Pembangunan kerangka keupayaan di peringkat komuniti ke arah kelestarian pelancongan berasaskan komuniti (community based tourisme) di Malaysia

Keupayaan komuniti merupakan elemen penting dalam memastikan kelestarian pembangunan homestay. Kegagalan program homestay dikaitkan dengan ketidakupayaan komuniti dari apek pengetahuan, kemahiran, kepimpinan dan sokongan masyarakat. Sehubungan itu, kajian berbentuk kuantitatif dengan menggunakan borang soal selidik sebagai instrument utama bagi proses pengumpulan data. Selain daripada itu, temubual separa berstruktur dijalankan ke atas pengerusi homestay dan ketua kampung bagi mengukuhkan dapatan yang berbentuk kuantitatif. Bilangan sampel kajian adalah seramai 140 orang yang membabitkan enam buah homestay dalam Koridor Ekonomi Pantai Timur. Pengumpulan data mentah dianalisis menggunakan Statistical for Social Science (SPSS) 26 for Windows manakala data temu bual dianalisis berdasarkan tema. Analisis data yang dijalankan adalah menggunakan analisis deskriptif dan ujian Anova. Dapatan kajian menunjukkan masyarakat mempunyai persepsi kefahaman yang sederhana dari aspek penjanaan ekonomi. Manakala, tahap kesediaan dari aspek pengetahuan, kemahiran, kepimpinan dan sokongan masyarakat yang secara keseluruhan berada pada tahap sederhana. Kesimpulannya, kajian ini telah menggambarkan penglibatan komuniti dalam pembangunan program homestay dipengaruhi oleh keupayaan diri ahli komuniti itu sendiri

The Construction of the Malaysian Educators Selection Inventory (MEdSI): A Large Scale Assessment Initiative

The crucial role that teachers and schools play in the development of a nation’s human resource is undeniable. In Malaysia, teaching has always been perceived as a financially secure and relatively easy job by many, resulting in mass application for entry into teacher education programmes. Many of those who aspire and opto to go into the teaching profession however do so regardless of their personal interests, potential, and values. Pursuing a program that does not fit a person’s personality and interest – despite initially having good academic credentials and excellent co-curricular involvement in school – may result in unsatisfactory academic performance, frustration, change of program and even withdrawal at college level. Hence, in the quest for selecting suitable teacher trainee candidates, a psychometrically sound instrument known as the Malaysian Educators Selection Inventory (MEdSI) was developed as a screening measure to filter the large number of teacher hopefuls. This paper specifically describes the theoretical basis and the constructs of the instrument developed