Arte y currículum (Disciplina, Interdisciplina y multidisciplina en la licenciatura en Artes)

Reflections, questions and answers to revolve around the feasibility of mindset complex in the Bachelor´s degree in Arts of University Autonomous of Zacatecas.Reflexiones, preguntas y respuestas en torno a la viabilidad del pensamiento complejo en la Licenciatura en Artes de la Universidad Autónoma de Zacatecas

Comunicación activa entre padres-madres e hijos-hijas

Curso de Especial interésSe diseñó una aplicación para smartphone en sistema android con el fin de mejorar las dinámicas de comunicación existentes entre padre-madre e hijos-hijas apoyado de contenido atrayente haciendo uso de las tecnologías que ofrece el siglo XXI .Se encontró que la comunicación no es un factor relevante dentro del contexto familiar;la aplicación aún debe ser distribuida en los diferentes dispositivos y registrar los resultados de arroje lo largo del tiempo.1. RESUMEN 2. JUSTIFICACIÓN 3. MARCO TEÓRICO 4. MARCO ÉTICO 5. OBJETIVOS 6. OBJETIVO GENERAL 7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 8. METODOLOGÍA 9. POBLACIÓN 10. INSTRUMENTOS 11. PROCEDIMIENTO 12. RESULTADOS 13. DISCUSIÓN 14. CONCLUSIONES 15. ESTUDIO DEL MERCADO 16. REFERENCIAS 17. APÉNDICESPregradoPsicólog

Análisis de la Aplicación de Regulación no Expedida por el Legislador dentro del Espectro Contractual

La verdadera aplicación de preceptos jurídicos no expedidos por el legislador, pero si expedidos por un ente que regula la Contratación Estatal en Colombia “Colombia Compra Eficiente”, en el ámbito laboral en contratación estatal y las múltiples situaciones que se desarrollan en cada uno de los casos es significativamente singular al punto que cada una es un caso que desarrollar de manera particular, que si nos remitimos a las normas establecidas por el legislador para resolver dichas situaciones y nuestro amplio grado de interpretación en derecho se ven a veces sin solución recurriendo así a las directrices o regulaciones de Colombia Compra Eficiente.Universidad Libre - Facultad de Derecho - Especialización en Derecho Administrativ

Programa “Huellitas De Amor” En La Agresividad De Niños De 5 Años En Una Institución Educativa Del Nivel Inicial De Trujillo.

El presente trabajo de investigación se realizó con el propósito de determinar si la aplicación del Programa “Huellitas de amor” en la agresividad de niños de 5 años de una Institución Educativa del nivel inicial de Trujillo. Dicho programa consistió de doce sesiones, las cuales fueron desarrolladas durante los meses de mayo y junio con una duración de 45 minutos cada una. La investigación fue de diseño cuasi experimental y se empleó el tipo de muestreo no probabilístico, por conveniencia, la población estuvo conformada por 183 niños de la institución educativa donde se realizó el trabajo de investigación y la muestra fue de 53 niños. El instrumento que se utilizó fue la guía de observación de agresividad de Buss y Perry (1992) adaptado por Leandro, A., el cual consta de 20 ítems, divididos en tres dimensiones: física, verbal y psicológica. Los resultados demostraron que el programa “Huellitas de amor” basado en la pedagogía de la ternura influyo en ladisminución de la agresividad de los niños de 5 años (Z= -2,165 p<0.05), en consecuencia, se rechaza la hipótesis nula y acepta la hipótesis alterna, cuya conclusión fue que existen diferencias significativas en la disminución de la agresividad del pre test y pos test al aplicar el taller “Huellitas de amor” en el grupo experimental

Sobreprotección, inteligencia emocional y conductas agresivas en niños del nivel inicial de una institución educativa de Trujillo

