Профессиональная подготовка выпускников российских вузов в условиях интернационализации: теоретические и практические аспекты

Nowadays processes of internationalization cover all spheres of human activity. The intensification of these processes in the modern educational space requires developing new content and educational methods that will be aimed at preparing graduates both for professional and life-sustaining activities at this historical stage of development. The aim of this article was determined by the necessity to analyze the theoretical and practical aspects of vocational training of university graduates in the context of internationalization. The authors used the system method as the main one. To understand and clarify the essence and prerequisites of the internationalization of the educational process at the university at the present stage, the authors turned to general logical research methods and techniques. To identify and justify the general and distinctive features and properties of the content and organization of the educational process, based on the principles of internationalization, the structural and functional analysis principles were used. The analysis of theoretical aspects of internationalization in higher education suggests that this process is characterized by the inclusion of an international component in existing curricula and programs, international academic mobility, and the creation of strategic educational alliances. The article notes that there are several approaches to understanding and defining the processes of internationalization in higher education. It is revealed that at the moment the views of foreign and Russian scientists on the processes of internationalization in higher education differ. The authors find it logical that the main focus of work at the present stage should be on evaluating the content and organization of the educational process in Russian universities, taking into account various aspects of internationalization and also in terms of their importance for improving the quality of professional training of a university graduate. The authors conclude that the preparation of a modern, mobile specialist, demanded and competitive, is impossible without effective teaching of a foreign language. The current trend in teaching foreign languages is associated with the increased integration of a language and particular subject area. A positive point is the strengthening of interdepartmental cooperation, which, ultimately, «works» for the CLIL concept implementation (subject-language integration) in the vocational training of university graduates.Процессы интернационализации в настоящее время охватывают все сферы жизнедеятельности человека. В связи с усилением этих процессов в современном образовательном пространстве появляется необходимость в разработке нового содержания и методов образования, которые будут нацелены на подготовку выпускников к профессиональной деятельности и жизнедеятельности с учетом требований данного исторического этапа развития. Необходимость анализа теоретических и практических аспектов профессиональной подготовки выпускников вузов в условиях интернационализации обусловила цель нашей статьи. В качестве основного авторами был использован системный метод. Для понимания и уточнения сущности и предпосылок интернационализации образовательного процесса в вузе на современном этапе авторы обратились к общелогическим методам и приемам исследования. Для выявления и обоснования общих и отличительных признаков и свойств содержания и организации образовательного процесса, базирующегося на принципах интернационализации, использовались принципы структурно-функционального анализа. Анализ теоретических аспектов интернационализации в сфере высшего образования позволяет говорить о том, что данный процесс характеризуется включением международного компонента в имеющиеся учебные планы и программы, международной академической мобильностью, созданием стратегических образовательных альянсов. В статье отмечается, что существует несколько подходов к пониманию и определению процессов интернационализации в высшем образовании. Выявлено, что в настоящий момент взгляды зарубежных и российских ученых на процессы интернационализации в высшем образовании различаются. Авторы видят логичным то, что основным направлением работы на современном этапе должна стать оценка содержания и организации образовательного процесса в российских вузах с учетом различных аспектов интернационализации, а также с точки зрения их значения для повышения качества профессиональной подготовки выпускника вуза. Авторы заключают, что подготовка современного, мобильного специалиста, востребованного и конкурентоспособного невозможна без эффективного обучения иностранному языку. Современная тенденция в преподавании иностранных языков связана с усилением интеграции языка и определенной предметной области. Положительным моментом является укрепление межкафедрального взаимодействия, что в конечном итоге «работает» на реализацию концепции CLIL (предметно-языковой интеграции) в профессиональной подготовке выпускников вуза

Theoretical estimation, simulation and experimental evaluation of deformation-induced heating of magnesium during lateral extrusion

Theoretical estimation, computer simulation and experiment were performed to evaluate temperature of the deformation heating of magnesium during severe plastic deformation by lateral extrusion method. The simulation of the deformation process was carried out by DEFORM-3D. Experimental temperature measurement of magnesium deformation-induced heating at the deformation zone was made. According to the simulation, temperature of the magnesium billet has reached 114°C during deformation. Experimental results showed that the maximum temperature of deformation heating of the material is ~ 140°C. © 2020 Institute of Physics Publishing. All rights reserved.The work was carried out with the financial support of the Russian Foundation for Basic Research (RFBR). The experimental part and math estimation were performed within the framework of RFBR project No. 18-33-00474. Computer simulation was carried out within the framework of RFBR project No. 20-38-90051

