The Development of Basic Chemistry Courses Program Based Problem Solving to Improve Student’s Critical Thinking Skills

This research is a research and development that aims to produce of Basic Chemistry Courses Program to improve Students’ Critical Thinking Skills. This research was used Thiagarajan Research and Development model which consists of four stages: define, design, develop, and disseminate phases. The Basic Chemistry courses program include of syllabus, lesson plan, work sheet, hand book, and critical thinking skills test. Limited trial conducted in science education programe of UNM on 2015/2016. The instrument used to collect validation data consists of: 1) sheet validation learning device (syllabi, lesson plan, textbook, students work sheet, and critical thinking skills test), 2) research observation device sheets, 3) learning management observation sheets, 4) student activity observation sheets, 5) questionnaire responses of students, and 6) critical thinking skills test. The program was validated by expert judgment. The critical thinking skills indicator was identified in this research consists of: 1) basic clarification, 2) the basis for decision, 3) inference, 4) advanced clarification, 5) supposition and integration, and auxiliary abilities, not constitutive of critical thinking. The results showed that the Basic Chemistry courses model based on problem solving to improve the students critical thinking skills is valid category. The limited trial results showed that the learning device that have been developed are in practical category and effective in terms of the results of students' critical thinking skills test.Keywords: Problem Solving, Critical Thinking Skills

PENGARUH MOTIVASI DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA DINAS PEMBERDAYAAN PEREMPUAN DAN PERLINDUNGAN ANAK KABUPATEN PANGKAJENE DAN KEPULAUAN

Abstract This study aims to test, analyze and find out: 1) Does motivation affect performance; 2) Does work discipline affect performance; and 3) Whether motivation and work discipline simultaneously influence performance. The design in this study uses quantitative research methods, the population as well as the sample reaches 50 people. Methods of data collection using interviews, observation and literature study. This research was analyzed using quantitative techniques with the help of SPSS 26 software. The conclusions in this study are: 1) Motivation has an effect on performance; 2) Work discipline has an effect on performance and 3) Motivation and work discipline have a simultaneous effect on the performance of the employees of the Office of Women's Empowerment and Child Protection in Pangkajene dan Kepulauan.   Keywords: Motivation, Work Discipline and Employee Performance     Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menguji, menganalisis dan mengetahui : 1) Apakah Motivasi berpengaruh terhadap kinerja;  2) Apakah disiplin kerja berpengaruh terhadap kinerja; dan 3) Apakah motivasi dan disiplin kerja berpengaruh secara simultan terhadap kinerja. Desain dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, populasi sekaligus sampel mencapai 50 orang. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan studi pustaka. Penelitian ini dianalisis dengan teknik kuantitatif dengan bantuan software SPSS 26. Kesimpulan dalam penelitian ini yakni : 1) Motivasi berpengaruh terhadap kinerja; 2) Disiplin kerja berpengaruh terhadap kinerja dan 3) Motivasi dan disiplin kerja berpengaruh secara simultan terhadap kinerja pegawai Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan.   Kata Kunci : Motivasi, Disiplin kerja dan Kinerja Pegawa

THE DEVELOPMENT OF INORGANIC CHEMISTRY LEARNING MODEL BASED ON PORTFOLIO ASSESSMENT

This study is a research and development that aims to produce the Inorganic Chemistry in learning model based on portfolio assessment. The research and development model was used is the Gall et al. ( 2003 ) model which consists of four stages: a preliminary study , the model design phase, design development and testing models phase. The subjects were 46 students of the third semester of Chemical Education who enroll a course of Inorganic Chemistry II in 2013/2014. Pilot phase model using a pre-experimental design. Implementation of the portfolio in the lecture through five stages, namely : planning assessment portfolio, portfolio collect, select and reflect on selected products, improve and evaluate products, utilizing the results of the assessment portfolio. The results showed that the Inorganic Chemistry Learning model based on portfolio assessment of generated include in the valid and practical criteria. The effectiveness of the model is 73.6 %

PENGARUH CELEBRITY ENDORSEMENT DAN CITRA MEREK TERHADAP MINAT BELI PRODUK KECANTIKAN WARDAH PADA MAHASISWI HPMM CABANG MAIWA DI MAKASSAR