Esta investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre sobreprotección e inteligencia emocional en conductas agresivas en niños del nivel inicial de una institución educativa de Trujillo. La metodología constituyó un estudio de tipo básico de enfoque cuantitativo y diseño no experimental transeccional correlacional- causal. La muestra estuvo conformada por los padres (papá o mamá) de 193 niños de u n a institución educativa del nivel inicial de Trujillo. Para la recopilación de información se aplicó como instrumentos tres cuestionarios que midieron cada variable, dichos cuestionarios fueron analizados estadísticamente para determinar su validez y confiabilidad. Los resultados mostraron que la sobreprotección y las conductas agresivas se correlacionan en sentido positivo y significativamente (rho=.200**), explicado en un 4% (R2=.040), y la correlación entre inteligencia emocional con las conductas agresivas se correlacionan en sentido negativo con presencia de significancia estadística (rho=-.143*), explicado en un 2% (R2=.20); dichas evidencias permiten aceptar la hipótesis de investigación y se rechaza el supuesto de la hipótesis nula, destacando que las conductas agresivas se tienden a incrementar a medida que hay sobreprotección excesiva y reducir cuando hay una adecuada inteligencia emocional

Uso potencial de metabolitos secundarios de especies de la familia Lauraceae en Colombia, para la elaboración de productos cosméticos

La familia Lauraceae se caracteriza por ser una de las más biodiversas en cuanto a metabolitos secundarios, que se encuentra en el territorio colombiano con más de 256 especies, las cuales presentan potencial en el desarrollo de productos cosméticos. Actualmente, los compuestos de origen natural presentan alta demanda en la industria cosmética, por su eficacia y la seguridad que ofrecen en su uso al compararlos con los de origen sintético. En el presente trabajo se realizó una revisión sistemática comprendida entre los años 2000 y 2018, en donde se recopilaron 120 publicaciones de propiedades con importancia en el campo cosmético, como son actividad antioxidante, antibacterial, antiinflamatoria y acción aclarante de la piel, para 35 especies colombianas. Los resultados obtenidos en esta revisión comprenden los estudios realizados en extractos, fracciones, aceites esenciales y metabolitos secundarios, para organelos en diferentes especies, encontrándose metabolitos secundarios que son útiles en las diversas actividades biológicas. En el presente trabajo se relacionan los metabolitos que presentan una potencial aplicación en el campo de los cosméticos. Dentro de los ejemplos que podrían citarse, se encuentran las saponinas esteroideas extraídas de Cassytha filiformis con posible aplicación emulsionante en las formulaciones cosméticas y las butirolactonas de Endlicheria arenosa como potenciales inhibidores de tirosinasa. De esta forma se demuestra que los metabolitos secundarios provenientes de especies de la familia Lauraceae son promisorios para aplicaciones cosmetológicas.Abstract: The Lauraceae family is characterized by being one of the most biodiverse in terms of secondary metabolites, which is found in Colombian territory with more than 256 species, which have potential in the development of cosmetic products. Currently, the compounds of natural origin present high demand in the cosmetic industry, for their effectiveness and the safety they offer in their use when compared with those of synthetic origin. In the present work a systematic review was carried out between 2000 and 2018, where 120 publications of properties with importance in the cosmetic field were collected, such as antioxidant activity, antibacterial, anti-inflammatory and skin lightening action, for 35 species Colombian The results obtained in this review include the studies carried out on extracts, fractions, essential oils and secondary metabolites, for organelles in different species, with secondary metabolites found to be useful in the various biological activities. In the present work, the metabolites that have a potential application in the field of cosmetics are related. Among the examples that could be cited, are the steroid saponins extracted from Cassytha filiformis with possible emulsifying application in cosmetic formulations and the butyrolactones of Endlicheria arenosa as potential tyrosinase inhibitors. In this way it is demonstrated that secondary metabolites from species of the Lauraceae family are promising for cosmetological applications.Maestrí

Aproximación teórica para una lectura del cine argentino contemporáneo : Lucrecia Martel y Lisandro Alonso

