Психолого–педагогические аспекты личности (креативность как черта характера) в аспекте здоровьесбертегающих и телесноформирующих технологий

В статье рассматриваются психологические и педагогические аспекты личности (креативность как черта характера) в аспекте здоровьесберегающих и телесноформирующих технологий, в частности, скрининг школьников, участвующих в спортивной деятельности в условиях функционирования спортивных сооружений Полесского государственного университета в целях оптимизации учебный процесса. The article deals with the psychological and pedagogical aspects of personality (creativity as a trait) in the aspect of zdorovesberegpayuschih telesnoformiruyuschih and technologies, especially screening of schoolchildren involved in sports activity in the conditions of the functioning of sports facilities Polessky State University in order to optimize the training process

Perception of the future in youth in the process of employment of physical culture and sports activities

The article discusses the psychological and pedagogical aspects of rational and irrational in the perception of the future in adolescence in the process of physical culture and sports activities, as the planning of educational and training activities, in one form or another, presupposes the success of an athlete in the near and distant future. In team sports, the psychological and pedagogical features of an athlete are most actively manifested, due to the performance of the role of playing a role. The ratio of rational and irrational in adolescence from the standpoint of scientists has not yet been identified, has not found proper justification in sports psychology, which is very important for expanding the technical and tactical potential of an athlete.В статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты рационального и иррационального восприятия будущего в юношеском возрасте в процессе занятий физкультурно-спортивной деятельностью, так как планирование учебно-тренировочной деятельности, в том или ином варианте, предполагает успешность спортсмена в близкой и далекой перспективе. В игровых видах спорта наиболее активно проявляются психолого-педагогические особенности спортсмена, в силу исполнения роли игрового амплуа. Соотношение рационального и иррационального в юношеском возрасте с позиций ученых до сих пор не выявлено, не нашло должного обоснования в спортивной психологии, что очень важно для расширения технико-тактического потенциала спортсмена

Irrational perception of the future in youth again in the process of employment of physical culture and sports activities

The article discusses the aspects of the irrational in terms of the perception of the future in adolescence in the process of physical education and sports activities.В статье рассматривается аспекты иррационального в аспекте восприятия будущего в юношеском возрасте в процессе занятий физкультурно-спортивной деятельностью

Scientific and methodological aspects of the formation of motor activity among schoolchildren and students in the process of physical education and sports activities

The article discusses the aspects of the irrational and rational in terms of the perception of the future in adolescence in the process of physical education and sports activities. The process of formation of the motor activity of schoolchildren and students in the modern system of physical education depends on the level of the formed socio-cultural values that influence the pedagogical process of education of the physical culture of the individual. The authors of the article propose innovative health-saving and body-forming pedagogical technologies of physical culture and sports activities, which will allow to form new ideas about the “body” and “physicality” of a person. Despite the large number of scientific publications, the socio-philosophical issues of educating a person under the influence of the external environment, which places high demands on the functioning of social institutions and the person, are not fully covered. A healthy lifestyle to this day remains to a greater extent a declarative slogan, and theoretical knowledge does not become the “locomotive” that allows for the “cultivation” of the body. In this article, the authors attempted to systematize the common features of the pedagogical process, which, in the context of integration mechanisms in the Russian Federation and the Republic of Belarus, should find a worthy embodiment in the physical education and sports activities of schoolchildren and students. The weakest direction is the implementation of the recreational and sports services of various groups of the population, where the activities of sports facilities of educational institutions remain ineffective due to different departmental affiliations, which adversely affects the formation of physical activity among schoolchildren and students. The authors of the article emphasize the conditions for the effective functioning of sports complexes in the context of related types of services and facilities of educational institutions. “Cultivating” the body is not built into the sociocultural range of “special” relationships dictated by the conditions for establishing a new societal order in Europe, where the level of development of physical qualities, mainly endurance, speed-power abilities, determines the success of an individual as such in society, and the status of a country in the international arena (according to the results of international competitions of high rank). The solution to the problem of ensuring the availability of services for the education of physical qualities among students, should focus on the level at which an individual is adapted to stressful situations and is “embedded” in society as “a perfect model of the functioning of living systems. To solve the above problems in society, it is necessary in the education system to change the conceptual approaches to the process of the formation of value orientations of schoolchildren and students in the context of the problem of human “physicality” (the unity of nature and man).Рассматриваются аспекты иррационального и рационального с точки зрения восприятия будущего в юношеском возрасте в процессе физкультурно-спортивной деятельности. Формирование двигательной активности школьников и студентов в современной системе физического воспитания зависит от уровня сформированных социокультурных ценностей, которые оказывают влияние на педагогический процесс воспитания физической культуры личности. Авторами статьи предлагаются инновационные здоровьесберегающие и телесно формирующие педагогические технологии физкультурно-спортивной деятельности, которые позволят формировать новые представления о «теле» и «телесности» человека. Несмотря на большое количество научных публикаций до сих пор не в полной мере освещены социально-философские вопросы воспитания личности в условиях влияния внешней среды, которая предъявляет высокие требования к функционированию как социальных институтов, так и отдельной личности. Здоровый стиль жизни до настоящего времени остается в боль-шей степени декларативным лозунгом, а теоретические познания не становятся тем «локомотивом», который позволяет осуществить «окультуривание» тела. Авторы предприняли попытку систематизировать общие признаки педагогического процесса, который в условиях интеграционных механизмов в Российской Федерации и Республике Беларусь должен найти достойное воплощение в физкультурно-спортивной деятельности школьников и студентов. Наиболее слабым направлением является реализация сервисных услуг оздоровительной и спортивной направленности различных групп населения, где деятельность спортивных объектов учреждений образования остается неэффективной в силу различной ведомственной принадлежности, что отрицательно сказывается на формировании двигательной активности у школьников и студентов. Авторы акцентируют внимание на условиях эффективного функционирования спортивных комплексов в контексте сопутствующих видов услуг и сервиса в объектах учреждений образования. «Окультуривание» тела не встроено в социокультурный ряд «особых» отношений, продиктованных условиями установления нового социетального порядка в Европе, где уровень развития физических качеств, главным образом выносливости, скоростно-силовых способностей определяет успешность личности как таковой в социуме, так и статус страны на международной арене (по результатам международных соревнований высокого ранга). Решение проблемы обеспечения доступности сервисных услуг для воспитания физических качеств у студенческой молодежи должно ориентироваться на уровень, при котором личность адаптирована к стрессовым ситуациям и «встроена» в социум как «совершенная модель» функционирования живых систем. Для решения обозначенных выше проблем в обществе необходимо изменить в системе образования концептуальные подходы к процессу формирования ценностных ориентаций школьников, студентов в контексте проблемы «телесности» человека (единство природы и человека)

