Neurological Manifestations of Inflammatory Bowel Disease

The inflammatory bowel disease (IBD) is associated with different neurological and psychiatric disorders, which are integrated among the extra-intestinal manifestation of this disease. The physiopathology of neurological manifestations of IBD varies among the different kind of complications. The origin and the significance of these manifestations must be understood by clinicians who manage IBD patients. Some of them are related to therapeutic agents. The present chapter consists of a review of the most prevalent neurological and psychiatric disorders associated with IBD. The physiopathology of those entities will also be discussed, as well as the appropriate management for their prevention and treatment

A giant foraminifer that converges to the feeding strategy of carnivorous sponges: Spiculosiphon oceana sp. nov. (Foraminifera, Astrorhizida)

14 páginas, 6 figurasThe foraminifer Spiculosiphon oceana sp. nov. is a giant (>4 cm) agglutinated astrorhizid, which makes the second known species of this unusual genus and its first Mediterranean record. It has a peculiar stalked, capitate, monothalamous test. Bleach digestion and X-ray microanalysis indicated the test to be made exclusively of siliceous sponge spicules agglutinated in organic cement. The organism stands on a hollow, 4 cm long, 0.5 cm thick stalk built with highly selected, long and thin spicule fragments, tightly cemented together in parallel to the main axis of the stalk. The proximal end of the stalk is closed and slightly expanded into a bulb-like structure, designed to penetrate between the sand grains and maintaining the test upright while avoiding a permanent attachment to the substratum. The distal stalk end becomes a hollow, globelike structure that contains the main protoplasm. The globelike region is built with loosely agglutinated and irregularlyshaped spicules, allowing extrusion of the pseudopodia through the cavities between the spicules. The globelike structure also serves as an anchoring basis, from which long and thin, solid tracts protrude radially to make a spherical crown that attains about 4 mm in total diameter. The radiating tracts are built with highly selected aciculate spicule fragments held together with a translucent organic cement. They provide skeletal support for the extension of a crown of pseudopodia into the water column. This arrangement is thought to enhance the chances of the pseudopodia to contact demersal planktonic prey. In summary, Spiculosiphon species collect and arrange sponge spicules with high selectivity to recreate a body morphology that strongly converges to that of some carnivorous sponges, which allows these predatory foraminifera to exploit a prey capturing strategy similar to that of the carnivorous sponges. This idea is also consistent with our report of an additional, yet undetermined, Spiculosiphon species occurring in the same sublittoral Mediterranean cave where carnivorous sponges were first discovered.This research has benefited from funds of the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness grant (CTM2012-37787) to MM.Peer reviewe

El vídeo como estrategia didáctica en la educación superior.

El uso del video como una herramienta de apoyo en el proceso enseñanza aprendizaje es una estrategia innovadora que se puede utilizar dentro y fuera del aula de clase, con el fin de reforzar y obtener nuevos conocimientos ya sea mediante documentales, tutoriales, películas o cortometrajes. Esta investigación se basa en determinar el uso del video por parte del docente en la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de la Universidad Técnica de Ambato, siendo esta una facultad que cuenta con los recursos tecnológicos adecuados para la reproducción y producción de videos. La investigación se realizó con una muestra de 74 educadores en la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación, con los resultados obtenidos se observa que la mayoría de docentes utilizan el video como un recurso informático como apoyo al proceso enseñanza aprendizaje (PEA).&nbsp

APROXIMACIÓN AL ESTUDIO DEL MODELO MENTAL SOBRE FOTOSÍNTESIS EN UN PROFESOR DE CIENCIAS NATURALES

Este escrito recoge una aproximación al estudio del modelo –como representación- de un profesor sobre fotosíntesis, que hace referencia a la interpretación de la representación gráfica y la explicación oral que construye un maestro que enseña ciencias naturales, en el grado quinto de educación básica primaria, acerca del concepto en mención. La fotosíntesis es considerada un concepto difícil de enseñar y aprender por lo abstracto y extenso (Macías, 2013), estableciéndose en el currículo entre los conceptos esenciales, según las disposiciones del Ministerio de Educación Nacional en Colombia (2006).Desde una metodología cualitativa, se busca explorar el modelo, aplicando técnicas e instrumentos para dar cuenta de: ¿Cuál es el modelo que está presente en el profesor de Ciencias Naturales, sobre el concepto fotosíntesis?. A manera de ejercicio ilustrativo, se muestra el modelo de un profesor, caracterizando dos aspectos: el constituyente ontológico y el epistemológico de su representación, mediante la aplicación del modelo ONEPSI (Gutiérrez 2001; López A., Arcuri G., 2014). Por último, se hace un análisis de las aproximaciones del modelo del profesor, con el modelo científico construido a partir de la revisión teórica, buscando identificar fortalezas y debilidades en la construcción del concepto y sus posibles implicaciones en los procesos de enseñanza y aprendizaje