Формирование метакомпетенций студентов вуза в процессе научно-исследовательской работы на иностранном языке

This work is an attempt to generalize the theory and practice of the formation of metacompetencies of university students interpreted as the basis that remains in the sub subject position and determines the effectiveness of further self-realization of a university graduate in a certain professional field of activity. The necessity to analyze the theoretical and practical aspects of this activity has affected the purpose of the study. The authors use the systematic method as the main one. To understand and clarify the essence and prerequisites for the formation of metacompetencies of university students in the process of research work in foreign language at the present stage, the authors use general logical research methods and techniques. The current paper identifies and justifies the common and distinctive features and peculiarities of the content and organization of research work in foreign language applying the principles of structural-functional analysis. The results of a pedagogical experiment conducted at the Siberian Transport University aimed at studying the influence of research work in a foreign language on the formation of students» metacompetencies are presented. A model of organization of students» research work has been proposed, which includes the levels ofperception, analysis and synthesis of scientific information. The study reveals the content of each of the levels of organization of students» research work. The authors pay special attention to the formation of academic writing skills that are necessary for increasing of the publication activity of various groups of researches who take into account international rules and norms, as well as the skills ofpublic scientific presentation in a foreign language, allowing to present the results of the study at the international level. The authors conclude that modeling the process of students» research work has allowed to systematize and generalize the requirements for its organization, taking in consideration relevant international requirements for the content of report, the design of scientific articles in a foreign language, the specific features ofpeer-re-viewed papers, the ranking of scientific journals, and indicators of the publication activity of students and organizations.Работа представляет собой попытку обобщения теории и практики формирования метакомпетенций студентов вуза, которые трактуются авторами данного исследования как над-предметные базисы, определяющие результативность дальнейшей самореализации выпускника вуза в определенной профессиональной сфере деятельности. Необходимость анализа теоретических и практических аспектов этой деятельности обусловила цель данной статьи. В качестве основного авторами был использован системный метод. Для понимания и уточнения сущности и предпосылок формирования метакомпетенций студентов вуза в процессе научно-исследовательской работы на иностранном языке на современном этапе авторы обратились к общелогическим методам и приемам исследования. Для выявления и обоснования общих и отличительных признаков и свойств содержания и организации научно-исследовательской работы на иностранном языке, использовались принципы структурно-функционального анализа. Приводятся результаты педагогического эксперимента, проведенного в Сибирском государственном университете путей сообщения, направленного на изучение влияния научно-исследовательской работы на иностранном языке на формирование метакомпетенций студентов. Предложена модель организации научно-исследовательской работы студентов, включающая уровни восприятия, анализа и синтеза научной информации. Раскрывается содержание каждого из уровней организации научно-исследовательской работы студентов. Особое внимание авторами уделено формированию навыков академического письма, необходимых для повышения публикационной активности различных групп исследователей с учетом международных правил и норм, а также навыков публичного научного выступления на иностранном языке, позволяющих представлять результаты исследования на международном уровне. Авторы заключают, что моделирование процесса научно-исследовательской работы студентов позволило систематизировать и обобщить рекомендации к ее организации с учетом актуальных международных требований к содержанию доклада, оформлению научных статей на иностранном языке, специфики рецензирования работ и ранжирования научных журналов, показателей публикационной деятельности ученых, организаций

ОПТИМАЛЬНЫЕ РЕЖИМЫ БАЗИС-БОЛЮСНОЙ ИНСУЛИНОТЕРАПИИ У ПОДРОСТКОВ С САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ 1-го ТИПА

