Um desafio imediato de grau singular : a mudança climática global e o desenvolvimento brasileiro

Título do fascículo: Desafios do climaDiscute as perspectivas futuras e as alternativas econômicas do Brasil e do mundo diante das ameaças de aquecimento global

Modernity and teacher formation: the 'multiplicadores' practice of the Northeast Educational Technologic Group for informatics applied to education

Este trabalho analisa a prática dos multiplicadores dos Núcleos de Tecnologia Educacional (NTEs) do Nordeste na formação de professores para trabalharem com informática na educação. O objetivo é verificar como esta prática se relaciona com a modernidade e como quer ser uma resposta aos desafios da atualidade para o campo educacional no que diz respeito à formação de professores. O aporte teórico utilizado sustenta que a sociedade está permeada de tecnologias, caracterizando esta etapa atual da modernidade e mesmo conformando o seu desenvolvimento, denominado às vezes de sociedade da informação, sociedade do conhecimento e mesmo pós-modernidade. A hipótese principal é que os multiplicadores trabalham com a perspectiva de que o uso da informática na educação caracteriza a modernidade na educação, como parte essencial de um novo paradigma pedagógico. Para o desenvolvimento desta pesquisa foi utilizada uma metodologia etnográfica a fim de possibilitar o conhecimento da realidade a partir da sua vivência cotidiana. Neste sentido, foram observadas as atividades desenvolvidas pelos multiplicadores e também realizadas entrevistas em profundidade para conhecer a percepção que estes atores têm de sua prática. Os dados coletados e analisados apontam para um quadro complexo e mesmo contraditório, característico tanto da etapa atual da modernidade como do próprio processo vivido pelos multiplicadores.This research analyses the multiplicadores" practice of the Northeast Núcleo de Tecnologia Educacional" (Educational Technologic Group), who works with in-service teacher formation for informatics applied to education. This research objective is to verify the relationship between this type of teacher formation and the modernitys concept. More then that, we intend to study how it responds to educational needs referred to teacher formation. The theoretical-base assumes that modern society has been permeated with technology, characterizing modernity as Information Society, Knowledge Society or Post-modernity. The central hypothesis is based on the idea that multiplicadores associate informatics applied to education as educational modernity, and that builds new educational paradigms main part. The ethnography methodology used understanding of researchs problem through every day teachers practice. To do so, we observed teachers activities and carried out interviews about teachers every day classroom work., in order to comprehend teachers perceptions about their practice. The result showed a complex and contradictory situation, characterized by the actual modernity phase and multiplicadores" own identitys process

Vilmar Faría: Some Materials about His Life and His Work

In this work, the authors present materials about the life and work of Mr. Vilmar Faría, in homage to his memory. The document includes a portrait of his life and two interviews in which Vilmar talked about some of his ideas on development and poverty reduction - fundamental topics for which he worked during all his fruitful life. This paper was presented at the Poverty Reduction and Social Protection Network's Second Meeting held in Washington, D.C. on December 10th and 11th, 2001

Vilmar Faría: Algunos materiales sobre su vida y obra

A continuación se presentan algunos materiales acerca de la vida y obra del Sr. Vilmar Faría, como un homenaje a su memoria. Este documento está compuesto de una semblanza de su vida y dos entrevistas en las cuales Vilmar expuso algunas de sus ideas acerca del desarrollo y la reducción de la pobreza, temas fundamentales por los cuales trabajó durante toda su fructífera vida. Este documento fue presentado por la Red para la Reducción de la Pobreza y la Protección Social en Washington, D.C. en los días 10 y 11 de diciembre, 2001

Vilmar Faría: Some Materials about His Life and His Work

In this work, the authors present materials about the life and work of Mr. Vilmar Faría, in homage to his memory. The document includes a portrait of his life and two interviews in which Vilmar talked about some of his ideas on development and poverty reduction - fundamental topics for which he worked during all his fruitful life. This paper was presented at the Poverty Reduction and Social Protection Network's Second Meeting held in Washington, D.C. on December 10th and 11th, 2001.Social Development, Poverty Reduction Strategies Estrategias para la Reducción de la Pobreza

Vilmar Faría: Algunos materiales sobre su vida y obra

A continuación se presentan algunos materiales acerca de la vida y obra del Sr. Vilmar Faría, como un homenaje a su memoria. Este documento está compuesto de una semblanza de su vida y dos entrevistas en las cuales Vilmar expuso algunas de sus ideas acerca del desarrollo y la reducción de la pobreza, temas fundamentales por los cuales trabajó durante toda su fructífera vida. Este documento fue presentado por la Red para la Reducción de la Pobreza y la Protección Social en Washington, D.C. en los días 10 y 11 de diciembre, 2001.Desarrollo social, Estratégias para la Reducción de la Pobreza Poverty Reduction Strategies

Fórum de debates 1 : reforma administrativa

Exibe o Primeiro Fórum de Debates da Funcep, no ano de 1985, com o Ministro Aluízio Alves, Gileno Amorim, Sérgio Abranches e Paulo César Catalano respondendo a perguntas de todo o Brasil enviadas pelo telefone. Finaliza o debate com os agradecimentos de Pedro Jorge Castelo Branco Sampaio. Exibido pela Tv Executiva do Rio de Janeiro.Duração : 01:06:07 (uma hora, seis minutos e sete segundos) - Parte 2Duração : 00:12:40 (doze minutos e quarenta segundos) - Parte 1Tamanho : 1,29 GB - Parte 2Tamanho : 686 MB - Parte 1Formato : MPEG - Partes 1 e 2Administração PúblicaVídeos originais disponíveis nas fitas VHS nº 002 (Parte 1), nº 004 (Parte 2), nº 005 (Parte 3), nº 011 (Parte 4), nº 014 (Parte 5), nº 175 (Parte 6)

Fórum de debates 1 : reforma administrativa

Exibe o Primeiro Fórum de Debates da Funcep, no ano de 1985, com o Ministro Aluízio Alves, Gileno Amorim, Sérgio Abranches e Paulo César Catalano respondendo a perguntas de todo o Brasil enviadas pelo telefone. Finaliza o debate com os agradecimentos de Pedro Jorge Castelo Branco Sampaio. Exibido pela Tv Executiva do Rio de Janeiro.Duração : 01:06:07 (uma hora, seis minutos e sete segundos) - Parte 2Duração : 00:12:40 (doze minutos e quarenta segundos) - Parte 1Tamanho : 1,29 GB - Parte 2Tamanho : 686 MB - Parte 1Formato : MPEG - Partes 1 e 2Administração PúblicaVídeos originais disponíveis nas fitas VHS nº 002 (Parte 1), nº 004 (Parte 2), nº 005 (Parte 3), nº 011 (Parte 4), nº 014 (Parte 5), nº 175 (Parte 6)

Theoretical investigation on the molecular inclusion process of prilocaine into p-sulfonic acid calix[6]arene

The present letter reports, for the first time, results from a theoretical analysis of the inclusion process involving the prilocaine into the p-sulfonic acid calix[6]arene. Structure and stabilization energies were calculated, in both gas and aqueous phases, using a sequential methodology based on semiempirical and Density Functional Theory (DFT) calculations. From the results, a qualitative structure property relationship could be established with some main structural features being relevant for inclusion complex stabilization: (i) the hydrogen bonds established between guest and host molecules, (ii) the dispersion effect and (iii) the inclusion mode of guest molecule into the host cavity