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh celebrity endorsement dan citra merek terhadap minat beli produk kecantikan wardah pada mahasiswi HPMM Cabang Maiwa yang ada di Makassar. Metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah melalui observasi dan kuesioner. Total jumlah populasi pada penelitian ini sebanyak 102 orang mahasiswi HPMM Cabang Maiwa yang ada di Makassar, sedangkan penentuan sampel digunakan rumus slovin dengan hasil sebanyak 51 orang responden yang akan dibagikan kuesioner. Data dianalisis dengan menggunakan metode uji validitas, uji reabilitas, analisis deskriptif, analisis regresi linear berganda, uji koefisien determinasi (R2), uji t (parsial) dan uji F (simultan). Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel independen celebrity endorsement berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel depeden minat beli dengan nilai Sig. Lebih kecil dari 0,05. Sedangkan variabel independen citra merek hanya berpengaruh positif dan tidak berpengaruh signifikan terhadap variabel dependen minat beli dengan nilai signifikansi lebih besar dari 0,05. Koefisien Determinasi menunjukkan nilai nilai Adjusted R Square yang diperoleh sebesar 0,308. Hal ini mengandung arti bahwa variasi dari minat beli dipengaruhi oleh celebrity endorsement dan citra merek sebesar 30,8 % dan sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini. Kata kunci: celebrity endorsement, citra merek, minat beli                     &nbsp

Model poverty reduction through social and economic institutional empowerment of poor communities in South Sulawesi

This research aims (1) to reviewing the extent to which the role of the Government in implementing the model of empowerment of marginal/poor communities through mentoring program in learning, (2). Reviewing and explain the benefits of implementing the poor's empowerment program to alleviate poverty, (3). To review how to implement the poverty alleviate model that is more in line with the local wisdom of the people of South Sulawesi.The Research results show that (1). Institutional social and institutional Economics that exist in the community in the region Mamminasata South Sulawesi in generally not have the ability to empower the community because it has not received optimal support from the government and private. (2). In general, the education and skills of the community are still low so that people face limitations in living their lives, especially in economic activities, so tend to be unproductive and powerless and become poor

Pengaruh Kompetensi, Motivasi, dan Kepemimpinan Terhadap Kinerja Pegawai Dinas Pertanian dan Ketahanan Pangan Kabupaten Kepulauan Selayar

Penelitian dilakukan bertujuan untuk melihat pengaruh Kompotensi, Motivasi, dan Kepemimpinan terhadap Kinerja Pegawai Dinas Pertanian dan Ketahanan Pangan Kabupaten Selayar. Penelitian ini dilakukan dengan metode survey dan mengumpulkan data melalui kuisioner untuk menganalisis fakta dan data-data yang menunjang keterangan yang diperlukan untuk mendukung pembahasan penelitian. Sedangkan jenis penelitian adalah deskriptif kuantitatif, yaitu menguraikan dan menjelaskan pengaruh Kompetensi, Motivasi dan Kepemimpinan terhadap kinerja Aparatur Sipil Negara Dinas Pertanian dan Ketahanan Pangan Kabupaten Kepulauan Selayar.Hasil penelitian ini mneunjukkan bahwa kompetensi memiliki pengaruh dan signifikan terhadap kinerja pegawai, motivasi memiliki pengaruh secara signifikan terhadap kinerja pegawai dan kepemimpinan juga memiliki pengaruh secara signifikan terhadap kinerja pegawai Dinas Pertanian dan Ketahanan Pangan Kabupaten Selayar.   Kata kunci: Kompetensi, Motivasi, Kepemimpinan dan Kinerj

Pengembangan Model Assesmen Portofolio Elektronik (APE) untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains Mahasiswa