Psychological and pedagogical peculiarities of creativity formation as the character of the character of schoolchildren and students in the process of sessions by physical and sport activity

The article reflects the scientific aspects of the problems of physical activity, which depends on the psychological characteristics of the individual in conditions of adaptation of the organism to physical culture and sports activities from the positions of an integrative evaluation of the theoretical and methodological substantiation of the body culture, where creativity as a trait of schoolchildren and students allows to overcome the influence of external factors environment and effectively "integrate" the individual into the society.В статье отражены научные аспекты физической активности, которая зависит от психологических особенностей личности в условиях адаптация организма к физкультурно-спортивной деятельности с позиций интегративной оценки теоретико-методологического обоснования телесной культуры, где креативность как черта характера школьников и студентов позволяет преодолеть влияние внешних факторов среды и эффективно «встроиться» личности в социум

Creativity of character and features of sports activity in system of integrated educational space of Republic of Belarus and the Russian Federation

This article presents the results of research conducted in the Russian Federation and the Republic of Belarus, which broadcast the innovative educational system in the aspect of the formation of new ideas about the "body" and "physicality" of man, the unity of man and nature, taking into account the psychological characteristics of the individual and creativity of character.В данной статье изложены результаты исследований, проведенные в Российской Федерации и Республике Беларусь, которые транслируют инновационную педагогическую систему в аспекте формирования новых представлений о «теле» и «телесности» человека, единства природы и человека с учетом психологических особенностей личности и креативности характера

Oxidation and Structuring of Polydicyclopentadiene Thin Layers

It has been shown that polymeric film coatings derived from polydicyclopentadiene are subject to oxidation and structuring in air. Oxidation in air of double bonds in films gradually happens during several weeks and it comes amid an increase of adsorption band of carbonyl and hydroxyl groups in polymers infrared spectrums. Moreover, because of selective oxidation of cis-configured chains, structuring occurs around the double bonds in the polymer chain in polydicyclopentadiene films acquired by metathesis polymerization

Базально-клеточный рак на фоне невуса сальных желез: клиническая картина и дифференциальная диагностика

The description of two clinical cases of basal cell skin cancer, which developed against the background of a nevus of sebaceous glands.The article reflects the clinical features and criteria for the differential diagnosis of pigmented form of basal cell skin cancer.Представлено описание двух клинических случаев базально-клеточного рака кожи, развившегося на фоне невуса сальных желез. В статье отражены клинические особенности и критерии дифференциальной диагностики пигментной формы базально-клеточного рака кожи

Youth physical education and sports: visions of future, problems and prospects

Objective of the study was to identify psychological and pedagogical features of perception of the future in adolescents during their physical education and sports activities. Methods and structure of the study. The study involved the 17-20 year-old full-time students of Smolensk Academy of Professional Education (Regional State Budget Professional Educational Institution SmolAPE), who were engaged in various sports (n=47). Creativity as a personality trait was tested in the 15-16 year-old male (n=18) and female (n=17) schoolchildren (tenth-graders) of Smolensk, who were engaged in team sports. Results of the study. We determined the overall level of meaning in life, total life satisfaction and irrational attitudes of university students, as well as the correlation between the scales of irrational attitudes and levels of life satisfaction index. Conclusion. The study showed that in the 10th grade, it was the hyperthymic type of accentuation of personality traits that prevailed in the students (34%). 23% of sporting school graduates belonged to the cyclothymic type of accentuation, and 20% - to the emotive one

Склеромикседема Арндта — Готтрона

The authors present a literature review and a case study of a rare form of dermatitis in a female patient aged 44 — Arndt — Gottron scleromyxedema associated with Ig-kappa monoclonal hyper-production. The authors also present the latest information about the etiology and pathogenesis of scleromyxedema and its clinical picture, and discuss the current treatment methods. They also describe a positive effect of a combined therapy with plasmapheresis, methotrexate and prednisolone.Представлены обзор литературы и описание наблюдения крайне редкого дерматоза — склеромикседемы Арндта — Готтрона, ассоциированной с моноклональной гиперпродукцией Ig-каппа, у больной 44 лет. Приведены современные представления об этиологии и патогенезе склеромикседемы, клинической картине, рассмотрены существующие методы терапии. Описан положительный эффект комбинированной терапии, включавшей плазмаферез, метотрексат, преднизолон