This study was aimed to determine peculiarities in regimens of the pump insulin therapy and to reveal the optimal basal-to-bolus insulin ratio that are necessary for achieving optimal glycemic control in adoles-cents with type 1 diabetes mellitus (T1DM).  82 adolescents at the age of 14–18 with T1DM, using continuous subcutaneous insulin infusion (CSII) from 5 months to 7.5 years were monitored with continuous glucose monitoring (CGM) system «Guar-dian Real Time» or CGM system, built in MiniMed Paradigm Revel System 722 (Medtronic Minimed, USA). Assessing the quality of glycaemic control was based on the level of glycated haemoglobin (HbA1c). The results of CGM were reviewed and average for 3 days performances: total daily dose of insulin, dose of basal and bolus insulin, basal-to-bolus insulin ratio, carbohydrate content of the meal, expressed in BE, carbohydrate ratio, insulin sensitivity factor were determined. The patients were subdivided into 2 groups: group 1 – adolescents with the optimal/suboptimal glycemic control (n = 55), 2 – adolescents with long-standing poorly controlled T1DM (n = 27). Average total daily dose of basal insulin (U in a day, U per kg in a day) in adolescents group 1 was significantly higher, com-pared with patients in group 2 (р = 0.043; р = 0.038 respectively). Patients in group 2 received more car-bohydrates with a meal intake and had higher doses of average total daily bolus insulin. The average ba-sal-to-bolus ratio from group 1 patients was 51/49%, compared with group 2 patients – 45/55% (р = 0.026).  An important condition for achieving optimal glycemic control is a high level of compliance and skills of adolescents. Optimal well-balanced basal-to-bolus insulin ratio in adolescents with T1DM on CSII, which can provide improvements in blood glucose management and reducing the risk of complications of the disease, is 51/49%. Цель исследования – выявить особенности режимов помповой инсулинотерапии и осуществить поиск рационального соотношения доз базального и болюсного инсулинов, необходимых для дос-тижения оптимального гликемического контроля у подростков, страдающих сахарным диабетом 1-го типа (СД-1).82 подросткам с СД-1 в возрасте от 14 до 18 лет, находившимся на постоянной подкожной инфу-зии инсулина (ППИИ) от 5 мес до 7,5 лет, проведено трехдневное непрерывное мониторирование глюкозы с помощью прибора Guardian Real Time или устройства для непрерывного мониторинга глюкозы (НМГ), встроенного в систему MiniMed Paradigm Real-Time 722 (Medtronic MiniMed, США). Для определения степени компенсации углеводного обмена у пациентов анализировали уровень гликированного гемоглобина (HbAlc). По результатам НМГ была проведена оценка ус-редненных за 3 дня показателей: суточной дозы инсулина, дозы базального, болюсного инсулина, базально-болюсного соотношения (ББС), количества углеводов в пище, выраженного в ХЕ, угле-водного коэффициента, коэффициента чувствительности к инсулину.Пациенты были разделены на две группы: 1-я – 55 подростков с оптимальным или субоптималь-ным гликемическим контролем, 2-я группа – 27 пациентов с декомпенсацией СД-1. Среднесуточ-ные дозы базального инсулина (ед/сут) и базального инсулина в пересчете на массу тела пациента (ед/(кг · сут)) у подростков 1-й группы были статистически значимо выше, чем у пациентов 2-й группы (p = 0,043 и p = 0,038 соответственно). У обследуемых 2-й группы отмечалось большее содер-жание углеводов в пище (ХЕ, ХЕ/кг) и более высокая суточная доза болюсного инсулина (ед/сут).Среднее за время наблюдения ББС у пациентов 1-й группы составило 51/49%, у обследуемых 2-й группы – 44/56%, при уровне статистической значимости различий p = 0,026.Важным условием достижения оптимального гликемического контроля является высокий уровень комплаентности и обученности подростков. Базально-болюсное соотношение инсулинов 51/49% у подростков с СД-1, находящихся на ППИИ с помощью инсулиновых дозаторов, можно считать оптимальным, способствующим улучшению гликемического контроля и снижению риска разви-тия осложнений заболевания

OFF-LABEL PRESCRIBING. POSSIBLE CAUSES, TYPES AND CONSEQUENCES. LEGAL REGULATION IN THE RUSSIAN FEDERATION

The off-label prescribing is multifaceted problem and affects  the interests and scope  of activities of different parties. Possible reasons, types of offlabel use of drugs are given in the article, as well as legal regulation of this issue in the Russian Federation and abroad. Such type of prescriptions is broad in various fields of medicine, especially in pediatrics, oncology, obstetrics and gynecology. Often this is due to the inability to perform appropriate randomized clinical studies, because of regulatory difficulties, economic inexpediency and ethical considerations. An additional complication in regulating this process is the fact that in the Russian Federation there is no clear legal basis for the off-label use of drugs,  as well as the fact that clinical recommendations do not have a legal status. It seems relevant to study the assessment of the consequences of off-label drugs use, especially long-term effects. For this purpose, it seems important to use existing medical registers, as well as to create new prospective registers devoted to the study of the consequences of off-label prescribing

Social spatial processes in the systems of settlement of the Belgorod region under the conditions of globalization = Пространственные социальные процессы в системах расселения Белгородской области в условиях глобализации

