información para conocer los procesos de producción para la exportación de café de calidad a mercados norteamericanos por parte de CISA Exportadora. A los productores les ayudará a comprender como deben mejorar las medidas que aplican en sus fincas, para obtener un mayor rendimiento y calidad de las plantas de café. Igualmente este estudio aporta información para los organismos e instituciones interesados en apoyar a este sector puesto que suministra datos sobre el diseño del proceso productivo, limitantes y determina acciones estratégicas que pueden ser retomadas para potenciar la capacidad productiva

Propuesta de estrategias didácticas que contribuyan a la promoción de valores para ahorro de energía

La presente investigación se realizó en el Instituto Héroes y Mártires, Pueblo Nuevo, tuvo como propósito proponer estrategias didácticas que contribuyeran a la promoción de valores y aprendizaje para ahorro de energía. Las razones por las cuales se decidió realizar dicha investigación es debido a que los estudiantes presentan pocos valores que promuevan el uso racional de la energía, sin embargo para dar solución a este problema se elaboraron tres estrategias didácticas para mejorar el aprendizaje. Para obtener dicho aprendizaje en los estudiantes se desarrolló una investigación de carácter cualitativa-descriptivo porque se describió principalmente una situación en un contexto dado. La población objeto de estudio fueron los estudiantes de décimo grado C. Los métodos fueron; la entrevista, grupo focal y guía de observación con los que se obtuvieron los resultados: Los estudiantes practican valores para ahorro de energía como es la racionalización, justicia, cuido de la naturaleza, responsabilidad y ahorro. Las estrategias implementadas fueron: ecocalendarios, boletín ecológico y trípticos, las cuales ayudaron aprender nuevos valores para ahorro de energía. Alumnos y docente plantearon que las estrategias aplicadas propiciaron aprendizaje en valores para ahorro de energía y que las estrategias cumplieron los momentos de inicio, desarrollo y cierre y con ello se logró los objetivos propuestos

Proceso de atención al cliente en Sucursal SINSA Estelí en el segundo semestre del año 2016

El trabajo de investigación que se presenta a continuación, tiene como objetivo recopilar y analizar información acerca del proceso de atención al cliente en Sucursal SINSA Estelí. SINSA es una empresa nicaragüense, dedicada a la comercialización y distribución de productos cerámicos y ferreteros. Con este estudio se pretende, analizar la manera en que los clientes perciben el proceso de atención que brinda la sucursal. Este tipo de estudio es muy útil para determinar si el proceso requiere cambios o bien es aceptado por los clientes a plenitud. Esta investigación es de enfoque cuantitativo donde valora la atención desde la óptica de los clientes y los estímulos de los empleados para la atención,lo cual será de utilidad a los estudiantes que deseen seguir profundizando en esta temática. Los hallazgos indican que tanto los propietarios de la empresa como trabajadores deben consolidar la importancia de tener un buen servicio para facilitar el cumplimiento de las metas y objetivos establecidos por la empresa

Infección del sitio operatorio y bacteriología aeróbica de los pacientes de cirugía general del Hospital Nacional San Rafael, julio-Septiembre 2004

Las infecciones de las heridas quirúrgicas son una complicación común en el postoperatorio y una causa significativa de morbimortalidad, prolongación de la estancia hospitalaria y aumentan del 10 a 20% los costos hospitalarios de los procedimiento quirúrgicos. Una reducción en la frecuencia de la infección a un mínimo nivel conlleva a beneficios significativo

Proceso de atención al cliente en Sucursal SINSA Estelí en el segundo semestre del año 2016

El presente trabajo se enfoca en analizar el proceso de atención al cliente en sucursal SINSA Estelí, para el diseño de estrategias que mejore el proceso en la Sucursal. Esta investigación es cuali-cuantitativa donde se recolecta, analiza y vincula datos cuantitativos y cualitativos en un mismo estudio y aplicada por que es un problema real donde realizan investigaciones de campo. La muestra la constituyen los clientes y el personal de Sucursal SINSA Estelí. Las técnicas de recolección de datos fueron: investigación documental, encuestas y entrevistas. Las entrevistas se aplicaron al personal de la empresa en especial a los encargados de atender a los clientes y las encuestas se aplicaron a clientes de la sucursal. Los principales resultados que se obtuvieron es que el proceso de atención al cliente en la sucursal es lento, donde los empleados trabajan en un entorno de tiempo saturado y la cantidad de personal no da abasto para cubrir la demanda de clientes. La rápida atención es de gran importancia dado que el cliente normalmente tiene prisa y se hace necesario presentar procesos simples de atención donde se agilice dicho proceso. La mayoría de los empleados cumplen con los parámetros de profeccionalismo y cortesía para con los clientes

Finanzas a Corto Plazo^aRealizar Análisis financiero a corto plazo de la Comercializadora. La victoria S, A y sus principales operaciones para medir su eficiencia para medir los años 2014- 2015.