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan model assesmen portofolio elektronik (APE) pada Praktikum Kimia Anorganik. Penelitian ini menggabungkan metode yang menekankan pada pengumpulan data secara kuantitatif dan kualitatif yang dilakukan secara bersamaan selama proses pengembangan model. Desain penelitian menggunakan model “Embedded Experimental" (Cresswell & Clark, 2007). Model APE divalidasi pada 33 mahasiswa dalam desain satu kelompok pretest dan posttest. Portofolio elektronik dikembangkan menggunakan modul Exabis E-Portofolio berdasarkan Moodle di web. Komponen utama APE meliputi: 1) pengetahuan sebelum kuis (KPA); 2) jurnal praktikum; 3) lembar kerja mahasiswa (LKM), dan 4) laporan praktikum. Angket digunakan untuk mendapatkan data tanggapan mahasiswa mengenai penerapan model APE. Analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan model APE dapat meningkatkan keterampilan seluruh mahasiswa. Tiga tertinggi nilai N-gain keterampilan generik sains dicapai dalam spasial, bahasa simbolik, dan indikator abstraksi untuk kelas atas. Di kelas menengah, tiga tertinggi nilai N-gain keterampilan generik sains dicapai pada simbolis, pemodelan, dan indikator inferensi logika, sedangkan untuk kelas bawah model APE dapat meningkatkan pengamatan tidak langsung, skala sense, dan indikator spasial keterampilan generik sains. Hasil angket mahasiswa menunjukkan bahwa kemampuan model APE dapat meningkatkan self-assessment, pemahaman konsep, penguasaan IT, perhatian, aktivitas, dan motivasi mahasiswa. Kata kunci: APE, keterampilan generik sains, Praktikum Kimia Anorganik. ABSTRACT The aim of this research  to develop an electronic portfolio assessment (EPA) model in Practical Inorganic Chemistry. The research was used a mixed method that emphasize quantitative and qualitative data collection is carried out simultaneously during the process of model development. Research design using “Embedded Experimental” Model  (Cresswell & Clark, 2007). EPA models was validated on 33 students used the one-group pretest and posttest design. The electronic portfolio developed by using Exabis E-Portfolio module based Moodle on the web. The main components of EPA include: 1) prior knowledge quiz (KPA); 2) practical journal; 3) student sheets activity (LKM), and 4) practical report. Questionnaire was used to get students response data about implementation of the APE model. Data analysis was used descriptive statistics. The results showed the EPA model can improve student’s skill for all students. The three highest N-gain score  of generic science skills achieved in spatial, symbolic language, and abstraction indicators for the upper class. In the middle class, the three highest generic science skills N-gain achieved on the symbolic, modeling and logycal inference indicators, while for the lower classes APE model can improve the indirect observation, sense of scale, and spatial generic science skills indicators. Results of student questionnaire showed that the EPA model capabilities can improve self-assessment, understanding concepts, IT mastery, attention, activity and motivation of students. Key words: EPA, generic science skill, Practical Inorganic Chemistr

The Relationship Between Prior Knowledge and Creative Thinking Ability in Chemistry

This study aims to determine the relationship between prior knowledge with creative thinking ability of students in grade XI science at public school of Takalar. This research is ex post facto. The population in this research is was all students in grade XI science at public school of Takalar consisting of 39 classes with a total enrollment in 1537 people. Technique collecting sample using stratified purposive random sampling and selected grade XI Science SMAN 1 Takalar, SMAN 3 Takalar, SMAN 1 Polongbangkeng Selatan, and SMAN 3 Polongbangkeng Utara consist of 134 learners. The data was collected by using prior knowledge test consist of 16 items (α = 0.883) and verbal creativity test consist of 18 items (α = 0.808). Data were analyzed using correlation and regression analysis, The coefficient correlation between the two variables is 0.619 with p = 0.000 (p <0.05). This value indicates that there is a relationship between prior knowledge with creative thinking ability in chemistry and relationship between the two variables is a positive relationship

Pengaruh Pembelajaran PAI terhadap Kemampuan Hasil Belajar Metakognisi peserta didik di SMA Negeri 2 Gowa

Hasil yang didapatkan dari penelitian ini adalah: 1) Kemampuan hasil belajar metakognisi sebelum penerapan pembelajaran PAI di SMAN 2 Gowa dengan kategori kurang baik dan persentase 52.94%. 2) kemampuan hasil belajar metakognisi peserta didik sesudah penerapan pembelajaran pendidikan Agama Islam di SMAN 2 Gowa dengan kategori kurang baik dan persentase 58.82 Artinya kemampuan hasil belajar metakognisi pada pembelajaran PAI dianggap maksimal, 3) pembelajaran PAI terhadap Kemampuan hasil belajar metakognisi memiliki pengaruh yang signifikan. Hal ini dapat dilihat dari analisis inferensial dengan melakukan uji regresi linear sederhana dengan rumus Y= a+b X (y=66.868). hasil uji signifikan dengan taraf kesalahan 5% diperoleh t hitung =28.48. dan t tabel =0.00446, sehingga dapat disimpulkan bahwa t hitung ≥ t tabel sehingga H0 ditolak dan H1 diterima yang bererti bahwa pembelajaran PAI berpengaruh signifikan terhadap kemampuan Hasil belajar metakognisi peserta didik di SMA Negeri 2 Gowa

Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Problem Based Learning di SMP Islam Sudirman Juwangi

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar dalam pembelajaran siswa dengan menggunakan model Problem Based Learning. Subjeknya adalah siswa kelas VIIA SMP Islam Sudirman Juwangi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes dan non tes, dengan alat pengumpul data berupa lembar observasi aktivitas siswa, lembar observasi aktivitas guru, dan lembar test akhir setiap siklus.Teknik lembar observasi aktivitas siswa menunjukkan bahwa terjadi peningkatan aktivitas belajar siswa dari siklus I sampai siklus III. Persentase ketuntasan belajar Siklus I 64,28 %, Siklus II 78,57% dan siklus III 85,71%. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan model Problem Based Learning dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.Kata kunci : Aktivitas, Hasil belajar, Problem Based Learnin