CONCENTRACIÓN, DISTRIBUCIÓN Y PROCEDENCIA DE METALES Y METALOIDES EN SUELOS BAJO DIFERENTES SISTEMAS DE CULTIVO

La contaminación de suelos agrícolas por metales y metaloides se podría llegar a producir si se llevan a cabo malas prácticas de manejo, con los consecuentes riesgos si estos elementos fueran absorbidos por los cultivos y acumulados en las partes comestibles de los mismos. El objetivo de este estudio fue tanto evaluar la influencia de cuatro sistemas de cultivo (cereales, frutales, cítricos y hortícolas) en la acumulación y especiación de metales y metaloides en suelos, como identificar la procedencia de cada metal en cada uno de los sistemas de cultivo evaluados. Para lograr estos objetivos, se tomaron 40 muestras en suelo cultivado con cereales, frutales, cítricos y hortícolas, así como 15 muestras de suelo de zonas naturales usadas como control. Se analizaron las concentraciones totales de Cd, Co, Cr, Cu, Cu, Fe, Mn, Ni, Pb, Zn y As así como su especiación química, con los datos obtenidos se realizó un análisis multivariable para identificar el origen de los mismos. Los resultados mostraron que los suelos cultivados con cítricos y hortícolas estaban enriquecidos con Pb y Cd, los cultivados con cereales con Pb y los cultivados con frutales con Zn, destacando que todos los cultivos estaban enriquecidos con Cu, especialmente los suelos cultivados con cítricos. Atendiendo a los resultados de la especificación química, los suelos de cereales tienen un mayor riesgo debido a la alta movilidad de Cd, mientras que en los cultivos hortícolas el mayor riesgo fue causado por la movilidad de Pb. Los resultados del análisis multivariable mostraron que Pb, Cu y Cd en los suelos cultivados con cereales tenían origen antrópico, mientras que el resto de metales tenía un origen principalmente litológico. En el caso de los suelos cultivados con cítricos, los niveles de Cd, Pb, Zn y Cu tenían un origen antropogénico, y el resto geogénico. En el caso de los suelos cultivados con cítricos, As, Pb, Zn, Cu, Mn y Cd tenían un origen antropogénico mientras que Fe y Cr tenían un origen geogénico.  Finalmente, en los suelos cultivados con hortícolas, las concentraciones de Cu, Mn, Pb, and Zn tendrían un origen antropogénico mientras que el resto tendrían un origen geogénico. Por lo tanto, se puede concluir que la producción agrícola intensa enriquece los suelos por metales pesados de acuerdo con el sistema de cultivo usado, siendo la producción de cítricos donde se encontró el mayor enriquecimiento

Staphylococcus aureus endocarditis of the tricuspid valve after septic abortion: Case report and literature review

We report a case of a female patient, 22 years old, with a diagnosis of tricuspid valve endocarditis by S. aureus following septic abortion. The diagnosis was established by the Duke University criteria and it was confirmed by the echocardiographic findings

Transferencia y acumulación de metales y metaloides tanto en lechuga como en plantas silvestres en suelos afectados por la minería metálica