El presente Seminario de Graduación denominado análisis de la administración de activos y pasivos de la empresa La Victoria su importancia es definir cuál es la manera más apropiada de administrar los activos encargados en la administración financiera de la empresa. A veces pareciera fácil el manejo de los activos y pasivo a corto plazo, dado que el periodo contable es corto comparado con el de largo plazo, también la gestión de dichos activos es más rigurosa puesto que los acreedores son más exigentes en cuanto al desembolso de cualquier préstamo a corto plazo. Hay que manejar muy serio la forma de optimizar los activos y saber cumplir con las obligaciones adquiridas, cada procedimiento o método utilizado para aumentar la rentabilidad y eficiencia de cada activo y pasivos a corto plazo deberá contar con soportes de los estados financieros actualizados en su periodo contable. El respectivo análisis financiero de los principales activos y pasivos a corto plazo, deberá medir el grado de rentabilidad y eficiencia de la administración de activos y pasivos a corto plazo. Es de suma Importancia la identificación de cada uno de sus rubros en donde hay inconsistencia y malos usos y utilización, de esta manera se podrá tener mejor control sobre los posibles riesgos financieros, ya sea de la parte interna o externa de la empresa. La administración de activos y pasivos de corto plazo deberán ser realizados por personas capaces, deberán contar con las herramientas que den una clara cuantificación, de este análisis debe ser medible y veraz. El administrador financiero debe ser el portavoz por el cual los dueños y accionistas se darán cuenta el cómo se está administrando su dinero y su patrimonio

COVID-19 pandemiagatiko konfinamendu egoeran sare sozialekiko adikzioa garatu duten nerabeentzako erizaintzako zainketak

Nerabezaroa pertsonaren garapenerako eta buru osasunerako etapa erabakigarria da. COVID-19 pandemia dela eta araututako konfinamenduaren ondorioz sare sozialekiko adikzioa eta depresioa areagotu da biztanleria talde horretan. Teknologia eskuragarri den lehenengo konfinamendua izanik, pairatutako egoeratik ikastea beharrezkoa da momentuko konfinamendua eta etorkizuneko koarentena posibleei aurre egin ahal izateko. Helburua: Konfinamendu egoeran, nerabeen sare sozialekiko adikzioa eta haren ondorioak murrizteko erizaintza esku hartzeak identifikatu eta aztertzea da errebisio honen helburu orokorra. Metodologia: Patient-Intervention-Outcome egitura jarraituz, bilaketa bibliografikoa 2020ko urritik 2021eko urtarrilera arte egin da Biblioteca Virtual de la Salud, Cochrane, Dialnet eta Pubmed datu baseetan. Iragazki eta barneratze zein kanporatze irizpideetan oinarrituz 26 artikulu hautatu dira lana egiteko. Fenomeno berria izanik, beste adikzio motetan erabiltzen diren erizaintza zainketak ere bilatu dira ad hoc. Emaitzak: Depresioa eta sare sozialekiko adikzioa estuki lotuta daude. Erizainak arrisku faktore aldagarriak murriztu eta babesleak indartu behar ditu, horien artean familiak tratamenduan duen eginkizunari garrantzia emanez. Horretarako, erizainak 5A estrategia jarraitu dezake familiaren eta nerabearekin batera emandako zainketen continuum-aren bidez. Eztabaida: Gaurkotasun handiko eta berria den gaia izanik informazio gutxi dago eta artikuluen artean kontraesanak daude. Hala ere, beste adikzioen erizaintza interbentzioak baliatuz North American Nursing Diagnosis Association-en metodologian oinarritutako jarduerak proposatzen dira. Ondorioak: Sare sozialen adikzioaren eta depresioaren arteko erlazioa bi noranzkokoa da. Arazo hau tratatzeko erizaintza esku hartzeak eskasak badira ere beste adikzioetakoak aplika daitezke betiere familiaren inplikazioa sustatuz