A cross dialectal view of the Arabic dative alternation

This paper is concerned with the syntax of ditransitive verbs in Arabic.We concentrate on the vernaculars, focussing in particular on three geographically spread dialects: Egyptian Cairene Arabic, the dominant vernacular in Egypt, Hijazi Arabic, spoken in Western Saudi Arabia and Maltese, a mixed language with a Magrebi/Siculo-Arabic stratum. We show that all three exhibit an alternation (the dative alternation) between a ditransitive ('double object') construction and a corresponding prepositional dative construction, and outline a number of differences between these constructions in the different varieties of Arabic. We consider the distribution of verbs exhibiting the dative alternation in the light of Ryding's (2011) observations concerning Modern Standard Arabic

2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure: The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC). Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC

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Educação em saúde para atenção à gestante: paralelo de experiências entre Brasil e Portugal

A prática assistencial tem suscitado inquietações relacionadas ao cuidado dispensado às mulheres, com a atenção para questões que se revestem de extrema importância na Saúde Materna na Saúde Pública. Propõe-se disparar neste estudo a discussão sobre os alcances e desafios da integralidade do cuidado à saúde materna, a partir da experiência de uma das autoras em cenários de saúde do Brasil e Portugal. Será apresentada a análise comparada do formato de grupos de gestantes enquanto estratégia frequente, principalmente na Atenção Primária dos dois países. Para isso, foi utilizada a observação participante de dois grupos de gestantes, um em cada país. A organização dos grupos foi apresentada e analisada em suas configurações metodológicas e práticas. A análise das experiências indica que os dois grupos podem ser considerados informativos ou educativos, com metodologia e estruturação sob a forma de palestras com temas pré-definidos, com reduzida possibilidade de reflexão e empoderamento, devido à forma fragmentada de apresentação, o que pode também denotar diminuída reflexão acerca das mudanças no papel feminino. Conclui-se que a necessidade do cuidado às mulheres, em distintos momentos de suas vidas, pressupõe a contínua luta por uma abordagem ampliada e integral, enfatizando a rede de cuidados e o enfoque na promoção de saúde