Rehabilitación pulmonar

99 páginasEl proyecto de “rehabilitación pulmonar” surge de la necesidad de comunicar a la población con afectación pulmonar a causa la COVID-19, los resultados obtenidos por del equipo de investigación Translational science in infectious diseases and critical care medicine, sobre las bronquiectasias no asociadas a fibrosis quística. Para tal fin se conformará un equipo interdisciplinar de profesionales de la salud y realizadores audiovisuales de la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Sabana, quienes diseñarán y ejecutarán un proyecto de carácter audiovisual que tomará en consideración las distintas características de plataformas digitales como YouTube e Instagram, para generar y adaptar el contenido de 20 ejercicios de rehabilitación, y así crear un discurso y un lenguaje gráfico que permita la transmisión de la información planteada.The "Pulmonary Rehabilitation" project arises from the need to communicate to the population with pulmonary involvement due to COVID-19, the results obtained by the Translational science in infectious diseases and critical care medicine research team, on bronchiectasis not associated with cystic fibrosis. For this purpose, an interdisciplinary team of health professionals and audiovisual producers from the Faculty of Communication of the University of La Sabana will be formed, who will design and execute an audiovisual project that will take into account the different characteristics of digital platforms such as YouTube and Instagram, to generate and adapt the content of 20 rehabilitation exercises, and thus create a discourse and a graphic language that allows the transmission of the information raised.Comunicación Audiovisual y MultimediosComunicador Audiovisual y Multimedio

Implementaci?n de t?cnicas gr?fico-pl?sticas como estrategia pedag?gica para el fortalecimiento de la motricidad fina en los ni?os y ni?as del nivel de preescolar.

99 p. Recurso Electr?nicoEn la formaci?n integral del ni?odesde los primeros a?os de la vida, es fundamental el desarrollo de la actividad creativa, la expresi?n gr?fico -pl?stica y la imaginaci?n, toda vez que constituye una actividad que promueve el desarrollo de la motricidad, el pensamiento cr?tico y la capacidad de proposici?n, como elementos fundamentales que le permiten al ni?o conocer, interactuar y transformar su entorno. Como parte del proceso de investigaci?n formativa que dispone el Programa de Licenciatura en Pedagog?a Infantil de la Universidad del Tolima, se llev? a cabo un proyecto enfocado hacia la implementaci?n de una propuesta pedag?gica que promueva el dise?o y la ejecuci?n de t?cnicas gr?fico? pl?sticascomo estrategia para el fortalecimiento de la motricidad fina en los ni?os y ni?as en nivel preescolar. El proyecto parte de la necesidad de permitir a los ni?os del nivel preescolar de la Instituci?n Educativa T?cnica La Sagrada Familia - Sede Versallesacceder a otros lenguajes a trav?s de actividades de su inter?s y agrado como espintar, modelar,rasgar, recortar, ensartar o dibujar, que se convierten en estrategias estimuladoras de su potencial creativo y creador, y a la vez fortalecen habilidades que son fundamentales para un adecuado desarrollo y desempe?o de su motricidad fina.Atrav?s del Proyecto Pedag?gico de Aula: Manitos creativas y juguetonas, se logra apropiar por los docentes, los padres de familia y los ni?os la expresi?n gr?fico ? pl?stica como una estrategia que fortalece la motricidad fina, a la vez que ofrece la instalaci?n de ambientes propicios para el aprendizaje desde el espacio preescolar. Palabras claves: Gr?fico - pl?stico, arte, motricidad fina, aprendizaje, expresi?n creativa.In the integral formation of the child from the first years of life, the development of the creative activity, the graphic expression - plastic and the imagination, since it constitutes an activity that promotes the development of the motor, critical thinking and the capacity for proposition, as fundamental elements that allow the child to know, interact and transform their environment. As part of the process of formative research provided by the Graduate Program in Pedagogy for Children at the University of Tolima, a project was carried out focusing on the implementation of a pedagogical proposal that promotes the design and execution of graphic techniques such as strategy for the strengthening of fine motor skills in preschool children. The project starts from the need to allow children of the pre-school level of the Educational Institution The Sagrada Familia - Versailles Headquarters to access other languages through activities of their interest and enjoyment such as painting, modeling, ripping, trimming, strumming or drawing , Which become strategies that stimulate their creative and creative potential, and at the same time strengthen skills that are fundamental for an adequate development and performance of their fine motor skills.Through the Pedagogical Project of Classroom: Creative and playful hands, it is possible to appropriate for teachers, parents and children the graphic - plastic expression as a strategy that strengthens fine motor skills, while offering the installation of environments Conducive to learning from preschool. Key Words:Graphic - plastic, art, fine motor skills, learning, creative expression

Sintomatología y factores asociados a la exposición de COVID-19 prolongado en habitantes de la provincia del Carchi