La transferencia y acumulación de elementos tóxicos desde suelos contaminados hacia los cultivos o plantas silvestres es de especial interés tanto desde el punto de vista medioambiental como para la salud pública. En este estudio se evaluó la transferencia y acumulación de metales y metaloides tanto en plantas silvestres (Chamaerops humilis, Lavanda multífida, Olea europea sylvestris, Pistacia lentiscus, Rhamnus Lycioides) como en diferentes variedades de lechuga (“Romana”, “Batavia” y “Lollo rosso”). El estudio se realizó en una zona afectada por la minería metálica del sureste de España. Las 3 variedades de lechuga fueron cultivadas en maceta bajo invernadero, utilizando tres tipos distintos de suelos agrícolas afectados por dicha minería. Para alcanzar los objetivos planteados se analizaron las concentraciones de Cd, Zn, Pb y As en suelo y planta (raíz, tallo, hoja y fruto), lo que permitió conocer tanto la acumulación de metal/oide en los diferentes órganos de las plantas, así como calcular los factores de transferencia suelo/planta y raíz/(tallo-hoja-fruto). Los resultados mostraron que el mayor riesgo de transferencia se observaba en las hojas de Lavandula multifida, mientras que la mayor acumulación se presentaba en las partes aéreas de Olea europea. En general, el elemento más móvil en el sistema suelo/planta fue el Zn seguido de Pb > Cd > As, siendo Zn seguido de Pb los más móviles dentro de la planta, principalmente hacia las hojas. Por el contrario, Pistacia lentiscus acumuló la mayor parte de los metales absorbidos en raíz, no transferirlos a la parte aérea, por lo que podría ser usadas  como especie  fitoestabilizadora. Por su parte, los resultados obtenidos en las variedades de lechuga mostraban que el menor riesgo de transferencia de metales se presentaba en la variedad de lechuga “Romana”, mientras que Lollo rosso registraba una mayor transferencia de As y Pb, y Batavia la variedad con una mayor transferencia de Cd y Zn. Los contenidos de metales acumulados en las tres variedades estudiadas estaban por encima de los límites tolerables

Concentración, distribución y procedencia de metales y metaloides suelos bajo diferentes sistemas de cultivo

El objetivo de este estudio fue evaluar la influencia de cuatro tipos de cultivo en la acumulación y especiación de metales en suelos, e identificar su procedencia. Se tomaron 40 muestras de suelo de cereales, frutales, cítricos y hortícolas, y se analizaron Cd, Co, Cr, Cu, Cu, Fe, Mn, Ni, Pb, Zn, As y su especiación química. Los resultados mostraron que los suelos de cítricos y hortícolas estaban enriquecidos con Pb y Cd, los de cereales con Pb y los de frutales con Zn, destacando que todos estaban enriquecidos con Cu, especialmente los suelos de cítricos. Los suelos de cereales tienen un mayor riesgo debido a la alta movilidad de Cd, mientras que en los de hortícolas el mayor riesgo fue causado por la movilidad de Pb. En los suelos de cereales, Pb, Cu y Cd tenían origen antrópico, mientras que el resto tenía un origen geológico. En cítricos, Cd, Pb, Zn y Cu tenían un origen antropogénico, y el resto geogénico. En cítricos, As, Pb, Zn, Cu, Mn y Cd tenían un origen antropogénico mientras que Fe y Cr tenían un origen geogénico. Los suelos hortícolas, Cu, Mn, Pb, and Zn tendrían un origen antropogénico mientras que el resto tendrían un origen geogénico. Por lo tanto, se puede concluir que la producción agrícola intensiva enriquece los suelos por metales de acuerdo con el tipo de cultivo.La realización de este trabajo ha sido posible gracias a la financiación de la Fundación Séneca de la Comunidad Autónoma de Murcia mediante el proyecto (15380 / PI / 10)

Composición para la rehabilitación de suelos

Número de publicación: 2450090. Número de Solicitud: 201430208La presente invención se refiere a una composición para la rehabilitación de suelos que comprende, polvo de roca calcárea y/o marmórea y purines compostados, al procedimiento de preparación de dicha composición y al uso de dicha composición como enmienda organoalcalina.Universidad Politécnica de Cartagen

¿Cómo son percibidos los docentes por el personal estudiantil en la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica del Norte?

Introducción: en los procesos educativos se realizan análisis de debilidades y fortalezas e indagan las necesidades de desarrollar capacitaciones que favorezcan la educación universitaria. Objetivo: establecer las competencias docentes según la percepción de los estudiantes de la carrera de enfermería. Método: estudio no experimental, descriptivo, analítico y transversal, se aplicó una encuesta a los estudiantes del cuarto al sexto semestre de la Carrera de Enfermería, de la Universidad Técnica del Norte, los datos se presentan por gráficos y porcentajes. Resultados: la edad de los docentes fue 41 a 55 años, los estudiantes consideran una característica muy requerida el título de cuarto nivel, el 85% de  los estudiantes consideran relevante la puntualidad del docente, el 56%  establecieron que los docentes actualizan los conocimientos y manejan adecuadamente las tecnologías de información y comunicación (TICS), el 90% de los estudiantes indicaron como una característica muy requerida la socialización del silabo, el 56% consideran que existe planificación de cada clase teórica y el 57% de los estudiantes afirmaron la necesidad de la vinculación de la investigación con la asignatura. Conclusiones: Las características docentes en el área técnica pedagógica se reflejan altamente evaluada según opiniones manifestadas por los estudiantes de la carrera