Использованы результаты работ российских и зарубежных ученых, а также авторов статьи по изучению социально-пространственной трансформации Белгородской области, результаты экспедиционных обследований районов области в 2012–2015 гг., официальные статистические данные по области и ее муниципальным образования

Social spatial processes in the systems of settlement of the Belgorod region under the conditions of globalization = Пространственные социальные процессы в системах расселения Белгородской области в условиях глобализации

Использованы результаты работ российских и зарубежных ученых, а также авторов статьи по изучению социально-пространственной трансформации Белгородской области, результаты экспедиционных обследований районов области в 2012–2015 гг., официальные статистические данные по области и ее муниципальным образования

Development of Meat Snack Production TECHNOLOGY Using Herbal Ingredients

The relevance of the topic is obvious: snacks are very common in Russia as a product which is used to satisfy hunger on the go. But their market can be filled with both high and low-grade quality products. To be sure in the type of product, you need to know about raw materials, manufacturing technology, and methods of product identification. Moreover, modern people try to monitor their nutrition. This is evidenced by the development of such areas as functional nutrition. Therefore, snacks should not just be properly prepared, they should meet the standards of healthy nutrition. The aim of the article was to study the composition and properties of pumpkin oil, mustard cake and starter cultures of microorganisms, their influence on the quality indicators of meat snacks, the development of recipes and technologies of meat snacks with vegetable components, and the assessment of their quality, taking into account consumer preferences. Literature sources were analysed and patents were searched. This work will allow us to create competitive meat snacks that combine high consumer and functional properties, and recommend their implementation on an industrial scale at meat processing enterprises. Keywords: meat snacks, meat and vegetable products, herbal ingredients, mustard cake, pumpkin seed oil, starter crop

Adherence to Treatment with New Oral Anticoagulants in Atrial Fibrillation Patients in Real Clinical Practice (Results of the ANTEY Study)

Aim. To study adherence to treatment with new oral anticoagulants (NOAC) and factors associated with it in patients with non-valvular atrial fibrillation (AF) within the outpatient PROFILE registry.Material and methods. ANTEY study included 201 patients with AF from the PROFILE registry (89.3%): 118 males (58.7%) and 83 females (41.3%), aged 71.1Ѓ}8.7 years. The study consisted of two visits half a year apart (V0, V1) and a phone contact (PC) one year after V0. During V0 all patients were recommended to start therapy with one of the NOACs. Adherence to therapy was assessed during all visits with the use of the original questionnaire – National society of evidence-based pharmacotherapy (NSEPh) adherence scale, 8-item Morisky Medical Adherence Scale (MMAS-8) and direct doctors’ questioning.Results. During V0 111 (55.2%) patients were recommended the use of rivaroxaban; 47 (23.4%) – the use of dabigatran and 43 (21.4%) – the use of apixaban. During V1 based on the results of the NSEPh adherence scale 155 (77.5%) patients were completely adherent (strictly followed doctors’ recommendations), 5 patients were partially adherent (violated doctors’ recommendations), 7 patients were partially non-adherent (stopped taking NOACs), and 33 patients were completely non-adherent (did not start taking NOACs). Out of 197 patients who completed MMAS-8 questionnaire 157 (79.7%) patients were partially adherent to treatment and 40 (20.3%) patients were non-adherent. None of the patients were completely adherent to treatment. According to doctors’ questioning, by the time of the PC 15 patients had not started taking the recommended NOAC – were completely non-adherent (CNA). According to the NSEPh adherence scale, by the time of the PC out of 197 patients (4 patients died) 158 patients were completely adherent to treatment, 6 – partially adherent, 18 – partially non-adherent and 15 – CNA. According to MMAS-8, by the time of the PC 153 (77.7%) patients were partially adherent to treatment, and 44 (22.3%) patients – non-adherent (none of the patients were completely adherent). Out of 15 CNA patients MMAS-8 revealed only 4 (27,6%) during B1, and 6 (40%) during the PC. NSEPh adherence scale revealed all CNA patients. The main reason for refusing to start NOAC therapy was their high price. Recently started use of NOACs was stopped mostly due to adverse effects of therapy (bleeding). The most common factors increasing patients’ adherence to NOACs were previous experience of taking this group of drugs and no history of any adverse effects during therapy.Conclusion. The ANTEY study showed relatively high adherence to NOACs prescribed by doctors of the specialized cardiology department of the scientific center. The most common factors associated with early non-adherence to the new drug were high price and adverse effects of therapy, the latter influenced prolonged adherence as well. Previous experience of taking this group of drugs and no history of any adverse effects during therapy increased adherence to NOACs