Vemos el filme como un sujeto significante que rodea un real indecible construido a partir de -o transitado por- el fantasma. Desde el discurso del inconsciente como significante hasta la teorización del fantasma, algunos filmes del período adquieren el status de obras de arte y pueden analizarse independientemente del camino posterior tomado por sus realizadores. En dichas producciones se evidencian relaciones imaginarias especulares, simbólicas y la incipiente aparición de un real. En el nivel del lenguaje, toda una serie de lapsus y dificultades en la expresión remiten a significantes primeros de la cadena y crean un estado de fragmentación del relato en el que fluyen dichos significantes. El adentramiento en las necesidades y las demandas expresadas en los filmes nos ha permitido pensar en el Otro construido por mediación simbólica del lenguaje, en un lenguaje falso de los relatos del cine tradicional o comercial opuesto a un lenguaje verdadero expresado fundamentalmente en los filmes de Alonso y Martel que proponemos para el análisis del presente trabajo.Jornadas realizadas junto con el I Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Aproximación teórica para una lectura del cine argentino contemporáneo : Lucrecia Martel y Lisandro Alonso

Vemos el filme como un sujeto significante que rodea un real indecible construido a partir de -o transitado por- el fantasma. Desde el discurso del inconsciente como significante hasta la teorización del fantasma, algunos filmes del período adquieren el status de obras de arte y pueden analizarse independientemente del camino posterior tomado por sus realizadores. En dichas producciones se evidencian relaciones imaginarias especulares, simbólicas y la incipiente aparición de un real. En el nivel del lenguaje, toda una serie de lapsus y dificultades en la expresión remiten a significantes primeros de la cadena y crean un estado de fragmentación del relato en el que fluyen dichos significantes. El adentramiento en las necesidades y las demandas expresadas en los filmes nos ha permitido pensar en el Otro construido por mediación simbólica del lenguaje, en un lenguaje falso de los relatos del cine tradicional o comercial opuesto a un lenguaje verdadero expresado fundamentalmente en los filmes de Alonso y Martel que proponemos para el análisis del presente trabajo.Jornadas realizadas junto con el I Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Una revisión integral de la interrupción voluntaria del embarazo

La interrupción voluntaria del embarazo según Profamilia está definida como un procedimiento donde se busca terminar de manera consciente un embarazo en curso, (1) siempre y cuando se dé cumplimiento a la legislación establecida para cada país y que este no incurra en delito alguno, ni genere afectación a la mujer. El objetivo del presente artículo es realizar una revisión integral de la interrupción voluntaria del embarazo, desde el marco histórico, legal, económico, ético, religioso y el impacto tanto en la mujer como en el profesional de enfermería. La metodología se basó en la búsqueda de artículos en bases de datos indexadas por medio de la selección de palabras claves y que correspondieran entre los años 2007 y 2016 para posteriormente ser clasificados según el tipo de estudio, por medio de descriptoresPregradoEnfermero(a

Modelo comunicativo de la educación a distancia apoyada en las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Corporación Universitaria Autónoma de Occidente – CUAO, Cali - Colombia

Este trabajo pretende ofrecer puntos de discusión conceptual a comunicadores sociales, diseñadores y docentes, que por una u otra razón tienen el reto de adelantar procesos de educación virtual donde no hay modelos construidos y donde hablar de comunicación es como pisar terreno fangoso, dado que ningún modelo comunicativo tradicional se adapta perfectamente a los retos que imponen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. El reto es la construcción de un modelo de comunicación al servicio del estudiante que geográficamente está distante, que tiene diversidad de necesidades y que requiere de verdaderos procesos de comunicación que le posibiliten adelantar de manera adecuada su proceso de enseñanza aprendizaje.   Esta propuesta de modelo comunicativo para la educación a distancia apoyada en las Nuevas Tecnologías busca sensibilizar docentes, estudiantes, directivos y comunidad académica en general frente al papel que hoy juega la comunicación en los procesos educativos apoyados por las NTIC,s lo que exige modificar las formas de asumir la comunicación, entendiéndola como un proceso complejo donde es indispensable la participación activa de los actores, así como la claridad conceptual de los profesores para poder ejercer con idoneidad su nuevo rol de educomunicadores