学習支援センターにおける支援事例から自主学習支援のあり方を考える

4000000196本稿では、自主学習支援について、大手前大学学習支援センターのチューター5名による事例報告をもとに、そのあり方を考察していく。学生とチューターによる1対1の相互作用において、どのようなやりとりがあり、学生にどのような変化や成長が生じているのか、自主学習を促すうえで、どのような難しさがいかに生じているかの実態を見出す。これらをふまえ、今後の自主学習支援のあり方についての示唆を与えることを本稿の目的とする。これは、学習支援センターにおける支援・指導法の一層の充実を図るうえで重要な位置づけとなる。In this paper, we discuss the development of self-regulated learners based on cases reported by tutors. It is the purpose of the Otemae University learning support center to facilitate the self-regulation of a learner. In one-to-one interaction between students and tutors, five tutors reported experiences about what kind of change happened and what kind of growth could be seen. In addition, we examine what kind of difficulties were present, and why the difficulty was caused.departmental bulletin pape

Evaluation of the physical characteristics of rice crackers for the elderly facilities

departmental bulletin pape

Evaluation of cooking with Delisofter for dysphagia diet

departmental bulletin pape

simpliciuscula

Kobresia simpliciuscula (Wahlenberg) Mackenziesimple kobresia;simple bog sedge;arctic kobresiaKobresia simpliciuscula5 miles S.W. of Nordegg4800 fee

pratensis

Poa pratensis LinnaeusKentucky bluegrasspratensisInterpretive Bldg. Hilldam grass, south east exposure, edge of Populus tremuloides stand4400 feetPopulus tremuloide

Comentaria Jacobi de Marquilles super vsaticis barchiñ.‎

[4], 398 f. ; 2º (30 cm)‎. — Errors a la fol., Signatures: a-z, [pi], [gamma], [rho], aa-ff8, gg4, A-Q8, R10‎. — Peu d'impremta obtingut del colofó‎. — Tipus gòtics de 4 mides, cols. i 44 lín.‎ — Gravat a port. i al f. I, capll. orn.‎ — Referències: CCBE M-734, Heredia 296, NM 238738‎. — Índex

Comentaria Jacobi de Marquilles super usaticis barchin[onensibus]

Tipus gòtics de 4 mides, 44 línies i caixa de 155 x 230 mm ; Signatures: [ ]4, a-z8, [et]8, [con]8, [orum]8, aa-ff8, gg4, A-Q8, R10 ; Gravat a port. emmarcat amb una orla heraldica i caplletr. orn. ; Text a 2 columnes ; Errors de foliació ; Índe