The aim of this study is to identify the symptoms and factors associated with post-COVID exposure in the province of Carchi. This is a quantitative, non-experimental, descriptive and cross-sectional cohort study. The sample is made up of 178 people with a positive diagnosis of COVID-19 validated by a laboratory, to which a survey carried out and validated by experts was applied. The most relevant results of long COVID-19 symptoms were: fatigue 33%, persistent infections 31%, muscle aches 19% and loss of smell 19%, followed by cough, joint pain, sore throat, loss of taste with percentages less than 15%. Regarding factors related to post-COVID-19, it was possible to identify that women (66%) are more likely to have sequelae of COVID-19; On the other hand, age, comorbidities and severity in the initial picture can affect the presence and time of symptoms. It is concluded that, for the most part, the studied population does not present effects on their systems; However, less than 40% have some type of alteration in their current state of health at a systematic, sensory organ and immunological level. The factors associated with the prevalence of symptoms after being diagnosed with COVID-19 vary from person to person; After the literature review and comparison with the study carried out, it was identified that sex, age and comorbidities can be triggers for the presence of post-COVID-19.El objetivo de este estudio es identificar los síntomas y factores asociados a la exposición de post-COVID de la provincia del Carchi. Estudio con diseño cuantitativo, no experimental, de tipo descriptivo y de cohorte transversal. La muestra está conformada por 178 personas con diagnóstico positivo de COVID-19 validado por laboratorio a la cual se le aplicó una encuesta realizada y validada por expertos. Los resultados más relevantes de los síntomas de COVID-19 prolongado fueron: fatiga 33%, infecciones persistentes 31%, dolores musculares 19% y perdida de olfato 19%, seguidas de tos, dolores articulares, dolor de garganta, perdida del gusto con porcentajes menores al 15%. En cuanto a factores relacionados al post COVID-19, se logró identificar que el sexo femenino (66%) es más propenso a tener secuelas del COVID-19; por otra parte, la edad, comorbilidades y severidad en el cuadro de inicio puede llegar a afectar la presencia y tiempo de sintomatología. Se concluye que, en su mayoría, la población estudiada no presenta afectaciones en sus sistemas; no obstante, un porcentaje menor al 40% presenta algún tipo de alteración en su estado de salud actual a nivel sistemático, órganos de los sentidos e inmunológico. Los factores asociados a la prevalencia de síntomas tras estar diagnosticado por COVID-19 tienen variaciones de una persona a otra; tras la revisión bibliográfica y la comparación con el estudio realizado se identificó que el sexo, edad y comorbilidades pueden ser detonantes para la presencia de post COVID-19

La imagen y narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Amazonas, Casanare y Cundinamarca

A continuación encontrará el manuscrito, donde le dará conocimiento al lector frente a un análisis reflexivo la perspectiva de los enfoques narrativos que exponen en los casos de eventos psicosociales traumáticos, siendo una propuesta de recurso de afrontamiento psicosocial como una defensa natural al sufrimiento dejado producto de la violencia, la psicología contemporánea los enfoques narrativos permiten despejar una trayectoria de impacto significativo con las acciones e intervenciones psicosociales o terapéuticas, al trabajar desde la interdisciplinariedad los escenarios de violencia sistemática en el que Colombia pretende adherir y explorar aquellos aportes basados en los marcos contextuales de las múltiples realidades socio-políticas. Para el caso de Modesto Pacayá, perteneciente al pueblo indígena Ticuna quienes están asentados en Puerto Nariño Amazonas. Los ticuna son uno de los pueblos indígenas con mayor número de integrantes del Amazonas, su origen viene marcada por la violencia originada por los siringüeros, los madereros al igual que los pescadores que residen dentro de la región de la rivera Solimões, en el año 1990 adquieren el credo de la totalidad de sus tierras, comparten territorio en los límites de los países de Colombia, Perú y Brasil, hoy las comunidades indígenas ticuna viven con la ilusión de que se les pueda garantizar sostenibilidad económica apoyo medio ambiental de igual manera la inclusión social y reconocimiento de la cultura, para Oliveira, 2002:280. Es el área de mayor muchedumbre de ticuna y se localizan de 59 aldeas ya existentes 42.Below you will find the manuscript, where it will inform the reader in the face of a reflective analysis of the perspective of the narrative approaches that are exposed in cases of traumatic psychosocial events, being a proposal for a psychosocial coping resource as a natural defense against the suffering left as a result of violence, contemporary psychology narrative approaches allow clearing a trajectory of significant impact with psychosocial or therapeutic actions and interventions, by working from interdisciplinarity the scenarios of systematic violence in which Colombia intends to adhere and explore those contributions based on contextual frameworks of the multiple socio-political realities. In the case of Modesto Pacayá, belonging to the Ticuna indigenous people who are settled in Puerto Nariño Amazonas. The Ticuna are one of the indigenous peoples with the largest number of members of the Amazon, their origin is marked by the violence caused by the rubber tappers, the loggers as well as the fishermen who reside within the region of the Solimões river, in the year 1990 they acquire the creed of all their lands, they share territory in the limits of the countries of Colombia, Peru and Brazil, today the Ticuna indigenous communities live with the illusion that they It can guarantee economic sustainability, environmental support in the same way, social inclusion and recognition of culture, according to Oliveira, 2002:280. It is the area with the largest Ticuna population and 42 are located out of 59 existing villages